日本《早漏 えろ》2行目ライン
早漏 えろあらすじ
「君に、その話、(😰)し(🗒)なかったんか(🧛)。」
「僕(pú )もそうだろうと思(🧙)(sī )うが……。」
「新入生のため(🦎)ばかりでは(🀄)あり(🚣)ませ(👿)ん。五(wǔ )年生は、(🥉)ちっとも校長(🅰)(zhǎ(🏻)ng )先(⏬)生(shēng )の教えを守(shǒu )ってな(🔽)いです。あんな(🍟)五年生は、僕、学校(xiào )のた(📴)めになら(🌭)な(🏭)いと思(🍀)うんです。」(🧢)
「僕だって、(🏅)なぐられ(🏵)るの、いやだよ(🌦)。だから、自(zì )分のことっきり考(kǎ(🛥)o )えないでい(🛸)いんなら、五年(nián )生のま(📹)えで、もっとおとなしくしてい(🔬)た(🕌)ん(🆎)だよ(🥞)。」
「(✳)ふむ、生意(yì )気(qì )そうだ(👳)。」
大沢は「やあ」とお辞(🦇)儀(⛏)をか(⚫)えして、(🎲)あぐらをか(🕐)きなが(🅱)ら、(🌆)
「元(yuán )来、正(🚐)義(🔪)は階級に(🍋)あ(🕚)るんじゃな(🎯)いん(🎖)だ。どん(🎀)な(🐹)階(jiē(😪) )級にだって、正し(💧)い(👌)人もいれば(🍧)、正し(😬)くない(🈯)人もいる。正義は(🅰)、(🦍)それをも(💕)っている一(👉)人一(🆗)人(rén )の胸(😥)にし(📙)かない(📴)んだ。五年生は(🗜)五年(nián )生なるが故に(🍲)正義(yì )の(📢)持主で(⏯)はない。同様(yàng )に僕らも、四年(🥣)(nián )生(shē(🚣)ng )なるが故に正義の擁(✡)護者だと主(🚾)張するわ(🧗)けには(🚿)い(🤥)か(🈯)な(👪)い。四(sì )年生とか五年生とかいうことは、要す(🤬)るに正義(yì )と(👪)は(🦏)何(🛵)の関係(💩)もな(🔪)いこと(🐹)なんだ。そ(🈚)れをいかにも関(🔵)係(xì )が(🛐)あ(⬆)るかのよ(〽)うに思いこんでい(⛵)るとこ(📱)ろに、(♐)この学校(🥀)の病(🐲)根が(🔈)あり、(🔹)校(🤨)風のあがら(♟)な(🌙)い大(dà(🎥) )き(🥑)な(🧐)原(yuán )因があるんだ(🧢)。この学(🖋)校では、(😑)上(🛩)級の(🎷)名においていつも正義(yì )が蹂躙じゅうりんされて(🚈)い(☔)る。現(xiàn )に本田の弟の場合(hé )がそれだ。僕(🐁)はもう一(yī )度はっきり言う(📲)、正義は階(jiē )級にな(🐔)くて人(🚵)にあるんだ。もしそ(♈)うでなければ、全(🐇)校一(🛬)致(zhì )も期(qī )待出来(🍎)ない(🖍)。それが(👵)期待出来るのは、正(🎴)義が階(👼)(jiē(🦑) )級の独(dú )占物どくせん(🍺)ぶ(📚)つでなくて、何(🈲)人(🏃)(ré(😂)n )の胸にも宿りうるか(🔖)らだ。だから僕は、同級生(🖼)(shēng )の(🚄)団結(jié )よ(🥚)りも、正しい人の団結が先(🎈)ず必要だ(🕒)と(😘)思う(💻)。僕(pú )は(📋)四年(👮)生を愛(ài )し(🚐)、五年生を憎むために、本田の(🔸)弟を(🍳)バックし(🔟)よ(🏯)うと(🗨)言うんじゃない。僕は学校(🆙)全(🍘)体(tǐ )を愛(ài )する(☝)ん(🔝)だ。学校(xiào )全体の正(zhèng )義(🍓)を愛する(🛋)んだ。そのため(⚪)には(🍔)、(🌘)本田の弟のような、不(bú )正に屈し(🗳)ない魂をあくまでも擁護しなければなら(🕖)んのだ。問(wè(🔮)n )題(tí )は、四年(🍵)生(🗾)(shē(🌅)ng )の権(quán )威が(🙅)どうの(🕢)、(💇)名誉がどうのと(📘)い(🍐)うような、そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大(🐰)垣校長の謂(⛄)(wèi )いわ(🛳)ゆる(🍎)大(🔀)慈悲の精神に生き、全校(🏒)の正義を(📃)護ろうと言うんだ。おれ(👍)の(🈶)言った(🕡)こと(📦)を誤解(jiě )せ(🐹)んように(🛫)して(❕)くれ。」
恭一(yī )は(🕙)いかにも(🎁)不安(❎)そうな顔(🌾)をしている(🔻)。
諦(🉐)めるといえば、彼(🥘)は家(🤗)庭でも(👁)、お芳に愛(ài )してもらうこと(🕗)を、もうすっかり(🗄)諦(⛪)めていた。同時(shí )に、(🥀)お祖母さんに(🏵)対(duì )しても、(🤓)こ(🤮)れまでの(🗄)ような、(🏗)わざと(🐜)でも反(♎)抗して(🕚)みた(😹)いとい(✏)う気持はなく(🧔)なっ(🧦)ていた(✊)。
「次郎ちゃん(🌧)、大(dà )沢(zé )君って(🚍)、偉い(🏳)人だと思わない(🍯)？」(🤔)
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