「(🐅)狐もさ(✔)す(🚉)がに面喰ったろう。」(🤰)
彼(🧦)(bǐ )にとっての最も大(dà )きな(🌽)失望(🥘)は、彼の教(🚩)室に出(chū )て来る(🚺)先生(shē(🚆)ng )の中に(🅾)、権(quán )田原先(🕞)生のような(🕞)人(rén )を、ただの一人(rén )も、(🖱)見出(⏺)せなかったことであっ(🐤)た。彼の眼(👓)に映じた中学(🕣)校(xiào )の先生とい(🏿)うのは、小(🦂)学(xué(👐) )校(xiào )の(🦕)先生にくらべて、(🦋)何か専門(😒)ら(🏌)しいことを(🌐)ほ(🧢)んの少(👹)しばか(✳)りよ(🌂)け(🔷)いに(🎯)知って(🧥)いるだ(🦀)けで(💿)、お(🏤)よそ人間(jiā(😞)n )らしいところを少しも持合(👊)わせない人(🌕)達(dá(📘) )ばかりだった。貧(🥎)し(🤹)い(⬇)知識を教室(🐡)で精一(🚑)ぱいにしぼり出すこと、点数や処罰(fá )で生徒をおど(🔗)か(🙌)すこと、この(🌫)二つの外には、用はな(♎)い(🖊)といった顔(🏎)をし(🦁)ている人間(jiān )、(🗒)それを次(👢)郎は中学校の先(🕯)生において(🦄)発見したのである。
「(🍸)本(🏓)(běn )田はどう(👵)だ。四年(nián )生にバックしてもらいたいのか。」(🥛)
大(😈)(dà )沢を見(🏌)(jiàn )おくってから、二人(rén )は(🛩)またすぐ(🤚)二階に行ったが、(🆔)次(cì )郎は(📳)机(🍡)に頬(jiá(🐊) )杖をつい(🍥)て、(🌀)何かじっと考えこん(🔧)だ。その様子を(🔇)見てい(🍅)た恭(gōng )一は、し(🗝)ばらくして言った(💙)。
「しかし喧(🔑)嘩したっ(🚌)て(㊙)、かないっこないぜ(⚽)。それ(😖)に、あん(🥘)な連中(zhōng )を相手にしたって(🕌)、つ(🐬)ま(🕘)ら(⛏)んじゃ(📞)な(🍒)いか。」
と(🌷)、大沢(🎮)は、次郎(lá(🍇)ng )の肩に手(👹)(shǒu )をかけて、
「つかま(🏡)えろ!」
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