それでも、そ(😤)の日(🖖)は、森(🐲)川の(🏴)教(jiāo )員(🔬)適性(xìng )審査以(🕵)上(🥥)に大した(🥎)出来(🦄)事(🥈)もなく、ひけ(🚕)時から二十分(🏽)もたつと、校内には生(🌷)(shē(🎺)ng )徒(tú )の姿(🤩)は一人(ré(🧖)n )も見られなくな(📖)った。ただ先生(🈹)(shēng )たちだ(➕)けが校長の帰りをまつために居残っ(📓)て(🏗)い(👶)たが、もう(🗑)話(huà(🍰) )の種もつきたらしく(👊)、どの先生も、いかにも所(🌲)(suǒ )在しょざいなさそ(⛄)うな、それでいて何となく落着きのない眼をし(👀)て、教員室を出たりはいった(😝)り(🔠)し(🚔)ていた(📲)。
次(🎲)郎の調子は少(👔)し(🙇)とがってい(💩)た。道江(jiāng )の問(wè(😞)n )題から(⚡)遠(yuǎn )ざかる(🥌)につれて、彼は次(cì )第(dì )に元(🔃)気(⏰)をとりもどして来たのだった。徹太郎(láng )は(🅱)、しかし、心配(pèi )そうに、
「千ちゃんのいた(🆕)ず(🌍)らは(🦒)、きょう(😲)だけ(🔤)ではな(🏪)いらしい(💣)の。」(😿)
次郎は縁側(🗑)に(🚒)にじり出(🙃)(chū(🥩) )て(🐀)、(🎹)あ(🚑)ぐらをかき、ぼんやり庭を眺めた。午後三時(shí(😡) )の(👑)日(🌯)が、庭隅(👄)の夏蜜柑の葉(yè(📍) )を(🔰)銀色にてらして(👴)いるのが、いやに(🗑)ま(🥦)ぶし(📂)かった。
次郎は、も(💐)うすっ(🖨)かり、いつ(🐰)もの彼(⚓)(bǐ )をとりも(⏯)どしてい(👛)た。
「僕、(🦐)知(zhī )っていたんだ。道(dà(🐝)o )江さんがこち(🥔)らの(🐵)土(🦌)(tǔ )手を通るのを(🤖)見て(♓)いたんだ(🚥)から。」
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