「(🎯)い(🌿)つもこんな(🎇)に起きないん(😄)です(🏭)か。」(🎙)
「も(🚵)うい(🏊)い(🧑)でしょう(🏍)。ずいぶんながいこと(🔹)打ったんじ(🎶)ゃありません(🎥)か。」
「はあ。しかし、そ(🌒)れには、先生(🏇)のほうからもいくらかの(🛄)強制(zhì(🈹) )を加(🚗)えていただ(🖥)かない(🤛)と(🖲)――」
次郎(👱)が(🐈)はたき(🍰)をかけおわり(💠)、箒ほうきをにぎるころになっても、ほかの部(🎱)屋は、ま(🍾)だどこ(🌪)もひっそりと静まりかえっていて、板木の音(yīn )だけが、いつ(🐔)までも(🍭)鳴りつづ(🏁)け(🕖)ていた(😿)。
「それ(🧢)に、今朝はすいぶん寒か(🥓)っ(👥)たし、平(🗝)(píng )木中佐(📬)どころではなかった(⬛)んだ(🖼)ろう。」
(😆)板木を打(💃)っていた(🦃)のは、はたし(🏣)て大(dà )河無(🐪)門だった。シ(🌙)ャツ(🧗)にズボンだ(⌛)けしか身につけていず、足袋たびも(🍌)はい(🛵)ていな(🥕)かった。しかし(🤴)、べ(♍)つ(🔰)に寒そう(🌸)なふう(🥨)でもなく、両(liǎ(👐)ng )足(zú )をふんばり、頭か(🕑)ら一尺ほ(😐)どの高(gāo )さの板木を、(📓)近(jìn )眼(🧜)鏡(jì(💇)ng )の(🌓)奥おくから(📭)見(🗼)つ(🐹)めて、い(😈)かにも(🤟)念入りに、ゆっくり(🚣)と槌つちをふるっていた。
そのあと、八時(shí(🎳) )か(👔)ら正午まで、「郷(xiā(🐖)ng )土(tǔ )社会と青年(🧀)生(shēng )活」という(♋)題目で、朝倉先生の(✒)講(jiǎng )義(🏍)(yì(🍾) )があり、午(😉)(wǔ )後(🌿)は屋(wū )外清掃(sǎo )せいそうと身体検査、(💰)夜は読書会(🙃)や室内(nèi )遊戯ゆうぎなどで(🤙)、開塾(shú )第一日の行事(👃)が終わった。
(🎒)食(🚁)後(hò(⬜)u )には、み(🤺)んな(🛵)卓についたまま、(🥡)雑談的に感(gǎ(🤬)n )想を述べ(🥞)あったりする(📔)時間(⏯)(jiān )が設(😘)(shè )けられてい(🖨)た。次郎(🎸)は、(🚲)その時間(jiān )が(🦖)来るのを待ちかねていたよ(🧕)うに立ちあ(🐲)がった。そ(📤)して(📪)、(😛)みんなに今朝(🍜)の起(🍙)床(🌪)の(🛌)板木(mù )のいき(🐃)さつを話し、(🏪)最後(hòu )につけ(👺)加えた。
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