呉く(🍢)れくみ子(zǐ )さんも、(📃)そう(🔠)い(📤)う(🕙)家(➗)に生(🐓)まれ(👑)た(✝)人でした。この(🚷)人(🎷)は(🌕)明(míng )治(🙈)女学校という学校で習(🧛)字を(🐒)教えながら、舎監を兼(🏆)(jiā(🥑)n )ねて(🕤)いて、多(duō )くの(👦)生徒(🥓)からおか(🦃)あさんのように慕(🏽)わ(✍)れ(🕎)た婦(😶)人でした。あの歴(lì(📶) )史の(🔰)ある学(🦅)校(🐥)もおしまい(🔑)の時(🥣)(shí )分(🎶)には、先生方(☝)は一人(🍡)(rén )去(🍏)り、二人(🚐)去りするようになったのです。その(📑)中で(🚬)学(🙄)校の盛んな時も、(🤤)衰(shuāi )えた時(shí(🚹) )も、す(😁)こしも変らずに、いつで(😭)も(🕙)同じように人を教えて倦うまなか(🔤)ったのは(⚪)呉(🚛)くみ子(zǐ )さんでした(🍊)。ああいう(🎢)人の生涯しょうが(🐨)いは目立(🙂)たないも(📢)のですから、わ(♑)りかた、(🏬)世間に知ら(🚵)れませんし、そ(🔽)の(🥚)人の事跡も多く伝わ(🏬)りませ(😓)ん。しか(⛪)し、(👉)わた(❔)しは呉くみ子(zǐ )さ(🏕)んのような、男も及(🥒)ばな(🌹)いほど守(🐦)る力(🕞)に(🎭)長たけた婦人(rén )の(🤰)あったことを知ってい(🥢)ます。一(yī )番最(😺)後ま(🥢)でふみとどまって、あ(🤸)の学校と運命をとも(😙)にした(🧀)人も呉(⏭)くみ子さんで(🔬)し(⛴)た。
わたし(♉)が(🥟)仙台(🤧)で送った(🛅)一年は、ちょう(🦒)ど(🙋)この(♋)学校(🔎)生徒が(💔)にわとりの鳴(🥧)き声を聞きつけた時(shí )のよう(🎏)なも(⛔)ので(✳)した。朝になりますと(🛋)、だ(🤥)んだん空(📻)が明けはなれて(👉)行くように、過(🦑)ぎ去っ(📂)たことは(🤒)わたしから離れて行きま(🔼)した。そ(🎶)こいら(🧣)は明るくな(🚑)ってき(🌼)ます。物は生き返って(💡)きます。草木も新しい色を(🍫)帯(👫)び(🤛)てきま(🤵)す。何(hé )を見ても(😮)目がさめるようで(🍿)した。
(💗)でも(🙇)、(🥫)わたし(⛰)は(⚪)小(xiǎo )諸(zhū )に(📂)来(lái )て山を望んだ朝から、あの白(bái )い(🤒)雪の(🕯)残(cá(🌲)n )っ(🥠)た遠(yuǎn )い山々、浅間(jiā(😐)n )あ(🙈)さま、(🌖)牙歯ぎ(🖊)っ(🎉)ぱ(🍅)のような山つ(🚸)づき、影(🐤)の(🈶)多(duō )い谷々、高いが(🗻)け(🏗)くず(🗓)れのあと、それ(✨)から(🤱)淡(👛)い煙のような山のい(🎋)ただきの雲の群れ、すべてそれらのものが朝の(🍜)光を帯びてわたしの目に映った時(shí )から(♈)、(🏧)なんと(🎥)なくわたしのなか(🗓)にはま(🆒)ったく新規なものが始(shǐ )まったよ(🍯)うに思った(🌜)のです。
そんなら、自(🎱)分の見(jiàn )てきた(🤼)地方のことを(🔂)一(💀)つ聞(🆚)いてもらおうと、(🏺)川上へ行って(🎣)きたかわ(💷)ずが言(📝)い出しました(👶)。信濃しなのの一(🙂)(yī )部(bù )だけ見て(💑)、こ(😂)れが山国全体(tǐ )の姿(zī )だと思われて(💔)もこまる(🦎)。それには、どうしても千(🎸)曲川の上(shàng )流に(🏦)ついて、南(🐼)佐久みなみさくの(🥜)地(🗜)(dì(😽) )方(fā(🚻)ng )へは(🥟)いっ(🧚)てみない(💆)とわか(💕)ら(🌲)な(🛃)いというのが、このかわずでし(🗳)た。
方壺山(🤼)(shān )人は名(míng )字みょ(🍳)うじを(🛑)渡(dù )辺(fǎn )わたな(🏻)べとい(🐴)い、徳川の(🛏)時代(dài )に木曾福(fú )島き(👞)そふくしまの(🐭)名君とうたわれ(⬛)た山村(🐆)良(🏟)由(👸)りょうゆ(🧖)う(🍡)公が(🌺)詩文の師(shī )匠(jiàng )と頼んだ人で、「菁(👽)莪(é )館せいがかん(🕛)」(良由公(gōng )の建てた(📃)学(xué )校(🥈))の(😸)学問(🤣)を興(🛠)した(🤤)ことにも(💺)あずかって力(lì )のあったらしい人ですが、この人が大きなは(🔧)すの(🥀)葉を頭(🛃)にかぶっ(🍨)た図がわた(📁)し(🛺)の見つけ(🥥)た書物の中に残っていま(🚱)し(🏠)た。青(🐛)いはすの葉をか(🤥)さ(🎠)のかわ(⏪)りとは、(🧡)木曾川きそがわへつりに行(🕡)く(🎧)人でも、ちょっ(🤑)と思い(🚇)付(fù )き(🚦)そうもな(🗡)い(🚽)もの(🎎)です。
八月も半ばに(⌚)な(💚)り(🌛)ますと、つばめは木曾谷き(📋)そだにの空を帰って行き(🤔)ま(✉)す。姉の家(jiā )の門口かどぐ(🌼)ちへもつばめはあいさつに来て(🗞)、
そんなことも言い出すような(🥑)人で(😗)し(🎧)た。
その時です(🤼)。わたしは(🖕)がけの(📍)わき(🌛)におっこ(🔺)ち(🙄)ている小石(🔮)を拾いあげ、それを(👊)谷底のほうへ投げ(📿)てみて、うらな(🎰)いごとを試(shì )みようとしました。まだわ(👤)たしも若かった(🚹)ものですか(👐)ら(🔹)、(🌬)もしその小(xiǎo )石(🌁)(shí )が川の水に(👽)とどいたら(🕖)、自分でこうと(😘)きめておいた(🎍)前途の目じるしを変えずに進(📋)もう(🙀)、もしまたそ(🗺)の小石がと(🥘)どかなかったら、自(zì )分(fèn )の畑にはな(📸)い(⛄)ものと思っ(🌽)て、好(🉐)(hǎ(🏦)o )きな道もあ(🔐)きら(👹)め(🛏)よ(🍁)う(🐑)、そんなふ(🍃)うに(🚆)思い(🛢)迷ったのです。と(🐲)ころが、どうでしょう(🐵)、わたし(⚫)の投(😲)げてみた小(xiǎo )石は(🚠)、一(🌙)つは川(🤷)の手前(qián )に落ち、一つは川(chuān )の中に落ちて(🏵)、(💄)自分なが(🚉)らどうしていい(💇)かわからなか(🚭)ったこともあり(🎌)ましたよ(📥)。
行っ(🌞)ても行っても遠くなるも(💈)の、木曾き(🐲)その(🐟)園原(yuán )そのはらの(🛋)里と(🌃)いうところ(♍)のはは(⚡)き木ぎ。これはわたしの郷里(🃏)くにのほうに残っ(👕)ている(🆚)古い(🎆)言い伝(yú(🎚)n )えです。
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