かれは肝きもをつぶし(✨)て(⛳)まごまご(😈)してい(🌟)ると後(🧝)(hòu )ろから声(shēng )をか(💏)けたものが(🎆)ある。
「勝てそう(😕)も(🐴)な(🥛)いなあ」と善(🐎)兵衛(⏩)がい(🏃)っ(🚍)た。す(🥈)べて(🙀)の応(yīng )援(yuán )者も(🧣)力(lì )が抜けてし(🔄)まっ(🚥)た(👺)。実(📋)(shí )際柳(💣)の成(chéng )績はおどろくべきもの(🌽)であ(🍎)った、かれの(🧦)球(🌶)は速力に(⏰)お(🤒)いて五大(dà )洲におとっているが(🅾)、その縦横自在な正奇の球は回が重なるにし(🏯)たが(🗳)っ(⛷)て熱気(qì )をおびて(😒)きた、どうかしてかれが(🔴)敵(dí )に打(🍅)(dǎ )たれこむときには小(xiǎo )原が(🌦)マ(🕷)スクをぬい(🏑)でダ(🎱)イヤモン(💚)ドへ進んで(🐠)く(🔵)る、そうし(🍼)てこういう。
一(yī )同はわ(🍌)らった(🎌)、しかし(🗒)先(xiā(🌊)n )生は(🏓)にこりとも(🌮)しなか(🍪)った(🦌)。一(yī )同(tóng )はさるまたのひもをさげてへそを(♑)だし(🙄)た。先生は(💱)第(🍬)一番の(🐼)五大(dà )洲(🎓)(zhōu )だいしゅう(投手)のへ(🐒)そのところを押(📥)してみ(🛍)た。
わっとい(😳)う喊(hǎn )声(shēng )かんせいと共に千三(sā(💒)n )は球がたし(🐟)かに手(😽)塚(🔳)に取られたと(🏈)思った、(🎓)が球は手(shǒu )塚(🍛)の靴先にバウンド(🚍)し(😭)た、手(⬆)塚は(🤴)ダブルプレー(🎻)を食(😈)わして(🥕)喝(🦋)采かっ(🆒)さいを(🐇)博(bó )そう(📳)とあ(🍽)せ(🔺)った(🍤)のでスタートをあやま(👱)ったのである(🚿)、かれは(📆)バウンドし(🚊)た(🖤)球をつか(🎾)もう(💕)としてグローブの上(🔥)ではね返した(🐟)、ふた(🔚)たび拾おうとしたとき二(èr )塁(🌛)手(🐅)と衝突(✉)しょ(😥)うと(🕺)つして倒れた。かれ(🖱)は起(💿)き(🎂)あがったがあ(🏸)わて(😔)たために球が見えなかった、球は(🎀)かれの靴の(🔄)かかとのとこ(🏡)ろに(🖲)あっ(🚤)たのである。
あ(🥡)の家では活(🛴)動を見ること(⏪)を公(gōng )然(rá(🐿)n )ゆるしていると(🚰)見(🕺)える、お母さんが承(ché(📇)ng )知の上なのだ、(🔄)それに対して学校がいくら活(huó )動(🚴)を禁じてもなん(📞)の役にもたたな(🍐)い話だ。
目が(🗳)さめ(🐸)ると(🔲)、もう(😻)朝(⚽)日が(😇)一ぱいに窓からさし(❎)こんですずめの声が楽しそう(🦀)に聞(wén )こえる。
「よしッ、ぼくはかならず反省さし(⛅)て(📅)みせ(🎑)る」(🔨)
「打たしてもいいよ」と(🎻)千三(🔫)は五(🏼)大洲(📇)に(🐤)いった。
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