「感じた(🚾)と(📏)も。あんな(🔙)落ちつ(🗳)いた(💋)打ち方は今(jīn )日のよう(🔔)な(🥛)寒(🏦)い朝には、なかなかで(📂)きるもので(🕹)はないよ。」(🗾)
(🏀)講堂(💳)では、掃除はもうあ(🥋)らかた終わって、机や椅子い(👒)すの整頓せいと(🦕)ん(🏫)にとりかかるところ(🥢)だった(🆙)。そこ(🥐)は、第一室(shì )と第二室の共同の(🤬)受け持ちだったらしく、(⏰)田(tián )川大作や青山(🤐)敬(jìng )太(👬)郎などの顔も見えていた。田川は、例(🥊)の(🚅)しゃがれた、激はげしい号令口調くちょう(👅)で、ほ(🚓)か(📞)の(🎶)塾生(shē(📺)ng )たちをせ(🥢)きたてながら、(⏲)自分(🎛)でも椅子や(🕡)机(🎲)を運(🚞)んで敏捷(jié )びんしょう(🔵)にたち(🔁)はた(🍹)ら(🚭)いていた。これに(🐫)反(📰)(fǎn )して、青山の態(🍶)度(🍳)はきわめ(🌜)て冷静だった(🕢)。かれは、田川(🤖)の(🍎)声(shēng )には(🐌)無頓(dùn )着(zhe )むとんちゃくな(😎)よ(🐶)うに、並な(🏷)らべられていく机(🙊)の列をじっ(💑)とにらんで(🐥)は、(🔑)そのみだれを正(♿)していた。――(✏)二人(rén )とも、それぞれに室(shì )長に(😍)選ばれていたのであ(😛)る。
朝の行(🍋)(há(💃)ng )事は、まず室内体(tǐ )操には(⛄)じまった(🚍)。それ(🧗)は(🙀)友(yǒu )愛塾のために特に考案(😙)され(🆔)た(🐫)もの(👺)で(🤦)、そ(👢)の指導も指(🙎)揮(⛺)しきも次郎の役割だっ(✡)た。体操がすむと、(🌤)朝倉先(🖌)(xiān )生の合い(🦓)図(tú )で静坐(zuò(🎗) )せいざに入(👁)った。これは就寝前(🚣)の静坐(zuò )にく(👖)ら(⌛)べると、いくぶんなが(🤶)かった(🕟)が、それでも、せいぜい十(🍗)四五分(📼)ぐらいだっ(🔩)た。次郎は、今(jīn )朝も足(🚿)音をしのばせなが(🧖)ら(📋)、塾生たち(✊)の姿勢(shì(🤗) )を直(zhí(🚸) )してや(🕌)った(🍋)。
次(🌊)郎は、すぐ、事務室の前(🖱)か(🌿)ら玄(🍢)(xuán )関にかけ(🕎)ての掃除を手伝った(🛬)。朝倉先生も、そのうちに(🔤)塾長室から廊(📢)下(🎞)に出て、みんなの(🌅)様子を見(🍱)ていたが、それもほん(👢)のしば(🏉)らくで、すぐまた塾長(zhǎng )室(👖)(shì )にもどり、(📺)椅子に腰こしをおろすと(🤷)、(🕤)そのまま何(📁)(hé )か深(🛫)く考(🚗)えこんでいた(🥚)。
(🤺)次(📽)(cì )郎は、そう言って、槌を柱(🅾)にかけ(👇)、事(shì )務(wù )室のほうに(🏰)か(🏄)えりかけた(😆)。すると、(🔬)その時(💖)まで眉(méi )根(gēn )まゆねをよせるようにしてか(⏺)れの(🚝)顔を(🌞)見(jià(🚙)n )つ(🎻)めていた(🦏)大河が、急に、真(📱)(zhēn )赤な歯(🤬)ぐきを(👷)見せ、にっ(🎉)と笑った。そして、
朝倉先生(🚬)(shēng )は、手にも(🔮)っ(🏍)ていた塾生名簿を畳(dié )たたみ(🚣)のうえに(🔓)なげだ(🕌)して、腕(💪)(wàn )をくんだ(❔)。そし(🥑)て(🔚)、かなりながいこと、眼をつ(⬆)ぶっ(🎾)てだまりこ(👛)ん(🍍)でいたが、(🖊)や(🛶)がて眼(🕘)(yǎn )をひらく(🐠)と(🛺)、ちょっ(🏉)と(🏬)飯(fàn )島(🏸)(dǎo )の(🎂)ほ(💉)うを(🤕)見たあと(🔌)、みんなの顔を(👓)見(jiàn )まわして言った(☕)。
「ええ(😪)、でも、まだだ(🍵)れ(📙)も(📧)起き(🥃)た様子(zǐ )がな(📣)いんで(👽)す(👋)。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025