「そう(📂)言(⛄)(yán )えば、(🔐)仏蘭(🥎)西の言葉というも(🛂)のは妙(🐴)なところに(🤚)洒落しゃれ(🏾)を(⛹)含んでますネ」
極く服(📆)装なりふり(🌩)に関わない(🍶)学(🎞)(xué )士も、その日(⛔)はめずら(🖥)しく瀟(xiāo )洒し(😥)ょうしゃなネ(💆)クタイ(🎛)を古洋服の胸のあ(⭐)たりに見せ(♒)ていた。そして高(♓)瀬(lài )を相手に機(jī )嫌き(⛑)げんよ(🐥)く話した。どう(💄)かす(💄)ると学士(shì )の口からは(📕)軽い仏蘭西語(yǔ )などが流(😏)れ(🔕)て来た。
(👔)塾では更に校舎(shè(🚏) )の建(jià(🌪)n )増たて(🏅)まし(🕤)を始め(🚅)た。教(👊)員(🏷)(yuán )の手(🌁)が(🐮)足りな(🌝)くて、翌(🕞)年の新学年前には広岡理(🥏)学(xué )士が上田(tián )から家(🤘)を挙げ(🐘)て引移(📗)って来(😮)た。
極(jí )く服装な(😆)りふり(🦈)に(👵)関わ(🌸)ない学士も(🥁)、その(🗡)日はめずら(🈴)しく瀟洒しょうしゃなネクタイを古(gǔ )洋(yáng )服(fú(👗) )の胸(😈)のあ(🕦)た(🌛)りに見せ(👕)ていた(🥣)。そして高(gā(🙍)o )瀬を相(💋)手(💜)に(🏹)機嫌きげんよく話した(🐍)。どうかすると学(📢)士の口からは軽い仏(fó )蘭(🍔)(lá(📤)n )西(🐮)語な(🎡)どが(📱)流れて来た。
「も(🧤)う私は士(shì )族は(🥚)駄目だという論だ。小諸ですこし(🥒)骨(🐸)ほ(🧙)ねッ(🔺)柱ぱしのある奴(nú )は塾の(🤴)正木(mù(🏑) )ぐら(🔏)いなも(🥁)のだ」(🗒)
(➡)と窓(chuāng )の方(fāng )を見る(🍜)生(🐦)(shēng )徒(tú )もある(🧤)。庭に出た青年(nián )は桜(yīng )の(🌨)枝(🧝)の蔭を尋ね廻ってい(🍲)たが、間(jiān )もなく戻(🕺)って来(lái )て、捕えたも(🔝)の(🚰)を学(xué )士(shì )に(🐦)勧(quà(🔢)n )めた。
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