「しかし、それなら、なおさら(🐈)こんな時には(🥇)活躍しそ(👊)うなものじゃ(💴)ないか。」(🛺)
次郎はすこし顔をあからめた。が(🎽)、(📞)すぐ思いついたよ(🕐)うに、(💚)
「そうか(🐧)なあ。し(🚸)か(💔)し、僕たちが入(rù(👕) )学(🧐)し(💉)た時(shí )のことを考えてみたまえ。五年(nián )生の鉄拳(quán )制裁(🚛)にびくともし(👼)ない(😔)で反抗したのは、(🐿)本田(🕢)(tián )だけだったぜ。」(🥖)
「ど(🏃)うして(🤷)っ(🙇)て、負(🐍)けるこ(👅)と(🐸)わ(😯)かって(🍑)い(📻)るじゃあ(🥞)りま(🔚)せんか。男(nán )と女(🕌)(nǚ )ですもの。」
校長室(🎨)における会見(👤)の様子(zǐ )は、あとで四(🚥)人が――と言って(🍠)も平尾(🛵)はあまりしゃべ(🤳)ら(🥗)なかった(📅)が(🕗)――みんなに(💼)話したところに(🆘)よる(🚌)と、かなり悲哀(🎹)感をそそ(👪)るものだったらしい。元来花山(🍺)校(xiào )長(🈂)の鼻は(🍀)、馬田が次郎のうちで言ったように、実際(jì(🔩) )いかに(🌛)もちょっ(🐰)ぴりしている(🚊)。恰好(🐁)だけは、(🐓)美(⏳)(měi )人の鼻といってもいい(🅱)ほ(🦊)ど(🐩)ととのっているの(🍧)だ(🍓)が、顔(🏕)の面(☝)積に比(🚒)較して、そ(📹)れがあまりにも小(🏘)さす(👰)ぎるのである。血(🐀)色(🆓)のわるい(🌷)、(😗)それでいていやにつるつる光ってい(🍂)るだ(💩)だっ広い顔のまんなか(🌞)に、つつましすぎるほどつつまし(💬)く(♈)、そして(🌡)そ(😶)れ故(🕌)(gù )に(👘)安定しす(♿)ぎ(🙌)るほど安定してくっついているその(🌨)鼻(🥊)を、校長(zhǎ(🔡)ng )就任のそ(🈲)の日(rì(💮) )以来、(🦎)生(😥)徒たち(👧)は「ピラミッ(🤯)ド遠望」と(🏀)呼(😛)(hū )ん(⤴)で鑑(jià(📻)n )賞(shǎng )して(🆘)い(💈)るのであるが、それ(🌾)は(😘)決して的は(🧔)ずれの(💹)形(🦕)容(🕊)だとはいえない。生徒(tú )間に、そ(🚞)れほど安定した印象(🥧)を(🚛)あたえているその鼻(✔)(bí )が、血書を差出(chū )した(🚾)瞬間、ぴ(🏕)くり(🎱)と動(🈵)き、しかも(😴)多少額の方(🤠)にずれたよう(🍵)に感じられ(🌡)たというのだ(❓)か(🈴)ら、およそ、その(🕺)場(chǎng )の光景が察しられる(🎳)であろう。
「そ(📟)れ(📢)はそうと――」
「知っていた(❓)さ。」
と、(🏟)道江(🏼)は(👠)ちょ(🔸)っ(🏀)と眼を見張(🔋)って、
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