「知っていて、なぜだま(♓)って(📔)通(🕚)りぬけるんだ(🕧)。」
「(🎒)ま(💕)あ、(🤼)本田さん、しばら(😷)くでしたわね。さあどうぞ。先生は書(🎪)斎(zhāi )です(👉)わ。」
(🦐)町はずれからは松(sō(🌕)ng )並木(🆖)の土手が広(🏕)々とし(🎽)た青田のなか(📟)をう(😩)ね(🍪)ってつ(📟)づいて(🚢)いる。左(🚁)は、ほ(💹)ぼ(🎫)五六間ほどの川で、向こう岸もやは(😗)り松(🧤)並(🚿)木の土手(shǒu )であ(🌊)る。旧(💗)藩(fān )時代のさる名高い土(🧐)(tǔ )木家(🌿)が、(😃)北山(🤠)(shān )の水(🚒)(shuǐ )を町(dī(🛶)ng )に(🔟)ひ(🍂)く(🏳)ため(🏣)に開鑿かい(👴)さ(💱)くした水路だそうだが、いつも探(tàn )さ一二尺(🙇)ほど(🌞)の清冽せいれつな水(shuǐ )が(📀)、かなりな(🍋)速度で、(🤭)白(bái )砂の上(🌌)(shàng )を走っている。その水(🧒)は(🏇)町に流(liú )れ(🏍)入る(🌡)直(zhí )前(🚷)に(🏁)直(zhí )角にまが(🚸)って(📓)一(😇)丁ほど東に流れ(🥍)、もう一度(💰)直角に南にまがって、町はずれの橋の下をくぐって(⬇)いるのであるが、その角(🧘)のあ(💨)たりには(👟)、背(bèi )丈(🥣)せ(🌛)たけぐらいの(😕)渕(🀄)(yuā(🐪)n )が出来ており、夏になると、このへん(🆖)の子供(🍕)(gòng )たちは、よくそこで水をあび(🐩)る。土手(🤤)をとおって通(tōng )学して(🥑)いる(🥟)中(zhōng )学生(shēng )の(🖇)中にも(🌷)、学校のかえ(🎾)り(👮)途には、子供たちにまじ(💮)っ(🖇)て水をあびて行くものが少(🕠)くはない。次(cì(🐗) )郎(láng )もおり(🛹)お(💱)り(📸)その仲(🗾)間に加わる(🐬)一人だが(🕚)、(👰)き(🥌)ょ(🎖)うは、とくべつ暑(🏝)かったにもかかわらず(🔞)、(🦑)そこを(🐍)見む(📏)きもし(🤔)ないで通りぬけてしまった。それ(🐠)か(💇)ら五六(liù )分も行(há(🏄)ng )く(⛴)と、一心橋(🈳)という橋がかかって(🏹)おり(⭐)、道をへだ(🗣)てて、駄菓子やところ(🏉)てんなどを(🛐)売(⛽)る小さな茶店(diàn )が(🗺)ある。次(🕐)郎(🤠)は、その半(bà(🕍)n )丁(dīng )ほど手(shǒu )まえに来たとき、今ま(🔳)でうつむきがちになっていた顔を(📲)あげて、ふと向こ(🤚)うを見(🌮)た。すると、橋のたもとの大(dà )きな松の木かげに、帽(🤐)(mào )子を(🐎)わしづかみにして向こうむ(🍀)きに立(🧟)(lì )っ(🐎)ている一人の中学(xué )生(🦏)が(🍀)眼にとまった。馬田(⛰)で(🐿)あ(👔)る。制服(fú )のボタ(💉)ンをす(🆓)っかりは(🥟)ずして(🎉)胸(xiōng )をはだけて(🐀)いるらし(😸)く、襟(😻)が(🌍)首(shǒ(🚿)u )の両がわにはね出し、(❇)腰にあ(🖖)てた左手(shǒu )のうしろに裾(🚏)(jū )がたくれあがってい(🍍)る。
「同じク(📓)ラスの人(🌅)が、あの村から(🏴)一人でも学(xué )校(🍲)に通っていれば(👕)、毎(měi )日(rì )道づれが出来る(🐥)んだけれど(✌)ねえ。……まさか(⚪)、次郎さんに(🔋)待ちあわ(🚸)していただ(🎶)くわけにも(🎢)いくまいし(🍬)。……」
「こ(🍏)ないだ、重(chóng )田の父(🏑)から、千ちゃ(🤡)んの(🥉)お父さんに、気(🖊)(qì(🤕) )を(💌)つ(🧠)けていただくよ(⬇)うに、話(🔔)してもらってはありますの(🈺)。」
「(🍢)あたし、や(🧙)っぱり(♋)まわ(🗄)り道した(🗽)方が(🦕)いいと(🗻)思(sī )うわ。」(🥩)
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