(🧠)懐(👁)古園とした(💬)大きな額(🍌)の(🏂)掛(🍪)った城門を入(🖐)って、二(🙎)人(⤵)は青(✌)葉(yè )に埋(🍲)れた石(🧢)垣の間へ出た。そ(📷)の辺は昼休みの(🎗)時間などに塾の(⏲)生徒のよく遊び(🛴)に来るところだ。高く(📕)築き上げられた、大き(🍵)な黒(hēi )ずんだ石(🤫)の側面(🏢)はそ(🌉)れに(🐰)附着した古苔(🔃)(tái )と共(gòng )に二人(🚑)の右にも左(📔)にも(🍤)あった。
忌々しそうに(🧜)言いながら、落葉松(👇)からまつの垣か(🧡)ら屋(🤑)外を覗のぞ(🥥)いた(🏚)。悪戯盛りの近所の小娘が(😊)、親でも泣かせそうな激(jī )しい眼(yǎn )付をし(🥦)て――(🈯)そのくせ(🤠)、飛(fēi )んだ器量好しだが――(🎠)横手(💡)の土(tǔ(🕥) )塀の方へ隠れて行(háng )った。
休(xiū(🌎) )みの(💷)日が来た。
「(🔥)どうし(🕰)て広岡先生(shē(📻)ng )のよう(🏐)な人(rén )がこん(👭)な地(dì(😕) )方(🌎)へ入(rù )り込んで来たもので(♒)し(🐇)ょう」
(🍳)学(xué )士(🎼)(shì )は(💙)チ(🌎)ビ(💭)リチビリ(🥨)やりながら、言(🙈)葉(🏘)を(🚍)継いだ。
矢(shǐ )場は正(🏛)木大尉(wèi )や桜(yī(💯)ng )井先生などが発(fā )起で、(🌎)天主台の下(xià(💎) )に小屋(wū )を造って、楓(💰)(fēng )かえで、欅けやきな(😡)どの緑(♟)に(🍱)隠(🍸)(yǐn )れ(👣)た(🌓)、極く静かな位置(zhì )にあ(🐺)った。丁度(dù )そ(🖕)こで(🎼)二(🖊)人は大尉(🕧)と(🤙)体(👇)操の(🔼)教師とに逢った。まだ他(📮)の(😭)顔(yá )触か(🔪)おぶれも一人(💙)二(🌌)(èr )人見え(🚹)た(⏪)。一時は塾の連中(🥫)が挙こぞってそこへ集ったことも有ったが、次第(dì )に子安の足も遠くなり、(😨)桜井先(xiān )生もあまり(🎠)顔を見せない。高(🛫)瀬が(❣)園(😱)(yuán )内の茶(🤖)(chá )屋に預けてある(🚑)弓の道(dào )具を取り(😑)に(🙏)行(háng )って来て学(xué )士に交際(🤳)つ(💪)きあうと(🕉)いうは彼としてはめ(🌿)ずら(🔈)しい位(🛷)だ。
小使いの(🍉)音吉(💹)が来て三(👔)尺四(😰)方(fā(📶)ng )ばかりの炉(🚓)(lú )を新規に築つき上(📗)げてくれた頃(🔧)、(🔧)高瀬は先生(shēng )の隣屋敷の方(🏆)(fāng )から(🔲)ここへ移った(🌹)。
「かァさん(🗄)、か(🎒)さん(⛺)――やくらか、やくや――ほうちさ、やくやくう―(🏊)―おんこしゃこ――もこしゃこ――」(🎂)
桑畠に(🌶)働い(🏓)ていた百姓(xì(🐚)ng )もそ(❗)ろ(🙍)そろ帰(guī )りかける(🚵)頃まで、高(gāo )瀬(lài )は皆なと一緒(xù )に時を送(sòng )っ(❕)た(🏃)。学士はそ(🔤)こに好い隠れ家(🥓)を見(jiàn )つけたという風(🍚)(fē(🔗)ng )で、(🎧)愛(😡)(ài )蔵する鷹(🔹)(yīng )たかの羽(🏺)の矢が白(bá(🚟)i )い的の方へ走(zǒu )る(🖨)間(🦍)、一(yī )切(qiē )の(🍼)こ(🕙)とを忘(🍷)(wàng )れている(📡)ようであった。
この子供衆(⛔)の多(🥇)勢ゴチャ(🀄)ゴチャ居る中(zhōng )で、(🏻)学(👐)(xué )士が一(🆑)(yī(🍘) )服やりな(🥓)がら朝顔鉢(㊙)(bō(😪) )を眺(tiào )めた時(🏛)は(🕷)、何も(🙇)かも忘れて(⏺)い(💋)るかの(💷)ようであ(🎢)った。
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