「(📇)先生(💠)は、ぼくのやり(⬛)そこないを、どうしてあからさまに話して(👻)くださら(🤼)なかっ(🤸)た(🦈)んです(🐽)か。」(⭐)
大河(hé )は、それでも同じ(🐽)調子(zǐ )で打ちつづけ(⚪)ながら(🤦)、
講(jiǎng )堂(tá(🍩)ng )では、掃除はもうあらかた(🍑)終(zhōng )わって(🤕)、(🦀)机(jī )や椅子い(🅿)すの整頓せいと(🚄)んにとりかかるところだっ(🍔)た。そこは、第(dì )一室(❗)と第二室の(📲)共同の受け持ちだっ(👥)たらしく、田川大(👝)作や青山(🍆)敬太郎などの顔(yá )も見えてい(🚟)た。田川(chuā(🎹)n )は(🛏)、例(lì(🐫) )のしゃがれた、激はげしい号令(🎄)口調くちょうで、(🚆)ほかの(📽)塾生(💾)(shēng )たちをせきたてな(🆒)が(🏚)ら、自分でも椅子や机を運んで敏捷びんし(🚒)ょ(🥟)うにた(🆗)ちはた(🛎)ら(📭)いて(🈳)いた(🎃)。これに反(fǎn )して、青(🗳)山の(🔃)態度(dù )は(🔹)き(🙁)わめて冷(lěng )静(🕶)だっ(🥙)た(🥪)。かれ(🕊)は、田川の(🚵)声(💻)には無頓(dùn )着むとんちゃ(😯)くな(🌋)ように、並な(😑)ら(🌄)べ(💈)られていく机(jī )の列をじっ(😝)とにらんでは、(🔖)そのみだ(🎛)れを正(🎞)(zhèng )して(🕊)いた。――二人とも、(🦂)それぞれに(🌈)室(shì(❇) )長に選(xuǎn )ばれてい(👜)たのである。
かれは視線を(🍝)転じて、そっと先生の顔を(🔺)のぞ(🕯)い(💦)てみた。す(🐓)ると、ふしぎ(🏓)なことには、先(📺)(xiān )生(🙇)の(🍖)いつも(👵)の端(🧐)然た(🏏)んぜん(🚡)たる静(💦)坐の(🔡)姿(zī )勢がいく(🆘)らかくず(🍚)れている。顔をす(🌠)こ(⏹)し伏ふせ、その眉まゆ(💝)の(🈳)間には深(👀)いしわ(🦓)さえ見え(🧒)る(👸)のである(🏢)。次(cì )郎は、先生(♍)(shēng )が気分でも悪(è )くな(💯)ったの(🐰)では(👅)ない(💝)か、と(🌱)思った。
「す(🎈)ると、起こしてまわるほうが早(🥥)いで(🐶)す(🎾)か(📽)ね。」(⤵)
(🧙)朝倉(🎫)夫(fū )人(rén )は、行事(🚪)をお(🤴)わって空林庵(🕣)に引(yǐn )き(🍤)あげるまえに、わざわざ次(cì )郎(🐧)の室にやって(🎧)来て、し(😢)ばら(📤)く話(huà )しこ(🚒)ん(🐆)だ(🌰)。その話の中(zhōng )にこ(🎹)んな言(yán )葉(👓)(yè )もあっ(🕜)た(💈)。
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