そこ(🚑)まで(👐)考えて来(lái )た時に(⛵)、ふと、隙(xì(🆙) )間(🤔)風(fēng )のようにつめたく彼(🕠)の頭をよぎった(🚫)ものが(🍰)あった(🥔)。それは(🉐)、自(🚽)分(fèn )たちの運動(dò(🌜)ng )が幸いに成功して、どう(📤)なり県当局(💳)(jú )の意(📣)志を動(😠)かし得たとして、先生は果(guǒ )し(👂)て留任(rèn )を肯(kěn )が(💤)えんじられるだろうか、と(🤯)い(🚥)う疑(🈶)問であ(🅿)っ(🕦)た。こ(🎙)の疑(🏏)問は(🥤)彼をほとんど絶望に(⛄)近い(🐱)気持にさそいこんで行っ(📟)た。先(xiān )生のお(😔)気質(🎪)として(🐾)、そんなこと(🌁)が出来るはず(🍤)が(🧛)ない。自分(fèn )は、ただ一途に先生(shē(💷)ng )の留任(rèn )を目あ(🕋)て(🤗)に(🌔)、(🍉)血書を書い(🍪)たり(🕋)して一所懸(🧖)命になっ(🕟)て(⭐)い(🌀)るが(🤗)、先生に(🚦)してみると(🎴)、落ちつくと(🤾)ころは最(🏯)初から(🍹)はっ(💆)きりき(🚼)ま(😷)っていたのだ。自(❔)分はただストライキに口火(huǒ )を与える(🚐)ために、そして先(xiān )生の最後(🍨)に泥を塗(🎢)(tú )るためにあの血書を書いたのでは(🤠)なかった(🛄)のか。
「(💏)知っ(💊)ていて、な(📠)ぜだまって(🐠)通(🚛)りぬ(🍭)けるんだ。」(🥟)
「こない(🌈)だ(🐓)、重田(🎢)の(🔤)父から、千ちゃんのお父さん(💆)に、(💡)気(qì )をつけていただくよう(💾)に、話してもらってはあります(🐊)の(🌾)。」(🤱)
四(🎦)人がこも(👳)ごも語った(📸)ところを綜(zōng )合(👦)すると、こうである。――
「それ(🚴)で僕(pú )たちが正しい願い(🥍)だ(😬)と思(sī )っ(♊)た事を(🛥)役(yì )所(suǒ )に出すの、あたり(🏬)まえです。考え(⏭)が足りないこ(🐀)となんか(🎥)、(👐)ちっとも(🗄)ありませ(🐻)ん(🍶)。役所(🔷)が(🕘)だ(🍪)め(🥦)だから正(📚)し(🧗)い(🌺)願(yuàn )いでも、慮(lǜ )して出さないで置こうかなんて考える人があった(🍫)ら、その人(🏭)(rén )こそ考(🦔)(kǎo )えが足(zú )りな(👆)いと僕は(🐶)思(sī )うんで(🛸)す。」
「え(🏾)え。しかし、も(👹)う(🙌)県庁(🧒)で(🗃)も見(jiàn )ているんでしょ(🚚)う。校(🏄)長先生が県(🔰)庁(tīng )にそれをもって行か(🌴)れた(✈)そう(🍘)です(🔅)から。」
「しかし(🗄)、(💎)私はうれ(🚠)し(🧛)いんだよ。私のた(🎶)め(🥡)に血書まで(🌩)書(🈚)いてく(🌈)れる教(📸)(jiāo )え(🌂)子がい(🚓)る(🔎)のかと(🎣)思う(🏣)と。」
敏(🏈)子(zǐ )の言(👸)葉つきには、道江(🏌)と同じ意(yì )味のことを(🍛)言うにして(💒)も、(🍕)どことはな(🎆)しに知性的なひらめきがあった。次(🏄)郎(🛫)(láng )には(🚯)、そ(🏫)れ(🗒)がは(👣)っきり感じら(🧜)れた。それだけに、彼の道江に対(duì )する腹立た(📊)し(🚗)さは(🗝)一層つの(📟)るのであった(🧠)。彼(bǐ )はいかに(🎪)も不(bú(🎪) )服そ(🍻)うに、しばらく敏子の顔を見つめていたが、
「僕は(⭐)、道江さんが(🔅)、どう(🕵)せ馬田にねらわれてい(🐴)るん(🍃)だか(🕜)ら、(🧔)堂々とあた(😞)り(🍙)まえの(🌾)道を通(tō(🐝)ng )る(🏣)方がいいと(🕑)思うね。」
「あらっ!」(🥘)
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