フェラ 動画《地味 セックス 動画》2行目ライン
地味 セックス 動画あらすじ
「活動(🎳)だ、それ(👵)にちがいない(📝)」
実(🔣)際(jì )興行師ばか(🆎)りが悪いのでない、お客(🎿)そのものも、そんなこ(♈)とは平(🖤)気(🐄)である、その(🍚)かわりにかれらはたばこ(🏉)も(🏼)のめば、物も食う、みかん、塩せ(🌒)んべい、南京(📂)豆(dò(🍺)u )なんきんまめ、キ(😪)ャ(🐝)ラメ(🌺)ル、かれ(🍫)らは絶えず口を動(🆓)(dò(💸)ng )かしている(⏳)。み(⚽)かんなどは音がせぬから無事(shì )だが、隣(lí(🍒)n )席(🕍)(xí )の人が塩せん(🏘)べいをボ(🛀)リボリ食(⤴)うのでその音(yī(⛲)n )だけでも写真(☔)を見る興味を減ずるこ(💍)とおびただしい、(🥛)いろい(🍬)ろな食物(🉑)か(🌈)ら発(😥)する臭気やたばこの煙や不(♊)潔(jié(🐊) )な身体からだから発(👟)する(✏)熱気(qì )が混合して(👥)一種の(🔩)に(🤙)ごった空気(qì(🧚) )となり(🐲)、人間(jiā(🚹)n )の鼻穴(💯)(xué )や口(kǒ(🦂)u )腔こうこうから侵(🐂)入するため(🍶)に、大抵(🍧)たいていの人は(⏱)喉(👈)の(🎤)どの渇きを感ずる、ここにお(🐛)いてラム(😪)ネを飲んだりサイダーを飲(yǐn )んだりする。足元はどうかというとみかんの皮や南京(jīng )豆なん(🧘)き(🎪)んまめの(🛡)か(❕)ら、あらゆ(🍦)る不潔(jié(🎍) )物ではきだめ(🧕)のご(🖨)と(🗂)くみだれている(🐖)。
「そ(🎊)うだ(🌾)、(🧓)金があっ(👛)て時間が(🚝)あ(🙃)って(🤮)学(xué(💆) )問(wèn )す(🌥)る(🐈)ものは幸福(🐚)だ、わしの塾じゅくの生(🐶)徒(tú(🚢) )は(👦)みんな不(🥨)幸なや(🌞)つばか(🌜)りだ、同(tóng )じ土地(⬜)に生まれ同(👑)じ(🤣)年ごろ(🧠)で(🎺)ありながら(🥊)、ただ、金のため(⛳)に甲こうは意(yì )気(qì )揚(yá(🦀)ng )々ようよ(🚈)うとし(✖)乙おつは悄然し(⤵)ょうぜんとす(🏞)る、こんな不公平な話(huà )はないの(🥎)だ(🥨)、いいか安(👄)場(⛽)、そこでだ(🚆)、わしは生徒共(gòng )の肩身を広(🤜)くさしてやりた(⏪)い、金ずくではかな(🍉)わない、かれ(🍎)らの学(xué )校は洋風(fē(😥)ng )の堂々た(🌼)るものだ、わし(😗)の塾じゅくは壁が(⌛)落(luò )ち屋(wū )根がもり畳たたみがぼろぼろだ、(😉)生(🌽)徒(👁)は(⛹)町(dīng )を(✒)歩くにい(🏢)つも小さく(🌱)なってしょぼしょ(🔮)ぼし(🔥)てい(📀)る、(🖊)だからせめ(🔚)て野(🔈)球でもいいから一(❕)遍いっぺん勝た(🤼)してや(㊗)りたい(😔)、実力のあるもの(🍟)は貧(🛬)富にかかわらず優勝者に(✅)なれるものだと(😥)いうことを知(zhī )らしめた(💀)い、(🗒)師範(💳)生も中学生も黙(mò )々生もくもくせいも同等のも(🌄)ので(😿)あると思わ(🕳)せ(🆖)たい、大手をふって町を(🍔)歩(bù )く気(✝)(qì )になら(🐔)せたい、だ(🧒)からどうしても今度は(🈲)勝たねばならん(👨)、わしもこの年(nián )に(🌞)なって、な(👿)にをくるしんですっぱだかになって空(🐟)あ(🍿)き地(dì )ちで(🛎)バット(💪)を(👐)ふり生徒等を(🤞)相(xià(🥩)ng )手(shǒu )に遊んでい(🐱)たか(💽)ろう、生徒の自(🤓)尊心(xīn )を(🐺)養成したいた(💑)めだ、そうし(🕖)て(♑)一(🐽)方に(🛫)おいて(👼)町の人(rén )々や(❗)官(🌄)学崇(🥈)拝者を(🔍)見かえしてやり(🚕)たいた(🤮)めだ、野球の勝敗は(🍦)一(👕)小事(shì(❌) )だが(🗾)、ここで負ければわしの生徒(🌨)(tú )は(♟)ますます自尊(zūn )心を失い肩身を小さ(🤽)く(🏀)す(✋)る、実に一大事件だ、なあ安(👪)場(🦃)、今度(dù(🖌) )こ(🐌)そはだ(🥧)、なあおい、しっかりや(🔮)って(🎨)くれ」
「(🏽)つ(🚃)まり球(💩)(qiú )を(🙏)打っ(🍃)てとれ(🐻)ない(🛫)とこ(🙄)ろへ飛(🕉)ば(💞)してやれば(🔳)いいんです(✅)」(🏟)
「うむ、うまくやれよ(📑)、金持ちの学校に負(⏹)けち(🚩)ゃ貧乏人の(👿)顔にかかわらあ［＃「(🕵)かかわ(🏎)らあ(🔆)」は(🍣)底(🤡)本では(😻)「(😕)かから(📎)あ(🚨)」］(💩)」
「勝てない(🧔)かなあ」と(😅)かれは(⛓)善兵(🌠)衛(wèi )にい(🐳)っ(🅿)た(🐈)。
「(💝)豆腐(💠)屋(⛅)ア」と敵方がひやか(🌜)す。
「それじゃだれが手塚に忠告する(😾)か」
「やあい(🛒)、モクモク」
「どうか(👗)して勝(shèng )たしても(💫)らいたい、(🚨)わしが生(shēng )徒(tú )に野球をゆるしたのは少(🚁)(shǎo )し考えがあってのこと(🎐)だ、こ(🐱)の町の(🎙)ものは官(💐)学を尊(zūn )敬(jì(🚁)ng )して(🤬)私学(xué )を軽蔑けいべつ(🎟)する、(🐺)い(🧑)いか(🥩)、中(🏗)学校や師(shī )範学(xué )校の生徒はいばるが、黙々塾もく(🚇)もく(🚢)じゅくの生徒は小(🌐)(xiǎo )さ(🚼)くなってい(🔺)る(⏲)、なあ(😌)安(ān )場、きみもおぼえがあ(⛽)るだろ(🛏)う(🤷)」
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