小諸(zhū )こも(🌠)ろの(🕣)四季は四(🏽)月、五月を(🎤)春とし、六月、(🗑)七(🍜)月(😛)、八月を夏と(👦)し(🐩)、九(🙅)月(🚊)、(🕢)十月を秋とし(🐄)て、(🕑)十(🎻)一月(🏕)(yuè )から翌三月(🧗)の(🚦)末(➰)までは(👔)冬が続きます。冬は五(🚢)か月もの長さにわた(⛅)る(🤑)の(⏺)です。春(🥕)は(🕊)東(dōng )京(jīng )あ(💲)たりより一月もお(💈)くれまして、梅の花(huā )がよ(🥁)うや(🌚)く四月(🎹)に(🎭)開(kāi )き(🦗)、秋は(🕢)都(dō(㊙)u )より一月(🈲)早(⏹)く来て、霜(👦)(shuāng )に(🏯)ぬれた葉(😐)は十月(yuè )にはす(♟)でに(🔺)赤(🥍)くなります。十月(🔁)(yuè )の二十三日ごろとい(📞)いますと野べに初(chū )霜を見、(🈹)十(shí )一月(👥)の七(qī(🥛) )日ごろには初(🚳)(chū )雪(✂)(xuě(🔟) )が(🍱)浅(🚏)間(🕶)へ来ました。
(🍔)仙(xiān )台(🔘)とい(🌛)うところ(💧)は城(chéng )下(xià )町(dīng )として(🌴)発(✈)達し(🐳)たと(👀)ころです(🚜)。ここには名(🏘)高い城跡(☝)があ(😻)りますし、古い士(shì )族屋(wū(👾) )敷の町がありますし、むか(✏)しは市(⛺)が(💥)立った(🌓)ろう(😉)かと思(🛫)わ(🎧)れ(⏸)るような辻つ(⤵)じ(🤦)があります。こ(🐨)こは東北のほうの教育の中(zhō(🚫)ng )心(xīn )地です。ここに(💠)はいろいろな教育機関というものがあって(🐆)、若い男(😙)女の学生たち(🏞)が(🏳)集まってきていました(😄)。こ(🛵)こ(❌)は東北(🚞)(běi )の都(♋)会といわれるくらいのところ(🕰)で、(💧)朝(🌅)(chá(🏢)o )晩の(🦃)空(💙)気(qì(🔏) )か(🚔)らして(📶)東(🚟)京(jīng )あたりとはだいぶ違います。ここには静かな光線が(⏭)さしていまして(🔃)、学問でも(😨)しようという(🖐)ものには町全(quá(♟)n )体(tǐ )が(🛹)北向(🔵)(xiàng )きの勉(⛲)強(qiáng )部屋の窓(chuāng )の(👤)ようなところです。こ(🧛)こ(🛁)は阿武(👭)隈川あ(👎)ぶくまがわ(😘)へもそう(💘)遠くなく(👶)、一(yī )里(lǐ )ばかり行けば太平洋(yáng )の(🚃)岸(àn )へ(😣)も(🎭)出(chū(🎳) )られ(🐽)て、歩き(🚳)回(huí )る場所(suǒ )に(😊)事を欠きません。まあ、仙台へ着いたその(🕗)晩から、思わ(🈹)ずわたしはホ(📌)ッとしましたよ。そ(🗜)れまで歩きづめに歩(⏯)(bù )いてほんと(🎭)うの休息というこ(🐯)とも知(🏥)(zhī )らなかったようなわたしは、(🆎)ようや(🚳)くのこ(🗄)とで胸一ぱいによい空(🚄)(kōng )気を吸(🗾)うことのできる宮城野み(🔢)やぎののふ(🌌)ところ(😟)へ飛びこんだ(🐑)ようなもので(➰)した(🎏)。
ふとし(🏓)たことから、刀鍛(⛪)冶来助(👵)老(lǎo )人(🚝)のうわさがこ(🖼)の(📱)若(ruò )者の口(kǒ(🈁)u )から出ました。という(🍚)のは、来助(zhù )老人はその(🍌)おじさ(🍳)ん(🛥)にあ(📣)た(🍵)る(🥓)からでありました。わたし(🅱)が初(chū )めてあの刀鍛冶を(🙂)知るようにな(🔬)っ(🌦)たのも(🚐)、その時(shí(💒) )からです(🚳)。聞(💖)(wé(⛔)n )い(🌐)て(✍)みますと、(⛴)来助老(🏷)人はまことの刀鍛冶らしい人(ré(🤛)n )で(🧚)、そんな人(rén )が湖水のほとりにかく(🚐)れているのもゆかしく思わ(🌱)れ、どう(📋)かしてわた(🕡)し(🆘)はその人(🔍)に(🏾)会っ(🔂)てみたいと思(😀)うようになり(👜)ました(🚱)。
仙(👫)(xiān )台へ(🌇)来た当座、し(🐴)ばらくわた(🎉)しは(🎯)同じ東北学院(yuàn )へ(🏤)教(⛅)えに通う(🚷)図画の(🐝)教師で(🔬)布(🔕)(bù )施ふせ(⛰)さんという人の家に(🏦)置(zhì(🔽) )いて(😎)も(💼)ら(🎉)いましたが、(🌁)その家は広瀬川ひろせ(🍣)がわ(🕠)のほとりにあり(🐑)ました。遠(yuǎn )く光るよいの明星が川向こ(🚶)うの空(🎛)(kō(🚊)ng )によく見えました。母(mǔ )からも東京のお友だちからも離(♋)(lí )れて(🤾)行(🦏)っ(🍺)て(🍎)、旅の空に(🍸)そ(🌜)んな一つの星(🥤)(xīng )の(🌧)すが(🍯)たを見(🕸)つけたのもうれしく思いました。
先生もず(🤐)いぶんトボ(⛳)ケた人で(🌄)、わたしの(🌌)よう(🛁)なずっと年のちがったも(🚺)のをつかまえても、よ(🌨)くじょう(🚂)だん(🐰)を言(yán )われま(🃏)した。一番おし(✂)まいにわたしが(😔)おたずね(🔨)したころ(🐜)は、(👴)先(🍞)生は(👸)もう七(qī(👼) )十(📏)五六に近く、寝床の上(🈚)にい(💰)るような(🏡)人でし(😻)たが、それでもまくらもとへわたし(🛢)を(🏹)呼(hū )ん(🎎)で会ってくだ(🎉)さい(🏧)ま(🍻)した。わたしはもっと先生にいろいろ(🛴)なことを聞(⚪)いてお(🏟)け(💕)ばよか(✏)った(🕑)とあ(🧟)とになって(🤪)そ(😬)う思います。でも、先生のよ(🏫)うな(🥇)人に会えた(♊)とい(😐)うだ(🅾)けで(😆)もたくさんに思います。何(✔)(hé )かに(😩)つ(🚢)けてよく思い出すところをみる(⏱)と、やはり先生にはほ(💵)かの人(rén )とちがったとこ(🔗)ろ(🍭)があった(🚬)からで(⛎)しょう。
そういえば、木の芽が田楽になり、竹の子(🕴)がすしになり、よもぎがもち(🕊)になるころは、そこいらはもう桃(📂)や(👆)す(🚉)ももの(🔠)花(🤱)でいっ(🍠)ぱいです。
九(🎽) 耳の(🌗)いい(🏙)人
(🌬)五(🚄)月(yuè )の菖蒲しょうぶ(💠)が男の子にふさわ(😬)しいように、桃の花は(❇)おのず(🦊)か(♊)ら少(🖇)(shǎ(😥)o )女(nǚ(📖) )にふさわしい。長い花ぶさをうなだれ、花べんの胸をひろげて、物思いに沈んだような海棠かいど(♟)うのす(🧚)が(🍾)たは、とうてい(👟)少女(🍋)のものではありま(🎉)せん(😛)。茶色(🔁)で、(🙀)やや赤みを帯びた枝(zhī )の(🐦)素生すばえに堅く(🚺)つけたあの桃のつ(🏎)ぼみこそ少(shǎ(💮)o )女のもので(😆)す。二(èr )尺にも三尺(📽)にも及ぶほど勢いこんで延びてきてい(💓)る(🗼)ようなその素(sù )生すばえを見(👨)たば(🚹)か(🍕)り(🐂)でも、おい先(📯)こもる少(🚜)(shǎo )女の命を思わせるものがあります。素朴(pǔ )そぼく(👍)に(🤕)ふくらんだところはかわやなぎの(🍱)趣(qù )に似(sì )て、もっと恥を含み、しかもおとめらしい(⛏)誇りをみせ(🐱)ているもの(🦌)は(🙃)桃(📕)の(🛴)つぼみです。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025