(🔯)遥拝がすむ(⏭)と、おたがいの朝のあいさ(🥣)つ(🤣)をか(🎦)わし、そのあ(🐻)と、もう一度静坐(🤠)に入った。そし(📭)て、(✉)それ(🕍)が三(sān )分もつづいたころ、朝(🏜)倉(🥦)先生は、自分も静坐瞑目めいもくのまま、(⚽)おもむ(🔒)ろに(🌿)つ(🏒)ぎのような(🚡)話(huà )をした。
(🧚)次(🦋)郎は、(🚼)朝倉(👫)先(😛)生が、開(🎅)(kāi )塾最初(🖤)の朝(cháo )の訓話(💡)くん(🛍)わ(🎺)で、これ(🥚)ほど激(jī )はげ(🧀)しい言(yán )葉をつかっ(🐟)て、真正面から(🤱)塾(shú )生たちに非難を(📜)あびせ(➗)か(🗃)けたの(😻)を、こ(🐊)れまでにきいた覚(🏭)(jiào )えが(🆘)な(😐)かった。か(🌁)れ(🤫)は、まだあとに残さ(🗨)れて(👣)いる(⛴)自分への非難が(🕹)、どん(⛓)な言葉で表現さ(🕛)れるかを、身が(⏯)ちぢま(🚘)る思い(🔎)で待っ(📦)ていた。
(🔈)飯(fàn )島は(🔈)、い(➗)か(🌈)にも得意(🐞)ら(🤝)しくこたえ(🎢)た。
それから、朝倉先生は、何か(🍥)おか(👛)しそうにひとりで(🍥)笑ってい(💋)たが(🌩)、
塾生(🗻)たちのある者にと(😏)っては、朝倉(📃)先生(🐡)のそうしたや(✋)り方が、非常に(🏆)皮肉(ròu )に(🍤)感じられた。
「そうですね。」(🍖)
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