次(cì )郎は縁(yuán )側(cè )ににじり(🕤)出て、あぐらをかき、ぼんやり庭(🤗)を眺めた。午後(hòu )三時の日が、庭隅の夏(xià(🌋) )蜜柑の(🚏)葉(🔛)を銀色(🍈)に(🏹)てらしているのが(😥)、いやにまぶし(🎌)かった。
「そ(🌘)う(〰)か。じゃあ君(🔯)はきょう(🕝)ここに来るんじゃなかった(📒)ね。今度のことが(🎏)すっ(👚)かり片づく(🧜)までは、こ(🏓)れか(🥝)らも(🥐)君(🙈)(jun1 )は来ない方がい(🍉)いよ。君(jun1 )ばかりじ(⛷)ゃない、新賀や梅本(🎏)(běn )やその(⛰)ほ(🆒)かの連中も同じ(🏐)だ。君のお父(👟)さ(🎁)んに(🚎)も、当(dāng )分(👙)お出で下(xià )さ(😰)らんように言ってお(✍)いてく(🔑)れたまえ。」
そ(🏌)れによる(🚋)と、(📔)血書の(🐝)こ(😚)とは、も(⏸)う昨日のうちに警(🤜)察(chá )や(📭)憲兵隊の耳(🌛)にも(⌚)入り、県の学(🚱)務課にも通報され(🚘)て(🌑)いたらし(🥀)い。今(jī(🍮)n )朝はさっそくそのことで学務(wù )課の方(💌)か(🍪)ら電(🐒)話(📏)がかかって来た。校長はちょうど(🍝)その時(🚋)四人の代表と会っ(💌)ている最中(🛣)だったので、(🌒)教(🙄)(jiāo )頭が代って(⬛)そのことを報告す(🦎)ると、(😋)では(🌐)一応(🥠)おだやかにそ(🔑)の血(xuè )書を受(🤧)取る(💜)が(🕛)いい。そ(🧛)し(🥍)て校(🚇)長(🔥)自身そ(🍲)れをもってす(🥃)ぐ県庁に出頭(tóu )するように(🌔)、(🤩)と(📆)いうことだっ(😲)た。教頭が紙片に書い(🌸)て校長に渡(📯)したのは、そのこと(🚯)だっ(🛷)たに(💧)ちがいない、というので(🕖)ある。
と(🍱)、朝倉先(xiān )生はわざ(🖲)と(💿)次(🥇)郎か(🐎)ら眼をそらし(🐕)ながら、
「(🕒)ス(🐷)トラ(🛥)イキには、(😛)僕、絶(jué )対に反対するつもりです。」
(🈲)敏(mǐn )子(zǐ )は(🍎)、叔(shū )母さんと(🎓)呼ばれるには(🥛)まだあま(👿)りにもわかかっ(🐕)たが(🐧)、次郎(🈷)は徹太(tài )郎(❌)を叔(📿)(shū )父さ(📿)ん(📫)と呼ぶ関係上、そう(💒)呼びな(💱)らわしているのである。
次郎(👺)は、それで(🔅)も一(🏳)(yī(🐣) )心に彼(bǐ )の顔を(🔳)見つめていたが、急(jí )に、(🌤)何と思ったか、(🗺)くるりと(✈)向きをか(🔨)え(😾)、彼を置(🍳)(zhì )き(🔅)去(qù(🌳) )りにして、すたすたと歩(✌)き出した。
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