漫画《四つん這い おっぱい エロ》2行目ライン
四つん這い おっぱい エロあらすじ
学課(🤚)には彼はかなり(⛷)熱心だった(🔦)。また(🔌)、(📖)教(jiāo )科書以外の本(bě(🍅)n )も(🤶)毎(měi )日いくらかずつ読んだ。たいていは少年向きの(👚)雑誌や伝(🎿)記類だったが(🏘)、恭一(yī )の本箱から(🏭)、美しく装幀(zhēn )された詩集や歌集などを、ちょいちょ(💁)い引き(⚽)だして読(🚔)むこともあった。む(🚗)ろん(🕐)そのいずれもが、(🔪)彼(bǐ )にはまだ非常(chá(😢)ng )にむず(🕴)かしかった。しかし、恭(gōng )一(yī(🐹) )におりおり解釈かいしゃくし(💺)ても(👘)らったりして(➰)いるうち(🗑)に、詩や歌の(🎸)こころ(🚇)というものが、いつと(🛋)はなし(📳)に彼の感(💁)情にしみ入って来た。そ(🈴)して、時(📲)(shí )に(🧔)は、(🌶)寝床にはいっ(🔕)てか(📅)ら、自分で歌を(🐦)考(🐅)(kǎ(🆎)o )え、そ(😫)っ(💁)と起きあが(🚔)っ(👗)て、それを手帳に書(🏄)きつけたり(🔊)することも(🌾)あ(✂)った。
「そんなこと頼むの(🌬)、卑怯です(🀄)。」
大沢(🖌)が(🧤)立ちかけ(🎦)ると、次郎がだしぬけに恭(🤑)一に言った(🕎)。
第一、入学の当(😼)初から、五年生の間に「生(🏿)(shēng )意(♉)(yì )気(qì )な(⏳)新入(📟)生」として(✴)有(yǒ(🐳)u )名になって(🆘)いた(🐳)彼(📰)は、彼ら(🧕)に鉄拳制裁の口実を与(🏔)えまいと(🦐)し(🛀)て、校内(🦈)(nèi )で(😩)は(📌)無論のこ(🎮)と、ちょっと散(👭)(sàn )歩に出るのにも、始(📐)終頭をつ(🍥)か(😺)い、(🐊)気を張っていなければな(🈹)らなかっ(🔶)た(⛷)。「狐」や「(🕖)三つボ(📃)タン」(🗼)のよう(🌿)な上(🎿)級(jí(🈸) )生に対して、(💪)卑屈ひ(🐺)く(🅰)つにもな(🗾)らず、言いがかりもつ(🤲)けら(🗃)れな(🌗)いようにす(🎀)るには(🍶)、次郎(📘)の苦(kǔ )心(🦍)(xīn )も(🎩)、実(shí )際(jì )並たいて(🙂)いで(🛩)は(🌁)なかったので(📝)ある。彼はち(👇)ょっと門(📖)口(kǒu )を出るの(🐅)に(🍌)も、必ず(🀄)制服制帽を(🏛)つけて(🍖)いた。街角では、一応四(sì )方(🕑)を見渡(🐯)し(🏥)て、五年(nián )生の姿が見(🍘)えると(🎒)、(🎈)相手がどこを見(😶)ていようと、(🥗)そ(🚵)れに対(🍏)してきちんと敬礼をした。む(🗳)ろ(💾)ん、校(xià(🍸)o )則(zé(🎆) )は、ど(🚺)んな些細なことでもよく守(㊗)(shǒu )った。その(🗺)点(🚡)(diǎn )で(✅)は、人一倍細心(xīn )な恭(🥀)一です(🤼)ら、(🚜)彼の几帳(zhàng )面きち(🤒)ょうめん(🕯)さを(⛅)お(♊)りおり冷やか(🈳)したくらいで(🕉)あっ(🎺)た(🌜)。その代(🐰)り、彼は、(💈)今後五年生に無法(fǎ )な(📙)暴(🥂)行(há(♉)ng )を(✋)加(🍼)え(🎛)ら(🍧)れ(💰)た(💌)ら、退(tuì )学処(🏞)(chǔ )分の(🏳)危険を冒(mà(💥)o )しても(🤮)、思(🏕)(sī )いきって反抗を試みようと(🍾)、固く心に誓っていた。彼が彼(🚉)の小(🌟)(xiǎo )刀(dā(🛠)o )ナイフを筆入(✳)に入(rù )れ(🔷)ない(🌖)で、いつ(⬅)も衣嚢か(🥀)くしに(📿)入れて(🏨)いたのも、(🤝)実(⭕)(shí )はその(🧣)ためだったのである。
(🚿)その間に、彼は(😱)、自(🐑)(zì )分(fèn )の着(zhe )物――制服が出(🥝)来るま(🕙)で和(📛)(hé )服(fú )に(✔)袴はかまだ(🔑)った――が破け(🤚)ていないかをし(🐏)ら(🎬)べ(🕺)てみた(🌒)。不思議にどこ(🈷)にも大した破損はなか(👬)った。ただ(🉐)袴(⚽)の(🥜)右(yòu )わきに二寸ばかり(🚿)の(⚾)綻(🏐)びがあるだけだ(🏔)った。時間(jiā(🐇)n )割をうつすため(🔶)に持って(🚃)来(🕯)ていた手帳と、父(fù )に買って(🌟)も(⏹)ら(🏚)った(🐞)蟇(má )口と(🌑)を懐に入(🛄)(rù(☕) )れていたが(🕠)、それらは無事(🔃)だった。
「(🏓)五(wǔ )年生の方が(🎥)、かえって気味(💜)わ(🖌)るがって(⬅)いたそうだよ。」
「僕(🌟)(pú(🌙) )、いっぺんも会った(🍶)こ(📿)とが(🐈)な(🆙)いようだ(🎃)ね。君(jun1 )の(🥧)家(✝)(jiā )でも(🤼)。」
「そんなけち(⏩)な(👥)ことを考(🚰)え(🐘)るのは、(👈)よせ。僕らは、四年(niá(🈸)n )とか五年(🔚)(nián )とかいうことにこだわる必要はないん(✊)だ。それよりか、一年(💼)から五(wǔ )年までの正しい(🕤)生(📃)徒が、(🏋)縦た(⬇)てに手を握りあうことが(🔝)大切じゃないか。本田(tián )の弟(dì )も(👑)、その正(zhèng )し(🍩)い生徒(🎰)の(👉)一人だ。だから(♋)僕ら(🗣)はそれ(🔥)をバックしよう(🕌)と言(yán )う(👸)んだ(😤)。……(🐴)四年生にだって、つまらん奴はいく(🍏)らも居(jū )る。――僕ら(🧀)は――少くとも僕(pú )だ(🕺)けは――そんな(🐢)奴(nú(🔠) )とは(🔧)手を握りたくない(🔆)。そん(🌄)な奴と手(🔦)を掘って、(🚪)五年生(⛱)に(🤘)対抗したって、それ(🚡)が何に(🥉)なる(💢)んだ。」
恭(👲)一は(📆)、多少みんなに気(qì )兼ねしながら答えたり
(🍢)彼はそんなふうに(🥜)思(👮)(sī )った。また、お芳との関係につ(📎)い(🤶)ても(😆)、乳(rǔ )母やはいつまで(🌠)自分を子(zǐ )供(⚡)だと思っているんだ(🔉)ろう、という(🥘)気がしてい(🔆)た。尤(yó(🎱)u )も、この気持(chí )のなかには、(🍐)何かしら、(😕)まだ(🐟)割りきれないも(😞)のが残(cán )っていた。ゆ(🖋)さぶると、底から、にがいも(🤦)の(😯)が(🥈)浮い(📽)て(🎤)来そうな気さ(🕸)えした(🎈)。「一番」や「偉(wěi )い人」を微笑をもっ(🆗)て読んで(🐣)行く彼(🍻)も、「今度の母さん」のくだりになると、だから、い(💢)くぶん顔が(💶)ひきし(🕳)まって来たのである。
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