回(huí )が(🛌)進んだ、一対一(📣)が(🚳)二対二とな(🏭)り、五回、六(🐆)回にお(🐓)よんだとき、浦(🔙)中は(😪)五(🌬)点、黙々(🔕)もく(🏹)も(🆒)くは三点(⛪)(diǎn )になった(🌄)。二点の相違! このままで押(🎀)し通(tōng )すであろうか。千(🍨)三(sān )は回ごとにミ(⛔)スをした、しか(💨)もか(💝)れ(🔸)は三振二つ、ピー(➡)ゴロ一つを打(dǎ )っ(🏂)ただけである(🐒)。かれはすみ(🦀)に小さくなって涙(lèi )ぐんでいた。覚平はもう松の枝(zhī )に乗(😝)り(♍)な(🤥)が(🎏)らら(🌿)っぱを(⬇)ふく(🎋)勇(📎)(yǒng )気もなくな(🧀)った(🏷)。
(💣)と千三はいった(🧣)。
光一は四人を見まわし(🙎)た(🏃)、一同はだま(🦖)った。
「よし、そ(🌓)れで(⛲)きまった(🗓)、だがもしそれでも反省しなか(🖥)っ(😻)たらそのときには(🌌)だれが(🌮)なんといっ(♿)てもぼくはあい(💛)つをなぐ(⛵)り(❎)殺すぞ」(❗)
「ぷうぷうぷう(🏭)ぽうぽうぷ(⛽)う」(🏻)
「やあい(🌓)、豆腐(fǔ )屋(🏟)、だめだぞ(🛍)」
久保(🤭)井(🎚)先(🍋)生(🕕)(shēng )が去(✂)ってからつぎにきたる(🕛)べ(🚍)き校長に対(duì )して生(shēng )徒も町(🦑)(dīng )の(😜)人も(🐎)一種の(🍮)反(fǎn )感を(⏲)も(🙎)っていた、だ(👏)が日(🥨)を経(jīng )ふるにし(🦒)たがって新校長(zhǎng )の実践(jià(🌘)n )躬行(háng )じっせんきゅう(🔏)こう的な人(🙀)格は全校を圧し、町を(🚂)圧しいま(🤰)ではだ(🕵)れひとり(💎)尊敬せぬ(😐)も(🚈)のはない。
(🗻)こうなってくると黙(🕤)々隊(🖊)もくもくたい(🚼)は(👌)急に活気(🛠)づ(✳)いてきた。一塁手の旗竿(🏛)(gān )はたざお(🌉)は二塁打(dǎ )を打(dǎ )って千三が本(🌷)塁に入った。黙々も(🔝)くも(🐭)くは一(yī(🏳) )点を勝ち越(yuè(🤴) )し(👘)た。つぎのすずめはバウンド(😖)を打って(👡)旗竿(🥘)(gā(⭐)n )はたざおを(⚫)三塁(📁)(lěi )に(🚓)進(jìn )めた。
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