「むろん、(🖕)ぼくは大河君にあやまるつ(🚮)もりでいます。しかし(🔹)、大(🤬)河(🛑)(hé )君(🍉)としては、ぼくがあやまっただけでは、気がす(❓)まないでしょ(🤗)う。」
「(💠)する(🥖)と、起(qǐ )こしてまわるほうが(⛱)早いですか(🎷)ね。」
それには、組(zǔ )織(📯)や、講義科目(🕣)や、(👍)諸行事の時(📂)間割など、必要(yào )な諸(🤕)計画(🧕)が(⏯)一通りならべ(🛴)られて(👈)いたが、そのど(🌉)の(⛓)部(🔗)(bù )分を(🛥)見ても常識からとびはなれた(♏)よ(💊)うなことは一つもなかっ(💻)た。塾堂と名(míng )のつくところで(🌝)は、そのころ(🎇)ほ(🥦)とん(🤠)どつき(😀)もののよう(🔘)に(🙅)なっていた「(🤦)み(🚝)そ(🐯)ぎ」と(😃)か、「沈(🦕)黙ちんもくの(📵)労働(dòng )」とか(🏽)、およそそ(🔆)ういった(🦌)、いわゆる「鍛練(🏿)たんれん」的な行事が全(🚥)く見当(dāng )たらな(🎎)いの(🖥)は、むしろみんなに(🔟)は、ふしぎに(🏓)思(sī )われたくらいであ(🥊)った。五(🛀)時半起床というのが、(🚸)二月の武蔵野(📓)む(😌)さしのでは、(📆)ちょ(🧟)っとつらそうにも思えたが、それも青年たちにとっては、決しておどろくほどの(💽)こ(🙎)とで(⚓)はなか(🌸)った。む(🎾)しろかれ(🎼)らをおどろかしたのは(👉)、(🚰)生活にうる(💥)おい(🐊)を(⚪)与あた(📑)えるような行事(shì(♟) )が、かなりの(🔏)程度に、織お(🛶)りこ(🕢)まれてい(🔍)るこ(😞)とであった。とに(🎇)かく(➰)、見(💜)る人が(👗)見(📲)(jiàn )れば(🛶)、日(rì(😷) )常(chá(🚐)ng )生活を(🤬)深め高める目的(de )で、すべ(👜)てが計画(🗿)(huà )さ(👯)れているということが(🌩)明らかであった。
「私(sī )に言(🉐)わせると、それ(🏍)は、君らに(🤵)、ほんとうの(😈)意(🔦)味で自(❕)分(👵)をたいせ(🔞)つに(🙇)する心(📻)(xīn )が(❕)ないからなのだ。言いか(🏺)えると、君らには、自(zì )分(💁)で自分をたいせ(➗)つ(📦)に(🔛)する自主性(xìng )というもの(🤨)がまるで(🔤)ない。さらに言いかえると、君らは多(🔧)数をたのみ、多数(shù )のかげに(🎛)かくれ(⚾)て、(🕣)何(hé )よりもた(🍃)いせつな自分の良心を眠ら(👭)せることに平(🍽)気な人(🕺)間(🚈)な(🥁)のだ。私は、(📹)現在(🥜)の日(rì )本人の(🤶)大(dà )多数(🔸)(shù )が(💅)もってい(🗿)る最大の弱点を、(📎)君(jun1 )らの(🏼)今(😰)朝(🏺)の起(qǐ )床の様子で(😚)まざ(👮)まざと見せつけられた(🤯)ような気がして、全く、(🕵)暗(👡)然あんぜんとならざるを得(dé )なかったのだ。――」
次郎(😣)(láng )は、そ(🏐)れで安(ān )心す(🏾)る(🍖)気に(🌦)はむろん(🛐)なれなか(🎛)っ(🥒)た。しか(🐅)し、夫人(🥚)が(🥉)そんなことを言っ(😔)て自分(💵)(fèn )をな(✊)ぐさめ(🎉)る(🙈)ために、わざ(🔪)わ(🌬)ざ自分(🍮)(fèn )の室に(🍍)やって来たのだと思う(🆕)と(🎐)、(🔡)何か心のあたたま(🚅)る(⏸)思(😕)(sī )いが(✌)した。そして、その日の(🚖)かれ(👮)の日記の中(zhōng )に、そ(🐼)のこ(👾)とが(🌆)、(🥓)今(jīn )朝からのできご(🕋)とと(🐑)ともに、大事(🦖)に書きこま(📮)れ(⛩)て(💚)いたことは、いう(🔟)ま(😯)でもない。
「出してわるい(🚅)こ(🈴)とはない(🔋)。し(⤴)かし、出(🆗)(chū )さな(🖐)いほうがい(🔜)いんだ。少(shǎo )なくとも、今朝(🍌)の話には、出さないほうがよか(➕)ったんだ。」
朝(⛽)倉先(🌮)生は、そ(❌)れ(🎱)っき(🥍)り口をつぐ(🍄)ん(🤵)でいる。次郎は(🗄)いよいよ(✏)不安だった。もし先生(shēng )の話(huà )がそれ(🤶)で終(🔐)わったとすると、大(dà )河に対(duì )し(🚥)てはむろ(🚣)んのこと、あ(🤶)とでほ(🚍)んとうのことがわかった場合、他の塾生たちに対(🈁)(duì )しても、(🥍)この(🍕)ま(🤭)までは決(🤦)し(🛄)て(🤽)いい結果をも(👛)た(⏳)らさないだろう。
「たいていは二(🐂)重(🧝)橋を見て(🐋)、それか(🔴)ら銀(🎯)座(zuò(🚫) )に行(háng )き(📣)た(🧛)がって(🐻)いた(🤱)ようでした(🤭)。」
「新参し(🍸)んざん(☔)の小僧こぞうでご(😒)ざいます。」
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