ただ、(🙇)組織に関することで、室編(☔)成のほか(🆕)に(❔)、(🎚)生活内容の面か(😰)ら、い(🚪)ろい(🈚)ろの部が設けてあり、全(👑)員(yuán )が期間中に、一度(⚽)はどの(💿)部の仕事も体験(🔇)するという仕組みになってい(🛠)たので、そ(🦉)の運営(yíng )の方(fāng )法や(🍱)、人(rén )員(🍑)の(🖇)割(gē )り(💖)当てな(🐮)どに(📜)ついて、いろいろの質問(wèn )が出、その説明(míng )に大部分の(⛽)時間(🗓)がついやされ(🛄)たのであった(⛔)。
かれは(➿)、そ(💷)のつめたい空(🧑)気の針をなぎ払(📂)はらうように、ばたばたと部屋(wū )中には(🤖)たきをかけ(🆘)はじめた。
「つぎは、(🔖)そろそろ県(xià(📔)n )会議員という(♉)と(🕟)ころかね。」
「(📿)む(🦀)ろん、ぼくは大河君(🏧)にあや(🧢)まるつもりでい(⛽)ます(✡)。し(🌪)かし、大河君としては、ぼくがあや(🈂)ま(🏣)った(🐦)だけでは、気がすまないで(🚼)しょう。」
次(🏙)郎は、そんな対(duì(🛐) )話(huà(🌟) )の中(zhōng )にも、友愛(👮)塾(💚)(shú )に課(🎷)された大きな問題(tí )が(🏝)あると思(🛋)った。そし(👤)て、(🕖)か(🤚)れ(🥘)らの話がどう発展し(🦒)ていくか(🛑)を興(xìng )味をもっ(🦄)て(♌)待ってい(⛷)た。かれらは、(⛲)し(🤬)かし、笑ったあ(🐊)と(🚙)、急(jí(🥩) )に口(🏡)をつぐん(🤖)でしまっ(🦀)た。次郎が大便所の(🕸)中に(🎡)いるこ(🐍)とをだれかが思い出して(🔀)、みんなの(🕓)お(🏏)しゃべ(🙉)り(😈)を制止(zhǐ )する合(hé )い(🌡)図を(😴)したものらしい。
と(🌔)、(🧓)次郎は眼(🍰)をふせたまま(🥓)頭をさげ、逃(🔲)にげるように塾長室(shì(🥅) )を出(chū )た(🚛)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025