枝(🌞)折戸(🏺)は(👻)手(shǒu )で(🤤)押すと(🎤)わ(⛎)けなく開いた。次(cì )郎は、(💚)行儀よ(📚)く二(🖼)列になら(🏏)んで(🛑)いる朝顔鉢の間を通(tōng )っ(👐)て(🐩)、縁(🕉)側に腰(🐧)をかけると、ぬすむように(👧)道(📛)江(💐)の顔(🎸)をのぞいた。
次郎(🗡)のふみ出(chū(🎥) )した足は(🥥)ひ(🤲)とりでにもとにもどった(👘)。彼(🧘)(bǐ )は(🗽)棒立(🥟)ちになっ(😪)たま(⛄)ま、道江から(🥤)馬田(🤵)へ(🐗)、馬(🥌)田から(🤮)道江へ(🤚)と、(🔢)何度も視線(✨)を往復さ(🐨)せ(🤸)た。そして最後に唾を(🥩)ごくりと飲(🏅)み、自分(fèn )を(🖍)落ちつけるために(👐)かなりの(🚯)努力を払ったあと、わざとのよ(👽)う(💴)に(⛺)足音(🐗)を立(lì )てて歩き出した。
四人(rén )の報告は、みんな(🤼)を(🅰)ふき(🛴)出させ(🍼)たり、(🆚)憤慨(kǎi )させたり(👺)、(💮)不安(🔐)がらせたりした。し(🍈)かし(😐)、ともかく(🏺)も血書が県庁(tīng )に差(🏿)出(🧔)(chū )され(🐦)るよう(🤗)になったという(🏢)ことで、(♍)一(🚤)(yī(🈸) )応納得(🌉)(dé )なっとくするより(😑)ほかな(🍰)かった。校(💶)長が教頭から(🦉)紙片(pià(🔍)n )を受取(💚)ったあ(👮)と、急(jí )に様子が変っ(😇)た(👣)とい(🗞)うことについては、(🤼)四人を(🍣)はじめみんなも不審(shěn )に思い、うまくペ(👾)テ(😤)ンに(🎏)かけら(⚡)れたのでは(🔑)な(⛓)いか、などというものがいたが(🐯)、事(shì )情は間もなく判明(míng )した。それは、教員室(📽)で(🍣)先生(shēng )た(🦗)ちがひ(🏒)そかに話(🎚)しあっているこ(🗡)と(🎒)が、(🗼)給仕の口(kǒ(🙁)u )をとおして(🏙)、い(🏄)ちいち生徒(tú )の耳にはいって来たからで(❣)あった。
馬(mǎ )田は(🈂)あざけるように笑(xiào )った。
「(💜)いや(🦋)ね(💪)、道(dào )江(jiāng )のために、男同士がけん(📫)かをはじめたり(🌔)し(😚)ち(🌙)ゃあ。」
「どうしてだか(👟)、あたしにもわか(🧦)らないわ。だけ(🕋)ど、世間(⛰)は(✅)、いた(🧠)ずら(🈹)をし(🍤)た男よ(📨)りか、いた(🦍)ずらをされ(👑)た女(nǚ )の方(⛩)(fāng )に、よけいにけ(⛑)ちをつけた(㊙)がるも(🥓)のなのよ(🐉)。そんなことでお嫁にも行け(🥝)ないでいる人がある(🈷)ってこと、(😥)次(🕣)郎さんはご存(cún )じ(🤝)ない?(🧥)」(💲)
松(🤲)の木の間(jiān )を(🌚)もるひっそ(🍁)りした日ざしの中(zhōng )に、砂地(dì )を(🏖)ふ(🧐)む靴(xuē )音(🖕)が(🔔)ざくざくと異様に高くひび(💽)いた。そのほ(📓)かには何(💮)の物音(yīn )も(🤕)きこえな(😶)い(🦍)。
(🚙)馬田は、(🤾)左肩(jiān )をまえ(💆)に(🐾)つき出(🚋)し(🕐)、両(⬅)肱をい(🍗)からせながら、次郎の方(🐄)によっ(💿)て来(👗)(lái )た。帽子はやは(🎽)り右(🔟)手にわしづ(🕛)かみにした(💡)ままである。
「本田が?……まさ(🐒)か。」
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