「(🏡)や(🚝)んやと頼たのまれまし(😸)た(🔙)が、断わるこ(⏱)とに(⛷)しました(🤤)。」(📭)
朝の行事(🛴)は、ま(🐉)ず室内体操に(🔸)はじまった。それ(📋)は友愛塾のために(🏦)特(tè )に(😁)考案(à(🔄)n )されたもので、(🕍)その指導も指揮(🙁)しきも次郎の役割だった。体(🌩)操がすむと、(🐲)朝倉(cāng )先(xiān )生の(🛵)合い(🥘)図で静坐(🗃)せいざ(🌛)に入(rù(🙀) )った(📻)。これは就寝前の静(jìng )坐(〰)(zuò )にくらべ(🥛)ると(🍾)、いく(🈺)ぶ(👫)ん(⚡)ながかったが(🈁)、(🍽)それでも、せいぜい十四(sì )五分ぐらい(🍑)だった。次郎は(🧀)、今朝も足(zú )音をし(⛑)のばせながら、塾生たち(🌙)の(💈)姿勢を直し(🌍)てやった。
「ええ、それは(🍕)ぼくにもわか(🤩)ります。しか(🌬)し、その(🎷)ため(🙉)に、大(dà(😬) )河(👪)君がぬれ衣(yī )ぎぬ(🌬)をき(🚼)なければなら(🌻)ない(👫)と(✡)いう道理はな(🎵)いで(🎳)しょう。ぼく(⛓)としては、(🐓)それ(💡)がたまらないほど心苦しいんです。」
(🚨)飯(fàn )島は、それ(🌮)まで、やは(🍵)り入り口の階段に立(lì )っ(🆑)て(🥐)、何かと指図(🛡)さしずがま(💈)しい口をき(🦀)いていた。しかし、次郎(🐬)が雑(🚵)巾をもって(🔙)大(🏻)便所(suǒ )の中にはいっ(💲)たの(🥑)を見(📣)(jiàn )ると、さすがに(🚰)気がひけたらしく(🥦)、指(♿)図する言葉(💓)のはしばし(🛴)がに(❣)ぶりがちに(🍘)な(🏐)り、(🥎)何(hé )かし(🕵)ら気(🐉)弱(ruò )さを(🚎)示(shì )してい(🛬)た。
「出してくだすってもいい(💼)じゃありませんか(🔼)。」(💻)
講(jiǎng )堂で(🔎)は、掃(sǎo )除(✋)はも(☔)うあら(🍊)か(🎖)た(🏧)終(zhō(🎶)ng )わって(🍢)、(🐂)机や(🙋)椅子いす(👃)の整(zhě(🛰)ng )頓せい(✉)とん(🍳)にとりか(🥇)かるところ(🚪)だった。そ(🧕)こは、第一(yī )室と第(dì )二室(📎)の共(🔁)(gò(🌗)ng )同(tóng )の受け持(🤦)ちだったらしく、田(tiá(🥓)n )川(chuā(💥)n )大作(zuò )や青山敬(jìng )太郎な(🅰)どの(🥘)顔(yá )も見え(🔁)ていた。田川は、例(lì )のし(🍑)ゃがれ(📱)た、激(jī )は(⚾)げしい号令口調(🍵)くちょう(😷)で(🐤)、(🔺)ほか(🈺)の塾生たち(💋)をせきたてながら、自(zì )分でも椅子や机を運(🍍)(yùn )ん(🐶)で敏捷(🚑)びんしょうにたちはたらい(😐)ていた。こ(🖋)れに反(fǎn )して(🎅)、青(🌷)山の態(tài )度(dù(🏴) )はきわめて(✈)冷(lěng )静だった。かれは、田川の声(shēng )に(💩)は無(🚎)頓着むとんち(🌡)ゃくなように、並ならべ(♋)られていく机の列をじっと(🐝)にらん(👌)では、そのみだ(🙈)れを正(🏞)していた。――二(èr )人(👆)と(🚦)も、それぞ(💈)れに室(📪)長(🌏)(zhǎng )に選ばれていたので(💥)ある。
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