「学校に(🛡)行ってみようや。」(🔝)
「(🥤)じ(💊)ゃ、僕負けたら色鉛筆(🎫)を(🌾)やる。」
「行(háng )こう。」
ところで、(🗽)空家になった校舎(shè )の中(zhōng )で、存(cún )分にあばれまわ(🍣)ることは、彼ら(♎)の予期し(👅)なか(😇)った新しい楽し(🚞)みだ(🐲)っ(📏)た(🐑)。第(⛳)一(🐌)(yī(🐘) )、床板の反(fǎn )響が(🍇)、異(⚡)(yì )様に彼(bǐ )ら(🚏)の耳を刺激し(🐻)た。壁(bì )の破れ目に(🌚)、棒を突っ(🏢)こんでこじ上(shàng )げる(🎹)と、大(🤲)きな壁(💙)土(tǔ )がくずれ落(💬)ちて、砲撃(🔢)の瞬間を思わせるような感じを(🐆)与えるのも彼(bǐ )らの興奮の(💳)種だ(🃏)った。彼(🕴)らは、(🌗)ついに、むりやりに(🔍)数枚の床板をはず(🤹)し(🔧)て、そ(🈵)こを(📨)塹(🏭)壕ざん(🤴)ご(🤓)うになぞらえ、校庭から沢(🅿)山の小石を拾って来(🤺)(lái )て、(➡)それを(🥙)弾丸(🎟)にした。小石(💒)が土壁(bì )にあ(🕔)たると土(🥑)煙が(🍙)立ち、板壁にあたると、から(📃)からと音(yī(😦)n )を(🎤)立てた。墓(mù )地や鎮(♐)守(🥟)の杜でやる戦争ごっこと(🍍)ちが(🎧)って、次から(⛱)次へ(😃)と、(🏏)眼の前(💲)に(🕓)惨澹さ(🐘)んたんたる破(pò )壊(💍)(huài )のあと(📣)が現れるので、彼らはいよいよ(🗿)興奮し(👈)た。
「次郎(láng )ちゃん、(🎳)何(hé )し(📘)て(🍎)ん(🎧)だい。」
次郎はき(🏨)ま(🈺)り悪そうな顔をし(💿)ながら、
「いや(⏩)だい(🌟)、も(🏫)う(🙇)す(🍸)ぐ追(zhuī )いつ(🗡)く(🤦)んだい。」
仏間に(💶)這(zhè )入ると、す(🛵)でに、新(🎼)しい蝋燭ろう(🍷)そくに火がと(💖)もされ(🍝)ていて、仏壇が燦(cà(🤼)n )爛さんらんと(🛑)光っていた(🎩)。念(🎀)仏(🤭)の声(shē(🙃)ng )が急に繁く(🥎)なっ(🍕)た。次郎は、いつぞやそこでお(🤢)祖母さんを転がした時のことをふと思い浮(fú )べ(🏮)た(🈲)が、念(💰)仏(fó(🍗) )の声(😞)に圧(yā )せられて(🌊)、その思い(🥎)出(🍁)(chū )もすぐ消(xiā(🌀)o )えて(🤮)しまった。
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