日本《一人 エッチ 無料》2行目ライン
一人 エッチ 無料あらすじ
「それなら(❕)い(🤮)い(🦉)けれど(🍐)、――」
「何だ(🏜)い、(⚓)わけがあるって(♎)。」(🌸)
校長室が(📭)ひっそ(🥍)りしているのにひき(📂)かえて(📈)、教員室は何と(🗻)な(🐈)く落ちつきがなかった。三人、五人とかたまって立ち(👇)話をしてい(⚫)る様子が(🐷)、あけ放した窓(chuāng )から、いつも生(👂)徒たちの眼に(🐧)うつった(🐀)。また四(sì )年(nián )や五年の(🈳)教(jiāo )室(🔷)に出(chū(🤙) )て来(lá(🔋)i )る先生たちの態(⏬)度に(🍄)も(👷)、ふ(📣)だん(🍈)とかなりちがった(🏠)とこ(💢)ろがあ(〰)った。い(🔨)つも駄じゃれをとばすのを得(dé )意に(🧘)し(🔹)ている先(xiān )生がい(📴)やにまじめだったり、こ(💘)れまで教科書(shū )以外の話(huà )なんか一(yī )度もしたこ(🏽)とのない先生(shēng )が(🈶)、(🛑)とってつけたように(📙)、修身(shēn )めい(🗯)た話をし出した(⚽)り、また中(zhō(😫)ng )に(🤒)は、変ににやに(👖)やしなが(🤙)ら、「こ(🔻)ないだ大垣(🍯)前校長か(🕑)らお手紙をい(👚)た(🥂)だいて(👭)ね。」と、そ(🐅)の手(🌟)紙の(💢)中に書(👨)いてあっ(🎄)たと(🧞)いう一(🗼)二の文句(jù )を(😍)引(😨)き出して、前校長をほめ、自(zì )分(fèn )と前校長(zhǎ(😌)ng )の(🤓)間には何(hé(🌩) )か特別の関(🛌)係でもあったかのよう(😬)にほの(📎)めかしたりする(📋)先生(shēng )もあった。すべて(🚦)こういうこ(🎶)とが何を(🧦)説明(mí(📓)ng )して(📞)いるかは(🤬)、生(🆑)徒たちに(🌫)むろ(👟)んわかりすぎるほどわかっていた。だから休み時間に(😕)なると、(👓)彼らは(➖)それを材料(🍇)にし(🥁)て先生た(🌜)ちの品定めをするのに忙しか(🧗)った。こん(🙇)な(🎯)場(🎧)合(hé )、いつも(🤢)奇(🔋)抜な(🚝)思いつきを(🏝)やるので(📽)人気のある(🏫)五(🐯)年(🎿)の森(🗃)川と(🔺)いう(🌪)生徒は、(🤓)四年(🐺)と(😟)五(👀)年(nián )の(🔩)各(gè )教(🔲)(jiā(🥟)o )室(👨)をまわって(🤪)その品(pǐn )定めをきいてあるい(➡)ていた(😙)が、昼(zhòu )休(🔶)みの時(⛓)間(jiān )には、もう校(xiào )友会(huì(🚂) )事務(🎹)(wù )室の黒(🚉)板(🍰)に(🏴)「教(jiāo )員(🐀)適(🍔)性審査採(🌩)点(diǎn )表(🎷)」(🆎)というのを書(shū )きあげて(🗯)いた(⭕)。校友会事(shì )務(〰)室は(🔘)、生徒(📩)控(🕒)所の(🚚)横(🏀)(héng )の小(🌼)さな室(🏔)で(🤰)、間はガラ(🦏)ス戸で仕切(qiē )ってあったので、控(🎉)(kòng )所からはまる見えだった(🙀)。校友会(huì )の委員たち五(🐅)六名が(🥃)中でわいわいさわい(🥢)でいる声をききつけて、ふだんは遠(yuǎn )慮(📛)(lǜ )し(👛)がちな一二年(niá(📸)n )の(😝)生徒(🆑)(tú )たちま(➡)で(🍘)が押しよせて来(lá(🛢)i )た(👄)が、その採(🎱)点表の左の端に(😆)は、馬賊、(✒)チャップ(🎂)リン、かま(🌶)き(📒)り、あざらし、(🥢)おで(🏕)ん(🦕)、(🍑)花(🏭)(huā )王(wáng )石(⏭)けん、長茄子、(📭)瓦(🥗)煎餅(🚬)、とい(😍)ったような先(🔝)生たちのあ(😹)だ名(🈷)が縦にならんでおり、それに(🕛)括(🥨)弧(🔇)かっこして受持(🏓)学(🅿)(xué )科(kē )名が書いてあった(🉑)。そして、その右に点数欄と備考欄とがあっ(🛡)た(🔈)が、(🎳)点(diǎn )数(🏈)欄に(💮)は五(wǔ )点と(🎸)いう(🌷)のが(🔙)一(🐜)(yī )つあるきりで(😦)、あとはみな四点以下(🍜)だった。零(😖)点(👤)はさ(🚪)すがに一つも(🐽)なか(😒)った。備(🐋)(bèi )考(kǎo )欄には、「品(pǐn )性(🚠)(xìng )下劣、御殿(diàn )女(🌿)中(🤝)の如し」とか、「駈落かけ(♏)おち三(sān )回(🍤)心中未遂一(yī )回」とか、(🏇)「野心満(mǎn )々、惜しむら(🚉)くは低(🐵)(dī )能」とか、「彼い(🙍)つの日にか悔い(👸)改めん」(💓)とか、「愚(yú )鈍なるが如(📏)くにして、最も(👗)警戒(⛩)を要す」とか、そう(🤥)いったさま(🍏)ざま(⚓)の文句(jù )が、いっぱ(⏲)い書(📈)きつ(🕹)めて(🔜)あった。五点(🗨)の評(🎚)(píng )点を(🧕)もら(🕜)ったのは「あざらし」先生だったが(🦅)、そ(🤪)の備考(🌰)(kǎo )欄には「性粗(🔚)野(yě )に(🎱)して稚気(🐉)あり、陰険(xiǎn )とは認め(🍅)が(🚋)たし、合否(fǒu )の判定は後(hòu )日会(huì )議(yì )の結果にまつ」と(❣)あっ(👒)た(🐾)。
徹太郎(láng )はきき(🥠)終って、
馬田(🔋)の(🍑)視線がとうとう横に(🐠)それた。同時に、「ふふん」とあざけるような(⌛)息(xī )が彼(bǐ )の鼻をもれ(🕓)た(🙌)。
「しかし、馬(⛪)田をどうもしない(📺)で、た(🎉)だ(📔)逃(táo )げまわっていたん(🥩)で(🔁)はだめですよ(🏋)。」(👉)
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