と、由夫はます(🆑)ます落ちついてい(🍦)る。
二(✔)〇 (👣)旧(👹)校舎(shè )
みんなが去ったあと、(🍥)次郎は、荒(🍰)らさ(🌧)れき(❎)っ(🏨)た校舎の中を、青い顔(yá )を(🔗)し(🐽)て、一人(rén )であちら(🐌)こちらと歩きまわった(🚫)。廊下(🐩)にこ(🦄)ろがってい(🤥)る(🍘)小石が、時た(✊)ま彼(bǐ )の足(➡)さきにふれて、納骨堂(🕖)で骨が触(chù )ふれあうような(👇)冷た(💡)い音を立(lì(🏎) )てた。壁(🐎)の破れ目から、うっ(👥)す(🤵)らと(🏑)した冬の陽が、射したり消えたりするのも、(🅱)たまら(♐)な(🎀)く淋し(🦀)かった。
次(cì )郎(láng )は、(📁)大事(🕓)(shì )なものを壊されるよう(🔧)な気(qì )が(🐅)して(🚍)、(🍳)いらいらしなが(🥩)ら、それを見ていた(💈)が、
次郎(⛏)は弱(🌗)虫と言わ(⛑)れ(🕑)て興(🕧)奮した。彼は、このご(🔁)ろ恭(💺)(gōng )一や俊(jun4 )三(🍛)に(🌀)決(🕎)して(🔱)負けてなんかいないということを(🍀)、お浜に話(🐆)したか(🌪)ったが、どんなふうに話して(〽)いい(🔎)か、(🔽)わ(♐)からなかった。
次郎はお浜に(⬛)寄りそって、(🎽)腰(🌗)を掛(😷)けながら訊(🚵)ね(🚱)た。
「(⌚)ナイフをやらあ。」
すると今度は俊(jun4 )亮が(🙍)、
むろ(🏎)ん、他(💳)の子供(🤗)たちは新(xīn )校舎の方に行(🥚)くつも(🅿)りでいた。ところが、次郎は、別れ道のところま(🚷)でくると、道(dà(♒)o )を左にと(😈)っ(🍉)て(🐵)、旧(🌖)(jiù )校舎の(🎰)方に行こう(🏊)とした。
最初(💛)(chū )に(😊)石に手を(📛)かけ(🤜)た仲間が、(👜)ま(💱)た一人(rén )でゆ(🥏)すぶり始めた。が(🥑)、(🍒)一人ではどうしても(🈴)動かなかった(🦕)。
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