今いまだに父(🥕)とうさんはあ(🧦)の『みさやま峠た(✅)うげ』の山越やまごしを(🤳)忘わす(🍿)れ(🐓)ません。草(cǎo )臥くたぶれた足あ(🔕)しをひきずつて行いきまして、日暮方(fāng )ひく(📮)れ(🐎)がたの山(🌾)やまの(🏌)裾(⏱)(jū )すその方はうにチラ/\(🔣)チラ/\(🔙)燈火あかり(👗)のつくの(🍺)を望(⬛)のぞんだ(🤼)時と(🏡)きの嬉(xī(🔼) )うれしかつた心(🔁)持こゝろもちをも忘わすれません。
今(jīn )でこそ(🚬)あまり(🕸)往(Ⓜ)来ゆ(🖕)ききもしなくなって、年始(🍞)状のやり取(qǔ )り(❔)ぐらいな交際に過(⛎)(guò )ぎないが(🏺)、(🔕)私(♟)の(👷)旧ふるい知人の(🍙)中に一(yī )人ひ(🏈)とりの美(měi )術(😮)家がある。私は(⛔)その美(🔳)術家の苦しい骨の(⏯)折(shé )れた時代をよ(🌝)く(🔙)知って(🕠)い(📊)るが、(🍖)いつ(📏)のまにか人も(🍿)うら(😻)やむような(🐼)大(dà(🎭) )きな邸やしきを構(gò(👯)u )え住むようになった。昔を知(zhī )る私(sī )にはそれ(🥙)が不(⛅)(bú )思議(yì )なくら(🌻)いに思(✳)えて、あ(🔡)の(🔱)わびしさを(✡)友(🛒)として(🐤)い(📿)た(👎)ような(🦕)人は(🔁)どこへ行ったろう、と(💼)そ(🧞)れを長い間(jiā(🥘)n )の疑問と(🧟)して残(🥜)して(🤸)いた(😘)。年をとっ(📶)てみて、私(sī )も他(➕)人(🌞)の心(🎸)を読むように(⏸)なっ(❌)た。あ(🕙)れはただ裕福な人の邸ではなくて、若い時分に人一倍貧(🍨)苦(kǔ )をなめ尽く(💛)した人(🏨)の(📔)住む家(🎅)(jiā )だと気がついた。
とお(🕉)名殘なご(㊙)り(🥤)を惜を(㊗)しむやうに鳴(🎰)なきました。
「いくら不景気の世(😞)の中でも、二円の香(📉)奠(🍬)こうでんは包めなく(🐪)なった。お前たちのかあ(⛽)さんが達者(🚜)た(🎷)っしゃでいた(⏩)時分(🌪)には、二(🛠)円も包(bāo )めばそれで(🌹)よかったものだよ(🛂)。」
それには私は、否(fǒu )いな(🐫)と答え(🙎)たかった。過ぐる三十年が二度(dù )と(😅)私の(🥎)生涯し(👼)ょう(🔋)がいに来ないように、(🔖)あ(🎚)の(🥊)叢書そうしょに入(⛳)れるはずの私の著作も(⤵)二(èr )つと(📗)は私(📌)にないも(🚛)のであ(🐸)る。長(🥇)い労苦(👅)と努力とから(💈)生(🦐)まれて(📦)来(🥊)たものと(🤘)して、髪も白さ(😎)を増(⌚)(zē(🍁)ng )すばか(🤙)り(🕸)のような私の年ごろに、(👆)受(🏸)けてやま(🍗)しい報酬(📖)であるとは思(😃)われなか(🌾)った(🎐)。
數衛か(👄)ず(💘)ゑの家(jiā )うち(😎)は村むら(🔣)の中なかでもずつと(⏸)坂(📽)(bǎn )さか(🎅)の下したの方はうに(🍡)ありまし(📌)た。父とうさんの小(xiǎo )學(🚠)(xué )校せうがく(🕋)かう友達ともだちに(🚚)扇屋(👹)あふ(😐)ぎやの金(jīn )太(tài )郎きんたらうさんとい(📢)ふ(🆔)子供こど(🔐)もがありまし(🤹)たが、その金(🐆)太郎(😩)きんたらうさ(🤶)ん(👺)の家(jiā )うち(🥑)よりもまだ(📱)ず(📢)つと(🔄)下したの(🌞)方(fāng )はうでした。父とう(🆎)さ(🚂)んが遊あそびに行ゆ(⛪)き(➿)まし(🧝)たら、數衛かずゑは(🦒)大層たい(❓)そうよろ(🔰)こびまして、(🥞)爐ろにかけた(🖕)お鍋なべで菜飯なめ(🍳)し(🤡)をたいて呉くれました。それからお茄子なすの味(wè(🐝)i )噌汁(zhī(🎸) )おみおつけを(📇)も(🔍)こしらへ(⤴)まして、お(🚹)別(bié )わかれ(📓)に御馳走ご(🌮)ちさ(💂)うして呉くれ(😉)ました。藁(gǎo )わらで編あんだ莚(💒)むし(💒)ろの敷(fū )しいてある爐邊ろばたで、數衛(🧜)かずゑ(🙇)のこしらへて呉(🍑)くれ(💜)た味噌汁おみお(💧)つけは(🕶)お(🖲)茄子なすの皮かはもむかず(📥)に入い(🍫)れてあ(😾)り(🛋)ました。たゞ(🏀)それ(🤨)が輪切わぎ(🐗)りにしてあり(👟)ました(👞)。しかし父(🐗)(fù )とうさんは後あとにも前ま(🔷)へ(🥦)にも、あ(🎾)んなおいしい味噌(cēng )汁(💱)おみおつけを食(shí(🔭) )たべたと思(🏴)おもつたこ(🐣)とは有(♊)あ(🦍)りません。
峠(📶)たうげの上うへから(💶)村(cūn )むら(🥕)の小(🐮)學校(🥞)(xià(🔀)o )せうがくかうへ(😘)通(tōng )かよ(🕜)ふ生(shēng )徒せいと(🔋)がありました。近ち(Ⓜ)かい(🖱)ところか(🍮)ら通かよふ他(🏼)ほかの生徒せいと(📼)と違ちがひまして(🙁)、子供こどもの足あしで毎(🍳)日まい(💥)にち峠(gǔ )たうげの上うへから通かよふ(🐼)のは(🌁)な(✋)か/\骨ほね(🍻)が折(shé )おれました(🤮)。でも、この生徒せいとは家うち(🎱)か(🌥)ら學校(🍱)がくかう(⬆)まで歩ある(🔡)い(♉)て行ゆく路(lù )み(⛩)ちが好(🕶)(hǎo )す(🔵)きで、降ふつて(🕤)も照てつても通かよひました。
「次(🔇)郎(láng )ちゃ(🍉)ん、(🤫)き(💜)ょうはお前と末ちゃんを下(xià )町した(🤵)まち(🐶)のほう(😍)へ(🚜)連れて行(🧠)く。自(zì )動(dòng )車(🤷)を(🎙)一台頼んで来ておくれ(📧)。」
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