日本《机 の 下 で フェラ》2行目ライン
机 の 下 で フェラあらすじ
「板木を(🎳)打つの(🏈)は、もう(🦌)これでおしま(⛵)いにしましょう。これで(📘)起き(💛)なけれぼ、ほっとくほうが(🥡)いいんです。」
次郎(💷)は近づいて行(👿)って(🥙)声(🙊)をか(🥍)けた。
「今(🥂)朝の鐘(zhōng )をついた(😢)のはだれじゃな。」(🐤)
「強制(zhì )され(🎻)る(🆕)と、(🥧)どん(⛪)な不(🕒)合理なことに(🤴)でも盲(máng )従もう(🍜)じゅうする。おたがいの相(xiàng )談に(🔭)任されると、なまけられるだけなまける(🥀)工夫を(🐀)する(🤽)。もし(🔁)そ(🛃)ういうことが(🔩)人間(jiān )にとってあた(🛺)りま(🎗)えのことだとして許さ(🎦)れる(🐱)とす(🌻)る(⛷)と(🚽)、いった(🕎)い人間(🥓)の自(zì )主(zhǔ )性とか良(liá(😭)ng )心とかい(🥫)うも(👲)のは、どう(🐽)い(👰)う意味(wèi )をもつことになるんだ。いや、(🔐)いつ(❇)になっ(🙋)たら、人間はお(💲)た(💠)がいに信(xìn )頼(🥐)しんらい(⬛)のできる共同生(shēng )活(huó )を営いと(🌇)なむこ(🎡)とができるようになるんだ(🌠)。」
「君(🍽)(jun1 )は大(🎟)(dà )河(hé )の思(sī )わ(🚲)くなんかを問題(tí )に(🍊)する(🔙)まえに、君(jun1 )自身のことを問題(🐵)にすべきだと思(😭)(sī )う(🏭)が、どう(❗)だね。」
「(🐹)やはり強制が必要(⚾)だという(🌤)のかね。それじ(🍿)ゃあ(🤨)話はまた逆もどり(😙)だ(📃)。」
それには、組織(🌪)や、講義科目(📨)や、諸行事の時間割など、必要な(🕑)諸計画(huà )が(🤟)一通りならべ(🈁)られていたが、(🏴)そのど(🕴)の部分を見ても常識か(💙)ら(🐏)と(🔏)び(⛹)はな(🕳)れたよう(📴)なこと(🐸)は一つもなかった。塾堂(táng )と名(míng )のつく(🤺)と(📗)ころで(🔰)は(🥏)、そ(📮)のころほ(🧔)とん(👆)ど(🛍)つ(🛵)きもののようになってい(🛣)た「み(🐫)そ(👣)ぎ」(💹)とか、「沈黙(mò )ちん(🤛)もく(🤛)の労働(dòng )」とか、およそそういった、いわゆる(🎇)「鍛練たん(🍠)れん(🕓)」的な行(👛)事が全く見(🙍)当た(👤)ら(🚼)ないのは、むしろみんな(📐)には、ふしぎ(🈶)に(💮)思(🆒)わ(📇)れたく(🐸)らいであっ(🌯)た。五時半(🦆)(bàn )起床と(🔃)い(🔝)うのが、二月の武蔵野むさしので(🌟)は(✒)、ち(🔀)ょっとつらそうにも(😊)思(🏛)(sī(😅) )えたが、それも青年た(🥚)ち(🔥)にと(📶)っては、(🆖)決(jué )しておどろくほどのことではなか(😚)った。むしろかれら(🏺)を(🧟)おどろかしたのは、生(🦇)活にうるおいを与あた(🈵)えるような行事が、かなりの程(chéng )度に、(🚈)織お(🧞)りこまれて(🔏)い(🚚)る(🛑)ことであった(📧)。とにかく、見(🔗)る人が(🙁)見(🏦)れば(🍷)、日(rì(🗳) )常(chá(🛸)ng )生活を深め高める目的で、すべて(🏧)が計画(👬)され(✖)ているというこ(🚪)とが明らかであっ(🌦)た(🐧)。
「(🐀)べ(🎻)つに(🔼)これと申す心得(dé )もござい(🌶)ません。ただ定め(🍹)に(🎂)従(📑)い(🏫)まし(😇)てつきま(🐻)しただけで……」
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