「た(🔵)った今(jīn )。僕、道具をうちに(🚌)置くと、すぐ来た(👐)んだよ。」
「第一(🏜)(yī )、道江(💙)だ(⏬)ってそんなことをしては、かえっ(🦒)て恥ずかしい(🔪)思い(📥)をしな(🧝)けれ(🔹)ばならない(🔆)でしょう。」
それから田上と校長との間に、二(èr )三押(yā )問答があった(✂)が(😜)、校長は同じこと(😹)をくりかえしてはた(🎇)め息をつく(🗡)だけ(🚠)で、一向ら(🔫)ち(📥)があかな(🐝)い。四(🐊)(sì(📪) )人の(💹)うちでも比較的気短(🚇)かで、ぶ(🧦)っきらぼ(🔆)うの新賀は、た(💳)まりかねたように(😵)言った。「では、(📒)その願書はお返し下(xià(🤷) )さい。僕た(📯)ちで直接(📉)知事さ(📢)んに差出します(🕗)から。」する(🤙)と、校長は(🎷)、いき(🎙)な(🤭)り血書をわしづかみにして、大(dà )あ(😩)わ(🐹)てでそれを、かくしにつっこん(🏬)だ。そ(🎪)してもう一度(dù )椅(🐰)子(🏮)から立ち上り、右(yò(🖌)u )手を(💰)顔の(🚚)まえに(🕥)立て、まるでばね仕掛の(💀)ようにそれを(🥂)左(🎌)右(yò(🗂)u )にふった。何(🥩)(hé )か言おうとしているらしか(📐)ったが、四(🧔)人の耳(ě(🉐)r )に(🛹)は(🕦)た(🚞)だ「(🐭)う(♐)ん、うん」ときこえるだけだった。梅(🗣)本の言(🦉)うところ(📺)では、校長の鼻がもっと烈しく上の方(fāng )に移(🧝)動し(🤘)たよ(💉)うに見えたのは、その時だったそうで(🗂)ある。新賀(✅)はすっ(🐗)かり(👔)おこ(🎼)り出(chū )してし(🍕)まった。彼はそれ(🔷)まで(🍛)みんなのうしろの(👙)方に立っていたが、いきなり(🍀)田上をつ(🤚)きのけ(🥒)るよ(⏺)うにして校(🐅)長の(🎈)机(jī )のまえに寄(jì )って行き、乱(🕛)暴に手をさし(🏘)出しな(✳)がら(🌤)言った(➰)。「その願書(⚡)は(👎)われわれの血(xuè(🙏) )でそめた(⌛)ものです(⛎)。それ(🐅)を(🚊)むだに(🥌)は(🐣)出(chū )来(lái )ません。返して下さい。」校(xiào )長は、しかし、ただやた(🤴)ら(⬜)に手(🕹)をふ(🧘)っ(📼)ているだけだっ(⛏)た。
「逃げ(🤧)てさ(🕧)えいり(💡)ゃ(🏟)あ、(🌏)いいという気(qì )なん(👑)だな(🏁)。」
「(🦆)ま(🐍)さか一生(shēng )の大事(✋)ではあ(🎆)るまいね。」
「それ(👟)で、道江さん(😗)、どうす(⛲)るつもりなんだい。これから(🐏)。」
と、朝倉先(🤨)生は、ちょ(🉐)っと思案しあ(😎)んし(🎆)ていたが、(🥢)
次郎はご(🏄)まかさ(😜)なかった。ごま(🤐)かすどころか、そう答(dá )えることによっ(🕚)て(🏂)、皮(🚎)肉な喜(xǐ(🈵) )びをさえ味わ(♍)って(😆)いたのである(🐽)。
「あ(🔉)たし、やっぱりまわ(🎀)り道(🍦)(dà(🍒)o )した(🔚)方がいいと思(sī(😩) )うわ。」
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