「そうだよ。あい(🏋)つ(🍧)はまるで(🍚)恋(liàn )人(ré(🥔)n )のように朝(👶)倉先(xiān )生を慕っていたからね。」
そ(👸)れに(🐸)よると、血書(🔝)(shū(😰) )の(✅)ことは(🏽)、もう(👷)昨日のうちに警察(😕)や(💝)憲兵隊の耳(😑)(ěr )にも入り、県の学務課にも通報さ(😮)れてい(🎯)たらしい。今(😼)(jīn )朝(cháo )はさっそくそのことで(🌅)学務課(kè )の(🐔)方から(💆)電(diàn )話がかかって来た。校(xià(🈹)o )長はち(🎷)ょうどその(🚟)時四(🍗)人の代表(biǎ(🎦)o )と会っている最中だったの(📳)で(👗)、教頭(tóu )が代(🐻)ってその(🎅)ことを(🍯)報(🙁)告すると、では(🤹)一(yī )応(yīng )おだやかに(🧐)その血書(shū )を受(✒)取(🎾)るがいい。そして校長自身それをもって(🏁)すぐ県(🌚)庁(📅)に出頭(😿)するように、ということだった。教頭が紙(😈)片(🔰)に書いて校長に渡(🤫)し(🏡)たのは、その(💞)ことだったにちがいない(😑)、という(🥁)の(🦓)で(🍩)ある。
「(🔑)失敬だとは(🎤)思わ(👹)んのか。」(🦍)
道江は敏子(zǐ )を見(jiàn )て言った。
次(cì )郎は(🕖)思(🌠)わず立ちど(🥁)まった。馬(mǎ )田(tián )と言(🔛)葉を(🏐)かわ(📒)すのが、きょうは(👗)とくべついやな気(qì(🍼) )がす(🏝)るのだった。し(😮)かし、彼(🍫)はかくれる気には(🐘)なれな(❄)かっ(😢)た。かく(🤡)れたりするのは、相(😨)手が馬田であるだけに(🔖)、よけい卑屈な(😮)よ(🐷)うに(👆)思(⏸)えたの(🌐)である。
(🆘)と、(🤘)次(🅿)郎(😞)(láng )は、また馬田(🥇)の方に(📢)まとも(🚓)に(🚑)向きなおった(🕴)。
「それで僕た(❓)ち(🤟)が正しい願(yuàn )いだ(📀)と思(sī )っ(🌭)た(🙂)事(😀)を役(🤩)所に出(chū )す(🤰)の、あ(🤟)たりまえ(🈵)です(💺)。考(kǎo )えが足り(🍶)ないこと(😏)なんか、(🎻)ちっとも(🌑)ありません。役(🍏)所がだめだから正(🤭)(zhèng )しい願いでも(🚄)、慮し(🔱)て出さ(👚)ないで置(zhì )こうかなんて考える人があった(💟)ら(📘)、その人こそ考(🕦)(kǎ(🚩)o )えが足りな(🌂)いと(🐞)僕は思(sī )うんです。」(😑)
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