「あ(👞)ら(⏲)、次(cì )郎さん。……か(🕯)まわないわ(🍸)、そこ(🚔)からはいってい(🗄)らっしゃい(🚣)。」
「本田(tián )のや(🏡)つ、ど(🐺)うしたんだろう(🕉)。い(💊)やに(🦄)考え(🐳)こん(🍔)でばか(🥞)り(✊)いるじ(👭)ゃないか。」
彼は立(🧕)ちど(🤙)まったま(🍆)ま(🐾)、しばらく(🥛)じっ(⬅)と(🔇)馬田(tián )の(🚞)う(⛩)しろ姿を見つ(🍳)めてい(👜)た(😇)。すると(🚈)馬(mǎ )田は、わしづか(🛸)みにして(🔽)い(📥)た(➿)帽子(zǐ(😋) )をふりあげ(🌭)て、つ(🛵)づけざま(♿)に二三(sān )度、つよく(🛸)自(🥖)分の股をなぐりつけた。それは、彼が何(hé )か(❎)やりそ(💆)こな(🍟)いをしたり、しゃく(👐)に(🤭)さわっ(🏻)たりする時に、よくやる(🚤)くせなのである(💖)。
校長は(🥢)、最(👓)初鼻だけをぴく(😁)り(🆖)と(🎮)動かしたきり、眼(yǎn )玉(yù )も口(kǒ(🥜)u )も動(🌼)(dòng )かさなかった。眼玉(yù )はテ(🎏)ーブルの上(🗾)(shàng )の(🌎)血書(🐥)に注そそが(😉)れていたが、それ(🚬)を(🐹)読んでい(💌)るよ(👿)うには思え(😦)なかった。その(🍁)うち(🤨)に(🔩)、結んだままの口が、うがいで(🏻)もする(😠)時の(🥚)ように、むくむく動(🛢)(dòng )き出した。そし(😕)て(🦁)、それがやっ(📉)と開い(📖)たかと思うと、しゃがれた(🤫)女のような声で「これは、知事閣下に(✋)も(🥝)、(🥣)お見(jiàn )せし(🍏)なけりゃならんの(🥈)か(🐭)。」と、わか(🚞)りきったことをたずね(➕)た(🗼)。田(tiá(🛵)n )上が「むろ(💠)ん(🐨)そうです。」と答える(🌎)と、(🔃)ま(🤚)たぴくりと鼻(bí )を動かし、「(📦)こんなものを知事閣下にお(🥤)見せ出来ると(📖)思うの(🚣)か。君(jun1 )らにはまるで常(👵)識が(🎈)ない(😄)。どうか(🏠)そんな(🖇)む(📡)りは言わ(🥏)ない(🌺)でくれ。」(🏯)と、泣いてい(🔃)るのか、怒っているのかわからな(🈸)いような声(🎳)で言(🆔)った。四人共(🛥)、その時は(🔷)、こん(🤘)なのが自分たちの学(xué )校の(🆙)校長だろうか、とい(🍧)う気(🕠)がして(⬛)、実際(jì(🙎) )なさけ(➰)なかったそうである。田上が(😆)「僕た(➗)ちは朝倉先生の留任さえ実現すれ(🤫)ばいい(🦐)の(🧖)ですから、校長(zhǎng )先生がそれを保証(💙)して下(🛄)さるなら(👢)、血書の処置(zhì )は(🛳)お(📹)任せしましょう。」と言うと(🔖)、校長は(🕷)何(hé(🐘) )と思ったか、急(jí )に椅子(📖)(zǐ(🚾) )から立(㊙)ち(🕔)上って、四人(📜)の顔(yá(🈚) )をひとりびと(💋)り念入りに見(🚿)まわした。そ(💽)して何度も首をふっていたが、おしまいに、永(🚱)いため息をついて、「君(⚫)ら(🔥)の非常識には全(quán )く(🗒)あきれてしまう。朝倉先生の退職は県(xiàn )の方針できまったことだ。県の方針(zhēn )で一旦(🏊)きまっ(🕥)た以上(shàng )、(💱)校長(😤)としては(🎈)どうにもならないでは(🌧)ないか、それ(🍈)が君(jun1 )らにはわからんのか。」(💪)と言った。そ(😎)し(⏺)て(🍐)、(🐇)もう一(yī )度永いため息(xī )をついて、どた(🌂)りと(🤧)椅子に腰をおろし(🧢)たが、いかにも思(🤝)(sī(✖) )いなやんでい(🧗)るように眼をつぶって、ひとり(👳)ごとの(🔛)よ(🚢)うに(🧡)言った(🧓)。「(🌙)そりゃ、朝倉(🌾)先(🎲)生(💹)が惜しい(📮)先生だとい(🔭)うこ(🔕)とは私(sī )にもよくわか(💕)っている。いや、誰よりも私(🅿)(sī(👼) )が(🃏)一番よ(🕣)くわかっているつもりだ。だか(🍙)ら(🕯)、君(jun1 )らが先(🚏)生の留任を願い(🙇)出(😻)る気(qì )持には心(🎽)から同(tóng )情(qí(🎆)ng )する。しかし(🚈)、何しろこれは県(xiàn )の方針(🚟)できま(🏢)っ(➗)たこ(🎽)とな(🌫)んだから、おたがいに(💵)あ(🌐)きらめるより仕方(fāng )がないでは(👵)な(🗣)いか。」
「(🐀)一心橋を渡らない(🍯)で(😪)帰る(👕)ことにするわ。少しまわり道をすれば(👬)いいんだ(🌋)から。」
「そ(🍱)うはい(♎)か(☔)ない(🖤)わ。」
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