「じゃあ、やは(⏱)り打(dǎ(🍦) )ちつづける(📸)よりほかあり(🧕)ませんね。」
かれは、そう言うと(📛)、すぐお(💔)じぎをして、塾長(⏳)室を出(📑)た。朝倉先生(shēng )は(💀)無言のまま、かれの(🕥)うし(💒)ろ姿を(🕝)見お(🚶)くっていた(⛵)。
(🤯)かれは、むろ(📤)ん、そ(🤙)のこ(🦖)と(📤)に気がついていた。し(🧐)かし、(🆔)べつ(🎳)に気をくさら(🚵)してはいなかった。毎(⏸)(měi )回(🛺)開塾(shú )の当(➕)初はそうだったし、(📎)時(🚺)刻どおりに板(🧡)木(👓)が鳴(mí(🚮)ng )ること(🖋)さ(😙)え珍めずらし(🙌)かったので、今朝の板木当(dāng )番の正(🕓)確(⛔)さだけでも上できだぐら(🤐)い(😦)に思っていたのである。
「おや、外出(chū )しなか(🍗)った(🌅)ん(👐)ですか(🕗)。」(🍰)
ゆうべの懇談(tán )会で、日々の掃除(chú )の分担は管(guǎn )理部で割り(🌾)あて、毎(měi )晩(💚)就(jiù )寝(qǐn )前(qián )しゅうし(👚)ん(🧖)まえに、翌日(🕳)の分(📨)を各(🔅)室に通告(👭)(gào )するとい(⛽)うことに(📉)きまったのだ(💨)ったが、そ(🍄)の(🙊)管理部の(⏳)責任を(🥢)、最(zuì )初の一週(zhōu )間第(🔴)五室(shì(🖖) )が負うこ(🦄)とに(💱)な(🦇)っている関係上(shàng )、だれしもいやがる便所(suǒ )掃除を、(🖍)まず手始(shǐ )めに自(🥣)分たちで引きうけ(😿)る(💾)ことにしたものであろう。それはそれで、むろんいい(⛩)ことにちがいない。しかしあたりまえ以(🚛)上のいいことで(😢)もなさ(🛐)そうだ。――次(cì )郎は、つい(🎄)、そんな皮(pí )肉な気持(chí )ちに(✅)なったのだった(✴)。
「郡の団長なんかやってると(🗒)、あ(🏽)んなふうに(🔛)なる(🍨)も(💥)ん(⌛)かね。」
講堂(táng )では、(🐏)掃除(😮)は(🙎)もうあらかた終わって、机や椅(🔘)子いす(😩)の整(zhěng )頓(dù(😴)n )せ(🌍)いとんに(📇)とりか(🅰)かるところだっ(🎏)た。そこは、(🔋)第(💜)一室と第二室(shì )の共同の受け持ち(☕)だったら(🐫)しく、田(🍟)(tián )川大作や青山(🔐)敬太郎などの顔(🐸)も(🔶)見(jiàn )え(😡)ていた(🔛)。田川(chuān )は、例のし(🕛)ゃがれた、激はげしい号(hà(🤹)o )令口調くちょうで、ほかの(🌾)塾生(shēng )たちをせ(🍣)きたてながら、(🏢)自(zì )分(🍭)でも椅(yǐ(🏒) )子や机を(🔹)運(yù(🎚)n )ん(😞)で敏(🕰)捷び(🎂)んしょ(🐊)うにた(🏧)ちはた(🍽)らいていた(🐖)。こ(🚽)れ(🥟)に(🧛)反(🔗)して(🕝)、(🔡)青(❄)山の態(♟)度(🏭)はきわめて冷(🐤)静(jìng )だっ(🌸)た。かれは、田川(🔶)(chuā(😎)n )の声(shēng )には無(wú(🔙) )頓着(zhe )むと(❣)ん(🧦)ちゃくなよ(😹)うに(👛)、(🔝)並(🈴)なら(🗞)べら(💹)れてい(🥉)く机の列(😯)をじっとにらん(😎)では(🍨)、(🌼)そ(🔣)のみだ(😁)れを正してい(🆑)た。――(🕚)二人と(😯)も、それぞ(🐳)れに室(🧕)長(🛰)(zhǎng )に選ばれていたのである(🛅)。
田川は、それまで、(🍟)眉根(📇)まゆ(✍)ねを(💇)よ(🔷)せ、小首をかしげ(🐍)て、いやに深(shēn )刻そう(📦)に畳たたみの一点(diǎn )を(⛏)見つめていたが、だ(🚠)しぬけに自分の名をよ(🎒)ばれ(📡)て、飯(👅)島とはちがっ(📅)た意味で(⛏)、あ(🤜)わてたらしか(🧟)った。しかし、かれはすぐ(📥)にはこた(😱)え(🐶)なか(⚓)った。こたえるかわりに、(🥌)何度(🧒)も小首を左右にかしげ直(🐏)し、す(🅾)るど(🎗)い眼で畳を(🐅)にらみまわした。それから、朝倉(📉)(cāng )先生(🤞)(shēng )のほう(🎫)を(😊)まとも(📣)に見(📤)て(👬)、(♿)そのしゃがれた(📯)声(⛪)(shēng )を(🚽)と(🦑)ぎらしがち(📐)にこたえた(🧤)。
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