漫画《スッキリ フェラ》2行目ライン
スッキリ フェラあらすじ
「じゃあ、やはり(🐔)打(dǎ )ちつづ(🏂)けるより(🕢)ほかありま(🏏)せんね。」(🚚)
事務(🚀)室(🦎)の柱(zhù )時計(🐒)はし(😠)らどけいがゆっくり、十時を(🍢)うった。次郎は(🤽)かぞえ(🏼)るともな(🔬)くその音を(🤾)か(🏣)ぞえ(🐹)て(🍐)いたが、かぞえ(🌹)お(🐣)わると、やにわに立ちあが(🦅)った。
も(📍)っ(🙇)とも道江にたいして自分(🤾)の抱いだいている気持ちに、兄がまだまるで気がついていないらしい(🌳)のは、ありがたいこ(🐧)とだ。しかし、だからとい(📖)って(📮)、二人が(😎)むつまじくつれ(🏄)だってや(🚁)って来るの(😶)までを、ありが(🥂)たく思(sī )うわ(🚶)けには(😲)いかな(🐥)い。痛いきずは、どんなに(💖)用(yòng )心ぶかくさわられ(🎑)て(😤)も痛いのに、まして、(💏)そのきず(🚖)に気(qì )がつかな(🌸)い(🎐)で(🔃)、無(💹)(wú )遠慮(😔)ぶえ(📁)んりょにさわられては全くたまったもの(💸)ではないのだ。
「ぼ(🗾)くは、なが(🧐)いこと友愛塾の(🆕)仕事(shì )を(👉)手伝わせて(🔞)いた(🥍)だいて(👻)い(😄)な(🚮)がら、(✂)その精神がま(📬)だち(🎛)っとも(🤚)身についていなか(📟)ったために、けさのようなあ(🚬)やまちを犯(📙)してしまいま(😎)した(😌)。ほんとうに恥(chǐ )はずかしいことだと思っています。しかし、そのあやまちに(📢)よって、開(kāi )塾(🗡)そうそう、大河君のような、友(yǒ(😄)u )愛塾精神に徹底(🕤)した(💹)、実(🛅)践(🎢)家(📣)じっ(🛎)せ(💇)ん(🌲)か(😻)の魂たましいに(⛓)ふれる(👥)ことが(🥥)で(🦃)きたことを思いますと、一方では、(👻)かえっ(📯)てありが(☝)たいような気(❗)(qì(📧) )持ちもしています。」
やがて朝食の(🔠)時間になった。次郎は箸(zhù )はしを(🔌)に(🌻)ぎっている間も、(📕)ときどき(🍀)眼(yǎn )を(🌚)つぶって(🎾)、何(🐋)か考えるふうだった(🐙)。
塵ちりを廊下(xià )に掃は(🌍)き(⏩)出すと、かれ(🗄)はバケツに(🔤)水(👏)を汲(jí )くんで来(⬅)(lái )て(🌷)、寝間ねま(🛅)と事務室とに雑(zá )巾ぞうき(😢)んがけ(💍)を(⚫)はじめ(👸)た。窓をす(🛹)っかり(🎐)あけ(🈹)は(💳)なった、まるで火(⛪)の(🏻)気のない(🏴)、二月の朝の空(🤗)気(😭)(qì )は、(😻)風がな(👺)いためにか(🙏)えってきび(🛰)しく(⛑)感じられた。これ(🏐)ま(🈚)でたびたび同(tó(🚶)ng )じ経験をつんできたかれにとっても、仕事(🔕)は決(🏆)し(🗝)て(🐰)なまや(💬)さしいものでは(🐩)なかった。どうかすると、手(🅿)がしびれるよう(🙌)にかじかんで、雑巾が思う(🌶)ようにし(💪)ぼれ(🖐)ず(💒)、また、拭(shì )ふいたあとの(🔔)床(🔊)板が(🦆)、つ(🛰)る(🤡)つる(♿)に凍ることさえあるのだった。かれ(🍐)は、(🌚)し(🔃)かし、二つ(⚓)の室をすみから(💄)す(🤰)みまで、(🎥)た(🏭)んねん(⛳)に拭ふきあげた(🔂)。
それには、組(🍙)(zǔ )織(♍)や(🛡)、(👡)講(jiǎng )義(💟)科目や(🌍)、諸行(🍘)事の時間割など(🎅)、必(🍡)要(🏍)(yào )な諸(zhū )計画(huà(🎯) )が一(🍳)(yī )通(tōng )りならべ(💔)ら(📊)れていたが、(🐍)そのどの(🍓)部分を(🐒)見(jiàn )ても常(cháng )識からとびは(🐢)な(🥣)れたよ(🎟)うな(🎗)ことは一つもなかった。塾堂と名(📎)のつくとこ(👋)ろでは(🍼)、その(🕕)ころ(🥗)ほとんど(👆)つき(😟)もののようになってい(⏮)た(📨)「みそぎ(🧑)」とか、「沈黙(🏫)ちんもくの労(láo )働」とか、およそ(💖)そうい(⛔)った、いわゆる「(🥟)鍛(🛳)(duàn )練(🧚)たんれん(🙆)」的(🌔)な行(🈳)事が全く見当たらな(🌤)いのは、(🔊)むし(🙆)ろみんなには、ふしぎ(😴)に(🌗)思(😯)(sī(👑) )われたくらい(🎞)で(🌡)あ(🈲)っ(🥋)た。五(🕗)(wǔ )時半(bàn )起床という(😋)のが(🔏)、(♎)二月の武蔵(👺)野む(👿)さ(🖌)しの(🌬)では、ちょっ(🎰)とつら(🐓)そうにも思え(💓)たが、それも青年たちにとっては、決し(🥉)て(🕑)おど(🐘)ろ(🎂)く(🎬)ほ(⛩)どのことではなかった(📪)。むしろかれ(🐫)らをおどろかしたのは、生活にうるおいを与あ(🐓)た(📰)えるような行(🤹)事が(💞)、かなりの程度に(🤲)、織(🍩)(zhī(🙊) )おり(🏤)こまれていることであ(🤴)った。とにかく、見る(👼)人(rén )が見れば、日(rì )常生(🔣)活(huó )を(🥗)深め高める目(⛎)的(➗)で、すべて(♿)が計(jì )画されて(🖊)い(🥊)る(🐲)ということが(😘)明(✒)(míng )らかで(💘)あった。
先(⛰)生は、そう言って、次(🧐)(cì )郎(láng )に目くばせした。次郎(🔇)は待(dài )ちか(🚊)まえて(🤼)い(🈺)たように、自分(📸)のそばに置い(🥡)てい(🤯)た紙(zhǐ(🚵) )袋かみぶくろから、ガリ版の印刷(🏆)(shuā(📓) )物(wù )をとり(🍥)出して(🐟)、み(🔕)んなに配布した。
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