(🤵)最初(chū )の(💍)うち(🈵)はこ(😾)の(🧚)風(🗂)評を(🐔)と(🕯)りあ(😕)げるものはな(😣)かった。
久(jiǔ )保(🐆)井先生(📱)が去ってからつぎにきたるべき校(💓)(xià(🏖)o )長に対して生(shēng )徒も町(🔱)の人も一種の反感(🌧)(gǎn )をもっ(🗑)ていた(👭)、だが日を経(jīng )ふるにしたがって新(xī(🖕)n )校長(🎦)の実践躬行じっせんきゅうこう(📰)的(🥉)な人(rén )格(👴)は(🤵)全校を圧し、町を圧(yā )しいまでは(😤)だ(🚿)れひ(🕳)とり尊敬せぬ(🌁)も(✳)のはない。
「おい、(🅰)おれ(🌃)の(👄)鼻穴(😬)は(🔠)なのあなになに(🕊)かはいっ(🚂)てないか見(➰)てくれ」
(🌜)光一は(⏪)ふとこ(👗)う考えると目が熱くなった、家庭(🤗)に楽(lè )しみがないから、外に楽(🕺)しみを求めるのだ、活動、飲食店(😦)、不良少(🙋)女、(👔)遊(yóu )びの友(📎)達! か(🦅)くてか(🌥)れはなぐられねばならなく(🌰)なる(🔚)。
実際そ(😠)れは師範生徒か(🌠)ら(🚹)でたう(⚓)わ(🏟)さである、師(shī(💀) )範(fà(🏄)n )生徒は中学生にくらべ(🐫)ると学資も少(🅱)な(👬)いし、また富める(🎞)父兄をもたぬところか(🔲)らなにかにつけて不自(zì )由勝ちで(💫)ある、それに反(fǎn )して中(🙃)学(❎)生は(🕑)多(duō )くは相(xià(🦎)ng )当(🥈)の資産(🎵)ある家(🚮)の子である、かれらは(🚃)自(👄)由にぜいたくなシャツを買い、ハイカ(⛎)ラな文房(fáng )具(🚉)を(🗓)用い、活動や芝居などを(🛃)見物し、洋食屋へも出(⛴)入(🈲)りする(❌)、(🎟)そうさせ(👁)ること(🚣)を不純(❇)(chún )だと思わない父兄が(🛒)多いのである。
「豆腐屋(wū )ア」と敵方が(🌽)ひやか(🌘)す。
「おれに(🗿)ゃわ(😻)から(🛷)ね(🐕)え(⏯)」と覚平が(🍄)いった(🔺)。
(🗻)だ(🔢)がかれは(🏪)少(shǎo )しもひ(🌕)るまなか(🉐)った、かれの鉄(🛺)砲(pào )のごとき速(🏝)球は(🙀)またたく間にふたりを(🐨)三振(zhèn )せしめた、つぎは柳光一(🗨)(yī )であ(🍋)る。光(guāng )一はボックス(🎹)に(🌙)立ってきっと投(🐂)(tóu )手を見やった、かれは速(😱)球に対(💕)(duì )して確信がある。千三は小(✨)学校にあり(🖲)しとき光一のく(🤡)せをよく(💱)知(⛲)ってい(🚑)る、かれは光一がか(🕔)ならず自(💪)分(🍍)の方へ打(dǎ )つだろうと思(sī(🗨) )った。
この(👩)声(shē(🔦)ng )援と共にここに(🖐)おどろ(👣)くべき声援者(👫)が現(xiàn )われた(⛲)、そ(🦎)れ(🏘)は(🏎)製(💓)粉(💃)(fěn )会社の職工四(sì )、五十名と、木材(🦗)会社(💅)その他(🔪)の労働(dòng )者(🐄)(zhě(👻) )、百姓ひゃくしょ(🤭)う(💹)、人(ré(🚓)n )足、馬(🚥)夫(⛑)まご(🛵)! あらゆる貧(🚋)民階(jiē(🦆) )級が一度にどっとときの(🐯)声(🗓)をあげ(🛺)た。
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