仙(🖍)(xiān )台とい(🌇)うところは城(🍯)下(xià )町として発達(dá )した(🕌)ところで(🛸)す。ここには名(🍿)(míng )高い城跡がありますし、(🌹)古い士族屋(🌍)(wū(☝) )敷(fū(🎠) )の町があり(🏼)ま(🙃)すし(🍵)、む(🍝)かしは市(shì )が立っ(🕔)た(🐁)ろうかと思(sī )わ(🕋)れるよう(🤩)な辻(❤)つじ(➡)があり(🍏)ます。ここ(💩)は東北のほ(🌼)うの教育(yù )の中(zhō(🧀)ng )心地です(🍬)。こ(🗯)こにはいろいろ(👚)な教(🍫)(jiāo )育機(😢)関というも(🛀)のがあって、若い男女(🧟)(nǚ )の学生たちが(🎦)集まっ(🎒)てきていました。こ(🛃)こは東北(bě(🥒)i )の都会(♈)とい(🤩)われるくらいのと(😑)ころで、朝晩の空気からして東京あた(🤜)りとはだ(🕚)いぶ違います。ここには(💶)静かな(🕥)光(🚻)線がさしていまして、(👡)学問でもしようとい(👷)うものには町全体が北向きの勉(miǎ(🔣)n )強(qiáng )部(bù )屋の窓(🈴)のようなところです。ここは阿(⛽)武隈川(🙃)あ(🌜)ぶくまがわ(😔)へもそう(🐴)遠(yuǎ(📒)n )くなく(👅)、一里ば(㊗)かり行けば太平洋(🐺)(yáng )の岸へも出ら(⏭)れて(📄)、歩き(🚀)回(huí )る場所(suǒ )に(🍑)事(shì(🏅) )を欠き(🌠)ません。ま(♿)あ、仙台へ着(zhe )いた(🌤)そ(🧐)の晩から、思わずわたしは(⭕)ホッとしま(🤢)したよ。それまで歩きづめ(👂)に歩いて(🐐)ほんとうの(😫)休(xiū(🎋) )息(xī )というこ(🚈)とも知(zhī )らな(😳)かったような(🎚)わた(🍷)しは、ようや(🔟)くの(☝)ことで胸(xiōng )一(🍉)ぱい(🐁)に(💉)よ(♉)い空気を(🎥)吸(xī )う(🎥)こ(💤)とのできる宮城野みや(🥉)ぎののふと(🦍)ころへ飛びこんだ(🎂)よ(✅)うな(📐)もので(📪)した(⚫)。
上京後(💎)の来助老人が仕事場は芝(zhī(🥛) )の高輪たかなわにできまし(🐘)たから(❓)、今度はわ(🌇)たしのほうか(🚔)らたず(🥟)ね(🐓)て(🍸)行(🏸)(háng )っ(🍉)た(🐧)ことがあ(🌙)ります。一人(🎢)のお弟子(😬)を養子にして(😈)、いい相槌(🐽)あいづちができ(👐)ましたとわたしに言ってみ(♿)せるのも、そ(🥃)こでし(⛴)た。当時の刀鍛冶と(🦄)し(❇)て(🌦)も、(🖼)老人は一番(fān )年長者だ(🔎)そうでし(🥏)たが(⏫)、いい(🥝)刀(🚪)(dā(🍧)o )を(🎐)打つものがだん(🌔)だん(🛥)なくなり(💶)ますから(😧)、今のう(🎫)ちに(🥚)学(📮)(xué )校(xiào )を造っておきたい、(💍)そして(🛀)刀鍛冶を育(yù(🤸) )てたいとの話が(🔏)あったの(🎞)も、そこでした(👝)。老人はま(👜)た、一枚の厚い鉄(zhí )板(🧚)をわたしの前(qián )に取り出(chū )してきて見(jià(🍨)n )せまし(🌦)た(🐗)。そ(🔒)れ(🐥)は日清戦(😑)争の(📙)かたみでした。敵弾(dàn )を受けた(🐼)軍艦(👡)の一部(🌚)をあと(🙄)で修(xiū )繕するおりに(🔖)切り取ったもの(✖)でした(🕝)。海戦(zhàn )の記念とし(🚠)て、ある(✖)海(🐎)(hǎi )軍将(🥅)(jiāng )校から(🌬)一(🤷)ふりの短(🎌)刀(dāo )を(🔙)そ(💾)の(🤱)鉄板(bǎ(🚑)n )で作って(🔮)くれ(🚶)と頼(lài )まれたと(🎦)の話もその時に出ました。おそ(📥)ら(🙏)く来(lái )助老人の(🕔)よ(🕟)うに、一(⛏)生(shēng )を刀の道(🔞)にささげ(🍰)つくして、こ(👑)の世を歩めば歩むほど(🀄)明るいと(🌛)こ(📗)ろへ出て(🤬)行った刀鍛(📟)(duàn )冶もまれ(🍝)でし(🏥)ょう。
三 くり飯の好きな(🧑)橘(🌡)翁さま
人(😳)の世はふ(🤵)し(🚆)ぎな(🎿)ものですね。そ(🚯)の時わたし(😬)が木村先(xiān )生(👳)(shēng )をおたずね(🏊)しなかったら、(🗻)小諸(💊)(zhū )義(yì )塾(🏯)こもろぎじゅくのある(🚻)ことも知ら(😷)な(🤲)かった(🍑)でし(🦌)ょうし(💄)、(♎)先生の(📛)教育(🎼)事業を助(🤘)(zhù )け(♓)るよう(🌘)にと(🐔)のご相談も受け(🚣)なか(😽)ったでしょ(🍉)う(🤼)。わ(🐂)たし(🌈)はよく考え(💤)た上(shàng )で(🗺)とお答(🏿)えして、いったん東京へ帰りました。ただ(🛏)先生のような(🔲)人(🐪)が小(✊)諸あたりに退(🌫)(tuì )いて、学(🗾)校を建て、地方の青年(✋)を相(xiàng )手に田園(🔍)(yuán )生活(huó(🀄) )とい(🏭)うものを楽しん(😕)でお(💣)られる(🕺)のをゆかしく思ったことでした。
一〇 木(mù )像(⏮)拝見(🎅)
わ(🔫)たしが(🕙)仙台(🔦)(tái )で送っ(🕙)た一(yī )年は、ち(💕)ょうどこの学校生徒(🍥)(tú )がにわとりの鳴(míng )き声を聞きつけた(🦅)時のようなものでした。朝(🔬)(cháo )にな(🤜)りますと(🔵)、だん(🍇)だ(🥩)ん空が明けはなれ(🏃)て(⏪)行(há(🎱)ng )くように(🐢)、過ぎ去(qù )ったこと(🌛)はわたしから離(🍃)(lí(🎌) )れて行きました。そこいら(🥡)は明るく(👱)なって(♑)きます。物は生き返って(🍦)きます。草木(📰)も新しい(📞)色を帯(🖇)び(🤬)て(🛍)きます(👟)。何(👊)を(📋)見ても目がさ(📰)めるよう(🎍)でした(⚽)。
「ハーン。してみ(🎉)る(⏭)と(🖌)、お前(qián )さまもさ(📌)るなか(🏊)まか。」
新規、新規(guī )、見(jiàn )るもの聞く(🤞)ものわたしに(🛀)は新規(guī(🆔) )な(⚽)ことば(🐌)か(🏷)り。第一、自分(🥫)のつとめに通う(🎠)小諸義塾までが、まだようやく形の(👻)整(😔)いかけたば(🔺)か(😩)り(😸)のよう(⛅)な新(xīn )規な学校(xiào )でした。しか(😈)し、その義(🚢)塾の二階(jiē )の教室(🐃)(shì )から(🔕)、遠く蓼(liǎo )科たでしなの山つづきの見える窓のとこ(📩)ろ(💸)へ行って、(🐌)そこか(🈷)ら信州南佐久(🌦)み(🧑)なみさくの奥(📷)のほうの高原地なぞを望むたびに、わたしはようやくのこと(🔘)で静か(🔓)に勉(💐)強のできるいなかに、もう一(🗜)(yī )度(dù )自分(fèn )の身を置いたよ(🎂)う(💥)に思いました。その窓の近くには、小(xiǎo )諸の士(shì )族屋敷の一(yī )部の草屋(➕)根も(🌅)見え、とこ(💯)ろどころには柳の(🌍)こ(➖)ずえの(😐)薄く(🥗)青(qīng )みがか(🉑)っ(🤐)たのもあり、ちょうどわたしが出かけて行(📻)(háng )ったこ(📚)ろはおそい(👸)春(chūn )がよう(✔)やく浅間のふもとに近づ(💿)いて(⏹)き(😰)た時分(🍛)(fèn )でした。たとえ学舎(🌑)は小(🤦)さくとも、(😜)わたしはほかの先(〽)生が(👷)たとともに(🏺)働くことを楽しく(🐦)考(kǎ(📖)o )えま(👚)した。
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