三人(🥧)はそれから、恭一(yī(👔) )が階下(xià )か(😞)ら持(💂)って来た(🐄)煎餅をかじりながら、いろんな話を(😧)した。これといっ(🍍)てまと(🎚)まった(😵)話(huà )題もなかったが、三(sā(🐙)n )人と(🌝)も少しも飽いた(🐋)様子(🔊)がなかった(😄)。学校の話も(🔒)お(🐱)りお(㊗)り出た。しかし、次郎(láng )は(✅)、雨天体操場事件(➿)につ(🏊)い(🖖)て、自(🌿)分から(👮)話し(♿)出そうとは決してしなか(🗺)った。
彼は、いつとはなしに、そん(🈂)な(👩)気がして(🐕)いた。はっき(🚖)り意識して、(⌛)そう(🈯)なろう(😎)と努め(💆)たわ(🍵)けで(🔵)もなかったが、中(zhōng )学(🏻)に入学(🌰)して(🎶)以来、日一(🍟)日(🍤)と(🌝)、母や祖母の問題がその深刻(🏥)さ(🎇)を減じて行(há(🐶)ng )き(😷)、このごろでは、よ(🔥)ほど(🐰)のこと(🌻)がないかぎ(👆)り(🙍)、(🎞)たいして(🖱)気(😨)に(✔)もかからなくなって来(lái )た(🚫)のである(Ⓜ)。そ(📻)れは(🛵)、た(😕)しかに(🗄)、中(🉑)(zhōng )学校というものの(😾)空気(qì(📭) )が、彼にいろい(😥)ろの新しい問題(🐼)を(👆)あたえ、彼(🕧)の関(wān )心(💛)を、急に家(🦋)庭(📺)(tí(🔭)ng )以外の世界にまで拡(kuò )げ(🍧)てくれた結果にちが(⛷)いなかった。その意味(🚕)では、中(zhōng )学校というところも(👘)、(💭)尊(🏀)敬(jìng )すべき先(📪)生(shēng )がいるいないにかかわら(🧤)ず、人間を成長させる何(🛐)かの魔術を(😒)も(🎮)ったと(🔦)こ(🎵)ろだ、といえる(💯)であろう。
「しか(🎯)し、今年の(🔅)五(wǔ(🍤) )年生(shēng )もそれで台なしだな。しょっ(🐍)ぱ(🌖)なか(♊)ら、しかも新(👙)入生(💫)に対(📯)して味噌(🏻)をつけたんで(🕓)は。」
「し(🎁)かし、頭(📄)の悪い奴ば(🔯)か(💆)り(🎺)そろって(😒)いる(🌫)ん(🏾)だから、(📞)それがあたりまえ(💻)だろう。」
「ちが(🙌)います。新入(🅿)生(shēng )みんなのためです。」(🌅)
「次(😵)郎君(jun1 )だね。」
「し(⬇)かし、本田、このまま放っとくと(📘)危いぜ。ことに(📒)狐の奴と来(lá(💈)i )た(💔)ら執(🥐)念しゅうねん深い(🐿)から(🏦)な。頬ぺたを(🐣)下級生にひっかか(🕖)れて默っち(🤴)ゃおら(🗄)ん(📩)だろ(🚒)う。」
「そうか(➰)。で、どうする(🔄)んだい、こ(💣)れから?」
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