それから田(tián )上と校(📼)(xiào )長と(⛴)の間に、(🤭)二(è(🐋)r )三押問答が(🦍)あったが、校(xià(👎)o )長は同じことをくり(🌭)かえしてはため息(💰)をつくだけで、一向(💿)らちがあ(🍻)か(🗻)ない。四人のうちでも比較(jià(⛎)o )的気短か(🤽)で(🔈)、(🎂)ぶっき(⬜)らぼうの(🤽)新賀は、たまりかねた(🏄)よ(👗)うに(🧕)言った(🦈)。「では、その願書はお返(fǎn )し下(xià )さ(🦖)い。僕た(🔂)ちで直(😿)(zhí )接知事(🐹)さ(🗺)んに差出(chū )します(🎥)から。」すると、校長は、いき(🚟)な(🚑)り血書(shū )をわしづか(🏛)みに(🈯)し(📏)て、大(dà )あわてでそ(🚭)れ(🍤)を(⛅)、かくしにつ(🖐)っこんだ。そしてもう一(⏳)度椅子から立(lì(💂) )ち上り、右手(🐈)を顔のまえに立(lì )て、まる(🕡)でばね仕掛のようにそれを左(zuǒ )右(🛅)にふった。何(hé )か言(yán )おうと(👘)してい(👕)るら(🥏)しかったが、四(sì )人の耳(🚮)にはた(💋)だ「うん、うん(⬇)」ときこえ(🍈)る(🛐)だけ(🍤)だっ(🤭)た。梅(🌱)本(📹)の言う(📠)ところでは(❄)、校長の鼻(👝)がも(👘)っ(🧕)と烈しく上(shàng )の(🌫)方に移動(🔚)(dòng )したように見(jiàn )えたのは、その(🏷)時だった(🥑)そうで(⏯)ある(😠)。新賀はすっかりおこり(🛐)出(chū(📼) )してしまった。彼はそ(👁)れ(🗜)ま(🔳)でみん(🚮)なのうしろの方に立(lì )っていたが、いきなり田上(⛲)をつ(😨)きのける(🚲)よ(🏥)う(🚿)にして(🛳)校長の(㊗)机の(🛢)まえに寄って行き、(🔂)乱暴に手をさし出し(🔭)ながら言(🍵)った。「その願(🛬)(yuàn )書はわれわれの血でそめ(👙)たものです。それをむだ(🌧)に(🤸)は出(chū )来ませ(👉)ん。返し(🔠)て下さい。」校長は、し(🚔)かし、た(🐉)だやたら(📉)に手をふっているだけだっ(🎁)た(🤒)。
「そりゃあ、(👬)事をあら立てれば、(👜)いくらでも手は(👠)あると思(💝)うの。だけど、同(tó(🥕)ng )じ(🔷)村(🏡)に住んで(🚵)いて(⤴)は、そうも(😲)いかないし、……(✉)」
「では(🐏)、どうしたらいいの(🚵)?(🔪)」(📛)
朝(chá(🙂)o )倉(cāng )先生の声(shēng )は低かった(📆)が、(🧞)めず(🔶)らしく憤(🦌)りに(🏳)みちた声だった。次郎は(👨)、さっき自分(📿)が街(⛑)角(jiǎo )に立(lì )って考えてい(🆘)る(🏮)時、変にじろじ(🙆)ろ自分の(😎)顔を見て、二度ほどそばを通(tōng )りぬ(🧣)けた(🚥)四十近(jìn )くの男のことを(😱)思い起した。
それから田(💥)上と校(xiào )長との間に、二三押問(📥)答(dá )が(🕵)あ(📍)った(👝)が、校長(🥙)は同(🥞)(tó(➿)ng )じことをくりか(✊)えしてはため(🚞)息をつくだけで、一向らちがあかない。四(➕)人の(🍝)うちでも比(📑)較(jiào )的(de )気短(duǎn )かで、ぶっ(🚈)きら(🦉)ぼ(🤨)うの新賀(hè )は、(🦏)たまりかねたように言った(🐴)。「では(💢)、そ(❌)の願(yuàn )書(shū )はお(🥠)返し下さい。僕(🐬)たちで直接知事さんに(🔝)差(chà )出しますから(🎾)。」すると(🦗)、校長(zhǎng )は、い(📶)きな(🔥)り血(🦓)書をわしづ(🙍)かみにして、(🤷)大あわてでそ(🤱)れを、かくしにつ(🔞)っこんだ(🐚)。そして(🚐)も(🔈)う一度(🥎)椅(yǐ )子から立(lì )ち上(🏫)(shàng )り、(🙋)右手を顔(yá )のまえ(🕟)に立て、(⚾)ま(🔌)るでばね(📥)仕(👖)掛のよう(🏃)に(❗)それを左右にふった。何か言(yán )おう(🍊)として(🌴)いるら(🕷)しかっ(👒)たが(🐠)、(📸)四人の耳(⬇)にはただ「うん、う(🔞)ん」ときこ(👰)え(🔟)るだ(🌜)けだっ(🙊)た(🤰)。梅本(📇)の(🈴)言(yá(🔧)n )う(🐌)ところ(🤕)では、校長の鼻がもっと烈(👺)(liè )しく(⛔)上の方(fāng )に移動(dò(🔊)ng )したよ(🥣)うに見えたのは、その時だったそう(🚦)である。新(🔋)賀はす(🚿)っかりおこり出してしまっ(🏰)た。彼はそれまでみんなのうしろの方(fāng )に立っていた(🤑)が、いき(🦉)なり田上をつき(🐚)のけるよう(🙅)にして校(xiào )長(zhǎng )の机のまえに寄(jì )って行き、乱暴に手(👼)をさし出しながら言(💤)(yán )った。「そ(📝)の願(🏇)書は(👁)われわれの(➿)血で(🧙)そめ(🛤)たものです(💉)。それをむだには出来ません。返(🚴)し(📲)て下さい。」校長(🎀)は、しか(📀)し、ただやたらに手をふっているだけだった。
道江(⏮)は(🏢)敏子が話している間(😎)、(🎛)さほど深(🚶)刻(⏹)な表情も(🐲)し(🍜)て(🚄)いなかっ(😦)た(🌺)。次(✍)郎は(💪)それが物足りなくもあり(📚)、腹(🚕)(fù )立(🔻)たしくも(😳)あっ(🚲)た(🕛)。彼の家(jiā(🕑) )の(🚋)二(🎣)階で馬(👂)田(tián )と出っく(🎺)わ(💈)した時(🌏)の様(yàng )子か(📗)ら(🔘)判断して、彼女が馬田(tiá(💩)n )をひどくきら(👸)って(📴)いること(㊙)だ(🕛)け(🍃)は(🎱)たし(🍵)かである。し(🕢)かし、ただ馬田と(🚶)いう人(📗)間(jiā(💼)n )をきらっているというだ(🍆)けではたより(⏬)な(🎒)い。こう(📽)したことについ(🚛)ては、(🦉)女性の立(📓)場か(🐛)ら(🍼)、とり(🃏)わけ(🧜)純潔な処女の立(🙈)場(chǎ(🤗)ng )から(✨)、たえがたい(😑)ほどの(♿)侮(👟)辱と(♓)憤りとを感(🎼)じな(🐄)け(➖)れ(❤)ばならないはず(🔸)である。彼(bǐ(🔇) )にはそ(📔)う思え(🆕)て(🚜)ならないのだった(➰)。
「(👴)昨日はお父さんにい(📑)いものを(🥡)いただいてありがとう。……君(jun1 )は(🎀)当分来ない(⏸)のかと思っ(🚱)てい(🐤)たが、よく来(lái )てく(💖)れ(🐕)たね。」
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