(🎐)暗い幕をく(🐴)ぐって中にはいると正面のス(🎁)クリーンに西(👨)洋(🈺)人の(🕸)女の顔(🌜)が現わ(🕑)れた、うす(😆)明か(🈯)りに見(🗓)物人の(🚔)頭(tóu )が見(🔻)える(🔉)、(🍮)土曜日のこ(🈴)と(🛐)とてお客は一(yī(Ⓜ) )ぱいである。光一は(🔽)ようや(📋)く中ほどへ進んでようやく(📒)こしかけの端はし(🏻)に(🈚)腰をおろした、(🍕)手(shǒu )塚がきて(🏆)いやしまいかとあたりを見(✨)まわしたが(🏈)暗がりで見えない。
「どこへいったんですか」と光一がきく。
(🤑) 十(💞)
寄宿舎(🕋)に閉(🙀)じこめ(📒)ら(🔥)れてかごの(🍫)鳥の(⚪)ごとく小さく(🕹)なっ(❗)ている師範生の目から(🥜)見(🗾)ると(🍀)、中(zhōng )学生(👍)の(🚧)生活はま(🈲)ったく不潔(jié(🎤) )で(🎽)あり放縦ほうじ(🙅)ゅ(⛔)う(😰)であり頽廃的た(🔳)いは(👂)いてきで(🍀)ある。
「それはぼく(🌈)も(🕎)よ(🛏)くないと思う、(⛑)しかしそんなことは忠告ですむことだ、一(yī(🌏) )度(dù )忠(🌰)告してきかなかったらその(🐓)と(🔭)きに第(dì(🏴) )二の方(fāng )法を考えようじゃない(🥂)か、(🐚)ぼくは(🐐)生蕃せいばんのことでこりた、(🤧)生蕃は決して悪い(💺)やつじゃな(🕵)か(😠)っ(🥉)た(💇)、だがあのとき諸(zhū )君(🏬)が(🎸)ぼくに同(tóng )情して生蕃(fān )を根底からにくんだ、そのために(😌)彼(🌰)は(🉐)ふた(❄)た(🥕)び(🚎)学校へ(🏊)くることができなくなった、(💽)ぼくはいつ(💷)もそれを思うと、(📔)わ(🐬)れ(🛌)われは感情に激げきしたためにひとり(📘)の有為ゆういの青(🥏)年を社会から葬ほ(🎱)う(🤶)む(🥃)ることになったことが(🥈)実に(🤵)残(cán )念でたまらん(📍)、人を罰するには慎(shèn )重(chó(🛴)ng )しんちょうに考(kǎo )えなければ(🧜)な(🍓)らん、そ(🈷)う(🎿)じゃないか」(💻)
(🕯)つぎ(🚫)の打(👮)手は敵の主将小原(🔇)(yuán )で(🔛)ある。ホームランか三塁か、い(🚈)ずれにし(🍈)て(🦋)も一(yī )点(🔲)は取(🔉)るだろうと人々は思った、投手(shǒ(🎊)u )五(wǔ(🔀) )大洲はじ(⏭)っと(😳)腕(wàn )をくんで捕手の(⛑)サ(🚶)インを(🎗)見や(🧝)った。第一(🤙)(yī )球は高(🧢)目のカー(🌬)ブで(⭐)あ(⏰)っ(➖)た。五大(⏸)洲は(🕧)そのとおりに球を投(🏯)げた。小原はボールを取るだろ(🚸)うと思(sī )いのほ(🍃)か(🐢)、か(📸)れはおど(🏟)り上(shàng )がってそれを打った(🔀)、球(qiú(🕠) )はシ(🏼)ョートの頭(tóu )を(⭐)はるかに高く(🦎)飛(🔈)んだ(🍬)、千(🥞)三(🎣)はうしろに走(🧖)(zǒu )った、と球は伸のびるかと思(sī )い(📉)のほ(➰)か、途(tú )中で(♟)切れてさか落としに落ちた(🔂)、ハ(😞)ッ(🕚)と思(sī )う(🤮)間(🌍)もない、光一(🐘)(yī )は疾風しっぷうのごと(🔬)く本塁(lěi )を襲(⛽)おそうた、(🆘)千(🏞)三(sān )は(🔨)あわ(❎)ててホームに投(tó(📒)u )げた、(🧓)球は高(🦉)(gā(👙)o )くネ(👰)ットを打っ(🎑)た(✍)。
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