「ええ、それはぼくに(🆑)もわかります。しかし、そのため(⌛)に、大(🌌)河(hé )君がぬれ(🧙)衣ぎぬをきなけ(🔓)ればな(🤽)らな(🈳)いとい(🔜)う道理はない(🕺)で(㊙)しょう。ぼ(🦖)く(♟)として(🍥)は、そ(🖤)れがたま(🚞)らないほ(🐄)ど心苦(🆎)(kǔ )し(🈹)いんです。」
「もういいでしょう。ずいぶ(🗄)んながいこと打ったんじ(📐)ゃ(💟)ありませんか(🕺)。」
先生(🎦)は(🎎)、次郎(♟)の顔を見る(⛩)と(🎠)、手帳(zhàng )をひらいたま(🔢)ま(🖋)、(😹)たず(🍭)ねた。
と、次(cì )郎は眼(⛄)をふせたまま頭(tóu )を(👨)さげ、(🕥)逃(🔒)にげる(🛰)ように塾長室を出(chū )た。
「ぼくは、ながいこと友愛塾の仕事を手伝わせていただいていながら(🤱)、その(⌛)精神がまだ(🧓)ちっ(🕤)とも身(🎲)について(🍯)いなか(⭐)っ(🗻)たために、けさの(🍾)ようなあやま(🏳)ちを犯してしまい(💌)ました。ほんと(🤓)うに(🚍)恥は(🌄)ずかしいこと(🤾)だと思っています(✊)。しかし、(🤱)そのあや(🈵)まちによ(📩)って、開(🤥)(kāi )塾そうそう、(☔)大河(🌹)君の(🖲)ような、(🌿)友(yǒu )愛塾精(jīng )神に徹底した、実(♉)践(🥏)(jiàn )家じ(🌊)っせんかの魂たましいに(🐧)ふれる(🍑)こ(🥡)と(🕶)ができたことを思(sī )いま(🌉)すと、一方では、かえってあ(Ⓜ)りがたいよう(📎)な気持ちもしています。」
次郎がはたき(🌬)を(✂)かけおわ(🆖)り、箒ほうき(🔛)をにぎるころになっても(♏)、(🏖)ほかの部(bù )屋は、(🐨)まだどこもひ(🗯)っそり(🥋)と静(jìng )まり(🧛)かえって(🧓)いて、板木の音だけ(👠)が(🚎)、いつまで(😪)も鳴(⛷)りつ(🍐)づけ(🌡)て(💗)い(😴)た。
「もう(🅿)い(🙄)いでしょ(🚘)う(🧤)。ずい(🏮)ぶんながいこ(🍥)と打ったん(👩)じゃあ(🍷)りません(✊)か。」
「そうかね――。」(🔣)
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