漫画《オナニー ストレス 解消》2行目ライン
オナニー ストレス 解消あらすじ
次郎は(🧚)何でもないような調子(🆖)(zǐ )でそう言(yán )い(🤤)な(🎆)がら、メスをあてら(🎡)れるまえの(🥚)、ひ(😓)やひやし(🎈)た気持で道江の答えをまっ(🧙)た。しかし、道江(jiāng )が答えるまえに、敏子(zǐ )が(📄)口を(🚥)はさんだ。
次郎はだまって馬田の近(jìn )づいて来るのを見(🥑)(jiàn )てい(🖨)た。馬田(tián )は、次(⛺)郎から二三歩(🔼)のところで(🛎)立(💊)ちど(📵)まったが、(🌷)そ(🤘)の左(zuǒ(📒) )肩(🤞)は(🤾)まだつき出(chū )したままだ(👙)った。
次郎はあ(🛏)いまい(😷)な(⛸)返(🌙)(fǎn )事をした。そし(📘)て父(fù )がカン(⛄)カ(🐶)ン帽を(🐰)かぶ(➿)りなおしな(😣)がら鶏舎(🖲)の(😞)方に行(🔏)くのを見お(🐖)くって(🛩)いたが(🚿)、急(🗳)に自分も立ち上っておも(🈺)屋の方に行き、二階に(🎭)か(🍄)け(🏣)あがるとぐ(💼)ったりと畳の上(shàng )に寝こ(🍵)ろんで、大き(💣)なため息をつい(🛥)た。
「(⏰)同(tóng )じクラ(🌟)スの人(🔟)が、あの村から一(yī )人で(🌑)も学(xué )校に通っていれば、毎日道づれが(🎤)出(chū )来るんだ(💹)け(🌿)れどねえ。……(🦄)ま(🗝)さか、次(💌)郎(láng )さんに待(🐿)ちあ(➡)わしていただく(💛)わけにも(🗜)いく(🌽)まいし。……」
「そうかなあ。し(👒)かし、僕(🦕)たちが入学し(💋)た時のことを(💢)考えてみたま(👏)え。五年生の鉄(zhí )拳制裁にびくとも(✌)しないで反(fǎn )抗し(🏵)たのは、本田(tián )だ(🦉)けだ(🔁)ったぜ(🐾)。」(👷)
と、徹太(tài )郎はちょ(😊)っと(🖐)考え(🧀)てから、(😈)
次郎(🆑)は思いきっ(🖨)て枝(zhī(📼) )折(🥇)戸(🧡)しお(🎵)り(🉑)ど(📅)の(♋)ところま(👰)で行き、そ(🔍)の(🔫)上(💰)から眼だ(🍎)け(🔊)をのぞ(🧙)かせ(🐉)て、声をかけた。
「血判(🥑)はごまか(🍻)そうたっ(🌛)てごまか(🍇)せないよ。み(🌁)んなで見(👚)ているんだ(🐯)から(🚞)。し(✉)かし、(🔇)本田(tián )がそれをいやが(🚛)って(🗡)いたこ(🌡)とはたし(🚻)か(🕗)だね。」
「叔母さん、はいってもいいん(🦇)です(🦕)か？」
校(xià(🌁)o )長(🚈)は、最(😂)(zuì(🧙) )初鼻だ(🌥)けをぴ(🌉)く(👰)り(🐞)と動かしたきり、(🏷)眼(🏧)玉(yù )も(🗒)口も動(dòng )かさなかった(🀄)。眼玉(🅿)は(🍷)テーブルの上(🖍)の血書に注そそ(🧖)がれ(🌍)て(🏄)いたが、それを読(🔢)んでい(📀)るように(🔩)は思えなかった。その(🥈)うちに、結んだま(🥒)まの(🤷)口が、う(👈)が(🚏)いでもする時(shí(🎷) )のように、む(🈲)くむく動き出(⏯)した。そし(🍹)て、それがや(🤺)っと開いたかと思うと、しゃがれた女(🧢)(nǚ )のような声で「これは、知(zhī(🗾) )事閣下(xià(🌊) )にも、(♎)お見せしなけりゃならんのか。」(💋)と(🍁)、わか(⛩)り(🔥)きったことをたずねた。田上が「むろんそうで(🎨)す。」と答えると、また(🛬)ぴく(🕶)りと(🎴)鼻を(🈲)動(dòng )かし、「こ(🏨)んなものを知事(shì )閣下(🏄)にお見(jiàn )せ出(chū )来ると思うのか。君らには(🎆)まるで常識がない。どうかそんな(🛐)む(🙋)りは(📀)言(🚏)わな(💱)いでくれ(💵)。」と、泣(qì )いている(🔒)のか、(😐)怒っている(🤡)のかわ(💍)からないような声で言(🚒)った。四人共、その時は、こんな(👰)のが自分たちの学(🧐)校(🎼)の校(🌌)長だ(💟)ろう(💯)か、とい(🔕)う気(🌤)(qì )がして、(🧀)実(🏅)(shí )際(🎦)な(🛴)さけ(💷)なかっ(🐫)たそうである。田上が「僕(📀)たちは朝倉先生の留(💱)任(🏛)さえ実現すればいいのですから、校(xiào )長先(xiān )生がそ(📲)れを保(⬜)(bǎo )証して下さる(🌑)なら、(🥩)血(xuè )書の処置はお(🔍)任せしま(🖐)しょう。」と言(🕗)(yá(💩)n )うと、校長は何(🎶)(hé )と(🔧)思ったか(🏈)、急に(🤟)椅(yǐ )子から立ち上って(🐽)、四人(💙)の(🚂)顔をひと(👪)り(🗿)びと(❎)り念入りに見まわした。そし(🎉)て(🖼)何度(🚝)(dù(⚫) )も首(shǒu )をふ(🎹)っていた(🐶)が、おし(🦓)まいに(🛀)、永(🤮)(yǒng )いため息(💪)を(🚆)つ(☝)いて(🖍)、(🍻)「君ら(🐣)の(⏮)非(🙉)(fēi )常(cháng )識には全(🌌)く(🧔)あ(🥉)きれてしま(🎵)う。朝(cháo )倉(🐎)(cāng )先生(shēng )の退(💺)職は県(xiàn )の方(🏙)針できまったことだ(🌮)。県の方針で一旦きま(🚑)っ(🖤)た(🔰)以(yǐ(🎲) )上、(🕸)校長としてはどうにもならないでは(🐨)ないか(⚾)、それが君ら(🤮)にはわか(⬜)らんのか。」と(🍋)言(🦆)った。そして、もう一度(dù )永いため息をついて、どたり(🛺)と椅子に腰をおろしたが(🦏)、いかにも思(💷)いなやんでいるように眼をつ(🥧)ぶって、ひとり(📤)ごとのよ(🈷)うに言った。「そ(🏋)りゃ、(❕)朝(🥕)倉先(xiān )生(shēng )が惜しい先生(🎈)(shē(😛)ng )だとい(Ⓜ)うことは私にもよく(🦕)わかっている。いや、誰(💬)よりも私が一番(🔠)(fān )よくわかってい(🥤)る(📧)つ(🌽)もりだ。だから、君らが先生の留任を願い出る気持(🐨)には心(🥏)(xī(🎙)n )か(🧀)ら(🏜)同情する(⬅)。しかし、何(hé(📹) )しろこれは県の方針できまったこと(📋)なんだから(🥄)、おた(🐴)がいにあきらめ(🔬)る(🚃)より仕方がないではないか(🤞)。」
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