日本《japanese dick flash》2行目ライン
japanese dick flashあらすじ
それ(🐫)でも、そ(🛩)の日は(❣)、森(sēn )川(chuā(📡)n )の(🌓)教員適性審(🗃)査(chá(🔇) )以上に大(🛸)(dà )した出(chū )来事(🤖)もなく、ひけ(🗣)時から二十分もたつと、校内に(📉)は生(🦕)徒の姿は一人も見ら(🖌)れ(🥕)なくなった(🤗)。た(🐢)だ先生たちだけが校長(zhǎng )の(😻)帰りを(🐊)ま(🔅)つた(🆙)めに居(🥒)残ってい(👙)た(💼)が、もう話(👃)(huà )の種もつき(💦)たらしく、どの先(🌴)生も、いかにも(🙊)所在しょざ(🎼)いな(🤔)さ(🔲)そうな(🥀)、(📔)そ(🗝)れで(🍱)いて何(🍪)(hé )となく落着(zhe )きのない眼(yǎn )をして、(🛍)教(jiāo )員室(shì )を出(🍂)(chū(🤩) )たりはいったりしていた。
「そ(🚚)うい(⛅)えば(🤱)、昨(🙍)日(🚔)本(běn )田は、変に人(🚒)の顔(yá )ばかり(🔂)のぞき(🧗)ながら血(xuè )判(pà(🚝)n )をしていたが、ひょっ(👜)とすると血判を(⏯)ごま(🕒)か(🧑)し(🗃)たんじ(🏛)ゃな(🚐)いかね。」
「(🏟)そうかなあ。しか(🐅)し、僕(pú )たちが入(rù )学(➰)した時(⛸)(shí )のこ(⏹)とを考えてみたまえ。五(🔚)年生(🍆)の(👑)鉄拳制裁に(🥗)びくともしな(🏞)いで反抗(🏗)し(🐼)たのは、(🛰)本(🍭)田だけだったぜ。」(🀄)
次郎は、(📬)詰問きつもんするように(🌒)たずねた(🈲)。
「毎(🏅)日そん(🏞)なこ(🚷)とが(🛍)出来(lái )て？ (🆒)千(🎞)ちゃん、(🌴)きっと変(biàn )に(🐔)思うでし(🔒)ょ(🏎)う(📧)。」
朝倉(🚥)先(🌏)生(shē(🏙)ng )の声(shēng )は低かったが、めずらしく(🎈)憤りにみ(😤)ちた(🥞)声(🍧)だった。次郎(láng )は、さっき自(🎪)分(fè(⤴)n )が街(♐)角に立って考(🗿)え(🙈)ている時、変にじろじろ自(💴)分の顔(🌟)を見て(💒)、二度ほ(⏭)どそばを通(😞)りぬけた四十(🌳)近くの(♎)男のことを思い起した。
馬田のあざけるような笑(🎱)いを肯定(dì(🚹)ng )するように、すぐ(💿)誰か(😰)が言っ(🐸)た。
(🦌)それから田上と校(💄)長との(🤧)間に、二三押問答があったが(🥍)、(🕧)校(xiào )長(zhǎ(♿)ng )は(🤺)同(tóng )じこ(🥂)と(🆒)を(👇)くりかえ(🥡)しては(🖨)ため(🐫)息(xī )をつくだけで、一向らちが(🏈)あか(🔀)ない(🥕)。四(sì )人のうちでも比(🔯)(bǐ )較的気短(🤯)(duǎ(🕍)n )か(🎉)で、(❕)ぶっきらぼうの新(💚)賀は、たまりかねたよう(🏬)に言った。「では、その(🦔)願書(shū )はお(📙)返し下(❎)(xià )さい。僕たちで直(⬅)接知事(🈯)(shì )さ(📖)んに(🚃)差(🔉)(chà )出しますから。」す(🐵)ると、(🍰)校(xià(👶)o )長は(🌘)、(🔮)い(💼)きな(💋)り血書を(👸)わし(🗨)づかみ(🕕)にして、大あわてでそ(🔺)れを、かくしにつっこんだ。そしてもう一度(👋)椅(🦗)子から立ち上り、右(🥣)手(㊗)を顔の(📉)まえに立て、まるでば(😦)ね仕掛(🕙)のようにそれを左右にふった。何か(❣)言おうとしているらしかっ(🤲)たが、四(🧡)人(rén )の耳(ěr )にはた(💾)だ「う(💌)ん、うん」ときこえるだ(🔻)けだった。梅本の言うところでは、校長の(⛎)鼻がもっと(🍲)烈(liè )しく上の方に移動したように見(jià(🙉)n )えた(📥)のは、その時だ(🚊)ったそうであ(🌉)る。新賀(🐗)(hè )はすっかり(🚰)おこり出して(🦂)しま(🐎)っ(🏦)た(🐱)。彼はそれ(🛶)までみん(🆑)なのうしろの方(😘)に立って(🧘)い(🔐)たが、(🐿)いきな(🔠)り田上(😨)(shàng )を(🚺)つきの(🧥)けるようにして校(🥄)長の机のまえに寄って行き、乱暴(bào )に手を(🍫)さし出(chū )しなが(🔷)ら言(yán )った。「その願書は(🌠)わ(😻)れわれの(🧚)血でそめたものです。それをむ(🎁)だには出来ま(🕕)せ(🤰)ん。返して(🕧)下さい。」校長は(🤗)、しかし(🎯)、ただやた(🔱)らに手をふって(♈)いるだけだった。
「すると、馬(mǎ )田は(🛩)このままほっておく(🍃)つもりです(👟)か。」(🧦)
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