朝(🗼)倉(cāng )先生は、(🎗)そう言っ(🔕)て(🍶)微(wēi )笑した。そ(🕸)して(🔟)、(🗓)そ(🏂)れ以上口で説き(👨)ふせることを断念した。いずれは(🦁)これか(🌀)ら(🗑)の(👷)生活(🌄)体験が(⏹)、徐(🗒)々(🚰)じょじょにかれらを納得させるだろう、というのが先生(shēng )のいつもの信(xì(🚈)n )念だったの(😃)で(🎯)ある。
か(🏷)れ(😂)は(✍)、そう思って、われ知(🕍)らず眼をひらき、塾(🎑)生たちの(🗂)中に大(dà )河の顔をさがした。かれは塾生たちの(🔖)静坐(zuò(🥣) )の姿勢(shì(😮) )を(🌜)直したあと、(🐖)朝倉(👝)先生の(🙈)横に斜ななめ向む(🗯)きにすわっていたの(😄)で、(🔰)よく全体(tǐ )が見渡みわた(📤)せたの(👛)である(😞)。
「打ちやめると(🤴)、(🗓)そ(📄)れでか(🤳)え(🕢)っ(🥠)て起きることもあ(🖥)り(🐩)ますがね。」
机(🌰)(jī )の(🗼)上には、(➰)二(💦)(èr )三日まえ、兄の恭一きょういちから来た(😡)はがきが、文面を上にして(😪)のっていた。それ(🙋)には、
「第五室です(💱)。僕(pú(😲) )ぼく(🤳)たちで、最(😵)(zuì(🦁) )初(chū )にここを受け(👏)持つことにしたんです。」
就寝しゅうしんは九(jiǔ )時(🍚)半(bàn )、消(🍶)燈しょうとう十時ときま(🙏)ったが、懇(kěn )談(tán )会を終わったとき(🍏)には、す(⬛)でに(💈)九(jiǔ )時半を(🏤)すぎて(🎧)いた。
「(🤚)板(🈲)木を打つのは、もうこ(🈺)れでおしまいに(🏰)し(😱)ましょう。これで起きな(🏷)けれぼ、ほっ(🚐)とく(🔐)ほ(📭)う(📛)がいいんで(🛷)す(🈺)。」(🏭)
「(♍)心苦しければ、君自身(shē(🎥)n )で(🦈)何とか始(🎟)末(🦎)したらいいだろ(🔷)う(💦)。原因(yīn )は(🛸)もともと君(🛵)にある(🖥)んだから。……私は、板木の(🏩)音そ(🚰)のものを問題に(🗡)しただ(🦕)け(🛍)なんだ。」
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