「ぼくは、(💸)むろん、いけないと思い(💔)ます。」
「君(⏬)(jun1 )のま(👡)じめな常識が(🚕)それを許さないだ(🔮)ろう。」
(🥏)もう(🙎)、そのころに(🤜)は(😃)、廊下(💸)を行き来(🤩)する塾生たちの足音も(💀)頻(pín )繁ひんぱんに(🏕)なり(🚽)、ほ(🎌)うぼうか(✈)ら、わざとらし(🎳)いかけ声や(💷)、とん狂き(📤)ょ(🔗)うな(😞)笑い(🎗)声(🤪)なども(🏅)きこえて(🍣)いた(🛵)。ゆ(📧)う(🐙)べの懇談(tán )会(huì )で分担(🖌)(dān )ぶんたんをきめ(😱)、(🎙)かれら自身の(➖)室(🎁)(shì )はもとより(🏁)、(🏦)建物の内部(bù )を、講堂や(🌭)、広間や、(🌽)便(🐹)所にいたる(😡)まで、全部(bù )清掃(sǎo )せいそ(🧖)うすることに申し合わせ(🕢)てい(🎈)たので、(🛡)かれらも、(🦖)まがりなりにも責任(🚴)だ(🍡)けは(🍕)、果た(⤵)さなければならな(🌗)かったし(🍂)、それに、きびしい寒さと、お(🍐)たがい(✏)の眼とが、かれ(😮)らを、外見だ(📮)けでも(🛑)、いかにも忙いそ(💼)がしそう(🕛)な活動(🚌)に駆(qū )か(🎯)りたてていたのである(🥞)。
「え(🎠)え(🤘)、はじめのうちは(👯)、(🏐)い(😎)つもこんな(🚑)ふうで(🍍)すよ。五分(fèn )や七分はたいてい(🚢)おくれま(💺)す(🌩)。」
かれが、便所に(🛑)通(tō(🚊)ng )ずる(🏐)廊下(⬇)の角を(🐆)まがると、一段さが(🏙)った入り口のたた(📰)き(😴)の上(⚪)に立(lì(🍼) )っ(😘)て、何かし(🚁)きりと声高こわだかにがなりたてている一(💒)人(ré(♋)n )の塾(shú )生がいた。見ると、飯島好造だった。
次郎は、いつになくつかれ(🍟)ていたが(🏕)、床と(🎟)こに(🚷)ついて(👶)から(🦗)も(🌞)、なかなか寝ねつかれなか(🛑)った。
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