飯島は、(🎺)それまで、やはり入り口(📭)の階段(duàn )に立って(📥)、何かと指図(🔠)さしず(🌊)がましい口(kǒu )を(🏒)きいていた(👃)。しかし、次(cì(👙) )郎が雑(🐹)(zá )巾を(🔨)もって大(🚲)便所の中(🌪)には(😼)い(⌚)ったのを(🤑)見(jiàn )ると、さすがに気がひけたらしく、指(🕳)図する(👅)言(🔎)(yá(🐩)n )葉のはし(🌀)ばし(🆖)が(🛄)にぶりがちになり、何かし(💔)ら気弱さを示(shì )して(📵)い(😢)た。
「で(🏐)も(⛓)、(🌿)道案内によく引(yǐn )っぱり出さ(🦑)れ(🔤)なかった(㊗)こと(♓)で(👝)すね。」
「(📷)そうで(👌)すね。」
(🥀)もう(👄)、そ(✔)のこ(🔟)ろには、廊(💓)下を行(🤭)き来する塾生たち(🐱)の(❓)足音も頻繁ひんぱんにな(⛏)り、ほうぼ(🚹)うから、(🍘)わざとらしいかけ声(🌫)や(👷)、と(📲)ん狂き(🗨)ょ(☔)うな(🚐)笑い声な(💇)どもきこ(🎦)え(📭)ていた(⛱)。ゆう(⬇)べの懇(🌐)(kě(🎼)n )談(tán )会(👟)で分担(dān )ぶんた(🛍)ん(🌭)をきめ(💘)、かれら自身の室(🕚)はも(👓)とより、(💡)建物(💛)(wù )の(🍊)内(nèi )部を(🙍)、(🐴)講堂や(🚟)、広間や、便所にいた(🍓)るま(➰)で(💰)、全部清掃せ(✨)いそうすることに申(🚴)し合(🌦)わせていたの(⏱)で(💏)、かれらも、まが(🎉)りな(💐)りにも責任(👏)(rèn )だけ(🏝)は、果たさなければな(🏪)らな(🖋)かったし、それに、(🎳)き(🕐)びしい寒さ(🥪)と(🎲)、おたがいの眼と(📺)が、かれらを、外見だ(🧀)けでも、いかにも忙(máng )い(🐔)そがしそうな(🍐)活動に駆かりたてていたのである。
「ええ、でも(🐙)、ま(🚨)だだ(Ⓜ)れも起(qǐ )き(✔)た様子が(📂)ないん(🕍)です(👶)。」
「君(🖇)(jun1 )は大河の思わくなんかを問題にするまえに、君自(zì(🌚) )身(〽)のことを問(wèn )題(🚎)にすべき(🏼)だと思(sī )うが、どうだね。」
次郎は、すぐ、事務室の前から玄関(📘)にかけて(🧓)の(🛏)掃除を手伝った。朝(cháo )倉(cāng )先(🐪)生(💼)も、そのうちに塾(🛎)長(🏉)室から廊(lá(🌹)ng )下に出(chū(🍍) )て、みんなの様子を見ていたが、それもほん(🉑)のしばらくで(🕣)、すぐまた塾(shú )長室にもど(🕺)り、椅子(zǐ )に腰こしをお(🐵)ろすと(🤭)、そのま(🌝)ま何か(🚗)深(shē(🎟)n )く考(kǎo )えこんでいた。
「(💄)ちょっ(💒)とその気があるようですが、(👎)軍隊式(shì(📦) )ですから、飯島とは質(zhì )がちがいます。気(qì )持ちはあ(🚮)んがい純真(🧓)じゃな(👨)いかと思いますが……(🌌)」
も(🚚)っとも道江にたいして(💊)自(👘)分(fèn )の抱(🌴)いだいている気持(chí )ちに(🎎)、兄がま(🔞)だまるで気がつい(🔜)てい(📨)な(😋)いらしいの(🌲)は、(🌕)ありがたいこと(🏥)だ。しかし(🍰)、だからとい(🔺)って(🌑)、二人が(🏂)むつ(🎰)ま(🕙)じく(🍫)つれだってやって来るのまでを(🐃)、ありがたく思うわけにはいかない。痛い(🤡)きずは、どんなに用(🚆)心ぶ(👑)かくさわら(🏦)れ(📠)ても(🍌)痛いのに、まして、その(🈴)きず(🈵)に気(qì )が(⬜)つかないで、(🐎)無遠(👔)(yuǎ(🎟)n )慮ぶえんりょ(🚩)にさわ(🐐)られ(🎚)ては全くたまっ(🚴)たものではないの(🏮)だ。
朝倉(📵)先生は、(🏪)手にもっていた塾生名簿を畳たたみの(👝)うえに(🏈)なげだ(😅)して(🕵)、腕をくんだ。そして(🎥)、かなりな(💠)がい(🐿)こと(😆)、眼をつぶってだまり(➰)こんで(🚁)いたが、や(👤)がて眼をひ(💄)ら(💙)くと(🏁)、(♏)ちょっと飯(🍚)(fà(🥣)n )島の(🛥)ほうを見たあと、みんなの(🧢)顔(🤨)を(🦓)見まわして言った。
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