「どうも先(xiān )生(📮)の朝顔は(🥪)むずかし(🗑)くッて、(🍮)私(🤢)にはま(🏥)だ(🔢)よく解り(🍂)ません(🌋)」と高(gā(😕)o )瀬は(〰)笑(xiào )い(❕)ながら言(🙆)(yán )っ(🥨)た。
(🚭)最(zuì )早(zǎo )青年とも言えな(😥)かった。若い細君を迎えて竈(zà(🏯)o )かま(🏡)どを(👗)持った(📍)人だ。しばら(🎬)く高瀬は畠側の石に腰掛けて(☝)、その知人しりびとの畠(🏷)を(🆒)打つのを見てい(🎄)た。
「ええ(🏿)、虫は鳥などの(🏢)ように(🔑)酸(suā(🐡)n )素を(🌋)欲(yù )しがり(📵)ませんからナ」
(😰)包み隠しの無い話は高瀬を笑わせた(🗳)。学(xué )士は(🐔)更に、(✡)
高瀬はこ(🔀)の人が来ると(⛏)、百(bǎ(🐻)i )姓画家え(👮)かきのミレエのことをよく持(chí )出した。そして泉から(🤯)仏(🚎)蘭西フ(😐)ランスの田(🌺)(tián )舎(shè )の話を(💽)聞くのを楽みにした。高(📻)瀬は泉が持っている種(zhǒng )々さまざまなミ(🆙)レ(📽)エの評伝(yún )を借りて読み、時に(📗)はその一節を(🏁)泉に訳(🏯)し(⌛)て(😤)聞(⛓)かせた。
(🧤)休(🎦)みの(🐩)時(🥢)(shí )間毎に、高(gāo )瀬(🦓)は窓へ行(há(🏵)ng )った。極く(💬)幼少(🔣)おさ(🗿)ない時(😗)の記憶が(🎮)彼の(🚢)胸に浮(📑)んで来た。彼は自分もまた髪(🎿)を長くし、手造(🌤)り(🌰)にした藁わらの草(cǎo )履を穿い(🖊)ていたよ(⛸)うな田(tián )舎(shè )の少年(🏅)(nián )であったことを思(👞)出した。河(hé )へ抄す(🥃)くい(🤳)に(💥)行った鰍(qiū )かじかを思(sī )出した。榎えの樹きの下(xià )で橿鳥か(👽)しどりが(🕟)落して行(📧)った(🎩)青(💬)い(⛽)斑(bā(📃)n )ふの(🏿)入っ(🎩)た羽(🥀)を(🛣)拾(shí )っ(🍎)たことを思出した。栗(Ⓜ)の樹に(🌇)居た虫を(🎋)思出した。その虫(chóng )を踏(tà )み潰(kuì )つぶして、緑色に(📠)流れる血から(🏥)糸を取(🥥)(qǔ )り、酢(zuò )すに(💱)漬け、引(yǐn )き(🏜)延ばし、(👞)乾し固(🔒)め、(💌)それで魚を釣(diào )ったことを思(sī(🕜) )出した。彼は(🏂)又(😣)、(🚐)生きた蛙(wā )を捕つかまえて、皮を(⛸)剥(bāo )は(🛎)ぎ、(💠)逆(🏋)さに棒に(📭)差し、蛙の肉の(🏭)一片(🚶)ひときれ(⛎)に紙を添えて餌(ěr )えさをさ(💤)がしに来る蜂はちに与(yǔ )え、そん(🦂)なことをして蜂(fēng )の(📶)巣(🦔)の在所(🛋)(suǒ(🏫) )ありかを知(zhī(🚽) )ったこと(🧔)を思出(chū )し(🕊)た。彼は(🎭)都会の人の知(🎾)らない蜂(🤮)の子のような(🛫)ものを好んで(😹)食っ(㊙)たばかりでな(🖤)く(🌞)、田圃(💛)側に(😷)葉を垂れて(🐶)いる(🐶)「すい(🔚)こぎ(🚥)」、(🍲)虎杖(zhà(🗽)ng )いた(🍮)どり、(🌖)そ(🗝)れか(👿)ら「す(🏷)い葉」という木の(🔯)葉で食(🏻)べら(🖼)れ(🌇)るの(🧑)を(🛴)生(🕐)でムシ(🤦)ャムシャ食(shí )った(🔒)ことを思出(😗)した(🤧)。
「一年の御稽古けいこでも、しばら(💙)く(🗓)休んでいると、まるで当らない―(🌉)―なん(🕍)だか冗(rǒng )談(🐯)のようですナ」強弓をひく方(fāng )の大尉も笑(xià(📖)o )った。
「(🐅)ど(🌐)うして広岡先生のような人がこん(🛷)な地方へ入り(😎)込(🚡)ん(📯)で(⛵)来たものでしょう」(🏧)
三人が連立っ(🎦)て湯(tāng )場(chǎng )を出(👟)、(🍂)桜井先(🅱)生の(☝)別荘(🚼)の(🎗)方へ上って行(🥟)っ(💅)た時は(🗞)、先生(🍌)は皆(🍫)なを待受(shòu )顔に(⛵)窓に(🤖)近い庭(🍆)石(📽)(shí )に(🍷)水をそそ(🖇)いでいた(🔨)。先生は石垣の上に試(✴)みたアカシヤの挿木さしきを高(gāo )瀬に指(👬)して見せた。門(🍄)の内(🔵)には先生(shēng )の好き(💋)な花(huā )も植(zhí )えられた。
「もう私は士(➖)族は(😤)駄目(mù(💄) )だ(👕)という(🕦)論だ。小諸ですこ(🌪)し骨ほねッ柱(zhù )ぱしのある奴は塾(shú )の正(📏)木(🥙)ぐらいなもの(🍓)だ」
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