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A　堪忍かんにんして頂戴(💎)ち(🐉)ょうだ(🎑)い(🗨)、こん(🐟)なつ(📪)まらな(💇)いことを書いて。

A「見るのはいいけ(👚)ど、今朝はお前と犬(🤥)のお蔭で眼がさめちゃったのよ(➿)、お母さ(🐝)んは。―(🛑)――朝っぱらから、高夏さんま(🕤)で一(🚪)緒(🎀)に(⏪)なっ(🥚)て大きな声で(🥒)怒(📻)鳴るんだ(⛎)もの(👰)」

A　浦島(🤟)は、両手が自分(🤣)の足の爪(🦑)先にとど(♉)く(💀)ほどのていねい(🦀)な(🎀)お辞儀をした。

A「ほんにな(🈯)あ、今度(♋)はまるきり知らん人や(👢)あれへんよ(➖)つて、そこは(💸)何とも(💒)分らんけ(🔣)ど(🙈)、戻つ(📲)て来た(🍩)ら又(🦏)置いて(🈯)やつたら(🎽)えゝがな。ま(🌑)、兎も角も遣つてみてみいな。―(🏪)―(💓)―」

A「(🤖)今船から(👺)上った(🗒)んだ」

A春琴(🏄)伝は続けて曰いわく、「されば両親(🐋)も(💦)琴女(🤷)を(😋)視みること(🚒)掌中(🕳)しょうちゅうの(⛩)珠(🔦)たまのごとく、五人(😎)の兄妹達(💣)に超(🛬)こえ(🕢)て唯ひとりこの児(🧞)こ(📫)を寵愛ちょ(🥁)うあいしけるに、(🎫)琴女九歳(📅)の時不(🙌)幸にして眼疾がんしつを得、幾(🛰)い(⛰)くばくも(🔍)なくしてついに全(🦀)く(🔢)両眼の明(🍎)を失いけ(🗑)れば、父母(🗒)の悲歎ひたん大方な(😖)らず、母は我(🌙)が(✌)児(🔳)の不憫ふびんさに天を恨うらみ人を(🙍)憎に(🧟)くみ(😪)て一時狂きょ(🏑)う(👚)せ(🕡)るがご(⛳)とくなりき(📥)。春琴これより(⛓)舞技(♑)を断念し(🤬)て専(😚)もっ(🥉)ぱら琴三絃さんげんの稽古けいこを励(🎱)はげみ、糸(🏸)竹(🚄)の道を志すに至りぬ」と。春琴の眼(💞)疾というの(✏)は何で(🛵)あ(🧛)っ(👒)たか明かでなく伝にも(🚎)これ以上の(🌴)記載(👠)き(📡)さいがな(🚜)いが後に(😸)検校(🔀)が人(🎷)に語(👚)ってまこと(👗)に喬木き(➕)ょ(🍤)うぼ(👪)くは風に妬ねたまれるとや(🕹)ら、お師匠ししょうさまはご器量(🤟)きりょうや芸(🕑)能(🎯)が諸人に(🥢)すぐれておられ(🍈)たばか(⬅)りに一生のう(🈺)ち(🐈)に二度ま(🛐)でも人の嫉ねたみをお受(🎐)け(🍤)なされたお師匠(🐥)さまの御不運は全くこの二度のご災難(⬇)のお蔭かげじゃと云った(💓)のを思い合(🚳)わせれば、(🤥)何かその間に事情が伏在ふくざいするようでも(🗝)ある。検校はまたお師匠(😡)さまのは風眼で(🦁)あ(🏚)ったと(💧)も云っ(❎)た。春琴女は甘あま(☔)やかされて育った(⌚)ため(🖥)に驕慢(🔼)きょう(🐓)まんなところはあ(👊)ったけれども言語動作が愛嬌あい(🛬)き(😔)ょうに富み(🙊)目下(🌄)の者(⛅)への(🐎)思いやりが深(♊)く(♿)加う(🚖)るに至っ(👗)て(🏷)花や(🚪)かな陽気な性質(😖)であったから、人あたり(♈)もよく兄弟仲も(🌴)睦むつまじく(⏺)一家中の(📚)者に親しまれ(🔍)たが一(👸)番(🚓)末の妹に附いていた乳母うばが(🗺)両親の愛(🌜)情の偏頗へんぱなのを憤(🤷)いきどおって密(🌱)ひ(🧜)そか(😺)に琴(📦)女を憎んでい(📛)たとい(💺)う。風眼とい(🀄)うものは人(🐼)も知る(😎)ごとく花柳病かりゅう(👈)びょう(🚼)の黴菌ばいき(🙁)んが眼の(⬆)粘膜ねんまくを侵(😍)お(🙏)かす時(🐬)に生ずるのであるから検校の(🐴)意は(🕹)、(🏘)けだし(🔥)こ(🥥)の(🔒)乳母(💕)が(📂)ある(😡)手段(💀)をもって彼女(🛬)を失明させたこと(🈺)を諷(🛍)ふう(🕛)するのである(🍭)。しか(🕦)し確かな根拠こんきょ(🏾)が(🎣)あってそ(♊)う思(⏲)うのか検校一人だけの想像説(😜)であるの(🙈)か明瞭めい(💂)りょうでない(🤗)。春琴女が後年の烈はげ(🕑)しい気象を(⏬)見れば(🕎)あるいはそういう事実が性(🥅)格に影響えいきょうを(🥄)及ぼしたのかとも猜さいせられなく(👸)はない(🗻)がこの事(😎)に限(🦋)らず検(🕺)校の説には春琴女の不幸を歎なげ(📻)くあま(⚓)り知らず識(🍵)し(🚡)らず他人を(👤)傷(🍑)つけ呪(🖨)のろうような傾かたむ(🖐)きがありにわかに(🚈)こ(📷)と(🈵)ごと(🕶)くを信ずる(👝)訳に行か(🍞)ない乳母(㊙)の一件(💖)なども恐らくは揣摩臆測しまおく(🌨)そくに過ぎないであろう。要するにここではあ(🕕)えて原因を問わずた(🏮)だ(🎪)九歳(😳)の時に盲目(🗼)になったことを記せば(♏)足りる。そして「(🤭)これより舞技を断(👉)念して専ら(🛹)琴三絃の稽古を励(🏛)み、糸竹の道を志(🥓)」した。つ(🍠)ま(🏥)り(🤸)春(🚯)琴女が思いを音曲おん(👒)ぎょ(😥)くにひそ(⏰)めるよ(🚳)うになったのは(📻)失明した結(🤨)果だ(💿)ということにな(🤭)り彼女自身(👪)も自分のほ(🙈)んとうの(🏘)天分は舞にあっ(🖍)た、わたし(🤮)の琴や三味線しゃみせんを褒(🔝)ほめ(🤴)る人が(🈯)あるの(🎚)はわ(🕒)たしというものを知(🕓)らないからだ眼さえ見え(⚡)たら自(🥋)分は決して(🚿)音曲(🔂)の方へは行かなか(🖤)ったのにと(🥏)常(🤹)に検校(🚱)に(🎧)述懐(🐾)じゅっかいしたとい(🔜)う。これは半面に自分の(🌺)不得意な音(🔂)曲(🤢)で(👿)さえこ(🔌)のく(⛩)らいに出来るという風に聞え(👓)彼(🐌)女の驕慢な一(🔨)端い(🆑)ったんが窺うかが(🌑)われるがこの言葉なども多少検校の(🕐)修飾しゅうしょくが加(👎)わっていはしないか少く(😢)とも彼女が一時の感情に(🌨)任せて(🚹)発(🔰)し(🕥)た(🛷)言葉(🌭)を有難(📅)く肝き(💐)も(👤)に(🎻)銘め(🍕)いじて聴き(🔹)、彼女を偉えらく(🏊)するために重大な意味(👘)を持たせた嫌き(🕞)ら(💁)いがありはし(🐒)ないか。前掲ぜんけいの萩の茶屋に(❌)住んでいる老(🚡)婦人(🏣)というのは鴫沢しぎさ(⛱)わてる(👒)とい(➿)い生田い(🦒)くた(🎨)流の勾当こうとうで晩(⛱)年の春琴と温井検校(🍶)に(♑)親(🥅)しく仕えた人(🐾)であるがこの勾当の話を(❤)聞くに(🌑)、お師匠さま〔(🐞)春琴のこ(👝)と〕(🎶)は舞がお上(🔗)手じょう(🥠)ずだったそうにご(😟)ざります(🤽)が琴や三(🍕)味線も五つ(😝)六つの時(😦)分から春松(👊)という(🕑)検校さんに(🥓)手ほどきをしておもらいなされそれか(👐)らず(😨)っと稽古を励ん(🧟)でおられま(🍷)した、(😥)そ(🥈)れ故ゆ(🛑)え(🔀)盲目(🗃)になってから始めて音曲を習われたのではない(🤶)の(⏬)で(🦁)ござります、よいお内うち(🔮)の娘と(👥)うさん方は皆みな早くから遊芸のけいこを(🤑)され(⭕)ますのがその頃の(👞)習慣で(🕍)ご(🐪)ざ(📻)りましたお師匠さまは(🖐)十の歳(🦁)にあのむ(🦅)ずかし(❣)い「残月」の(🕍)曲を聞き覚えて独ひとりで三味(🛑)線(🚈)にお取(🍐)りなされたと申しますそうし(✌)てみ(😶)れば音曲(👽)の(😘)方にも生れつきの天(💕)才を備えておられたのでござ(🍾)りましょうなかなか(⛰)凡人ぼん(🍧)じんには真似まねられぬことでご(👯)ざ(🅱)りま(👼)すただ盲目(🔏)になられ(💳)てからは外ほかに楽しみが(🐔)ご(🗣)ざりませ(♑)ぬ(♓)ので一(🤪)層いっそう(🏉)深くこ(👻)の道へ(🤾)お這(🎗)入はいりなされ、(🔜)精(🎣)魂(💮)せ(🤮)いこんを打ち込まれたの(⛰)かとぞ(🏍)んじますとの(🚆)ことであ(💼)る(🕶)。多(💬)分(🚑)この説の方がほん(🤣)とうなの(➕)で(🦅)彼女の真の(🏉)才能(🆕)は(😩)実は始(💾)めよ(😼)り音(🔄)楽に存(🥇)したの(💣)であろう(😡)舞踊ぶようの方(🎽)は(📮)果してど(🤴)の程(✳)度であっ(🍝)たか疑わしく思われ(📣)る