日本《日向 エロ》2行目ライン
日向 エロあらすじ
(📩)大沢(🚹)は、しばらくは、に(🐢)こ(💎)にこしてそれを(⏬)聴(🌲)いて(🤐)いた(📮)が(🕜)、そろそ(🏝)ろみんなが喧嘩(huá )腰になって来(🚫)た(🙍)の(🍂)を(🚑)みると、だしぬけに怒鳴った。
大沢(💔)(zé )は、(🔩)しかし、そう(⛺)言ってしまう(🎗)と(🚢)、
次(🥚)郎は、もう、食ってかかるような勢(shì )い(🙆)だった。
「馬鹿(👛)にし(🖱)てらあ。―(🎵)―」
「君に、その話、しなか(🙍)ったんか。」(🛠)
「馬(🙊)(mǎ(😆) )鹿(👧)にして(💔)らあ。―(🎡)―」
(🍍)彼(🎣)は、(🐍)い(🤥)つ(🤐)とはな(🥂)しに、そんな気(qì(🉑) )がしていた。はっ(😜)きり意(🤛)識して(🥄)、そうな(🐡)ろうと努めたわけ(🤮)でもなか(🤚)ったが、中学に入学して以来、(🕓)日一(yī )日と(🙂)、母や(🤐)祖母の問題がそ(🛅)の深刻(🍫)さ(😄)を減(jiǎn )じて行き、この(🔪)ごろでは、よほどのこと(🍰)がないか(🛵)ぎり、たいし(🚠)て気(🍜)にもかからなくな(🛏)って来たのである。それは、たし(✋)かに、中学(🌾)校(❤)というものの空気が、彼(bǐ )にいろいろの(😄)新し(🚮)い(🧣)問題をあたえ、(🌇)彼(🍓)の関(🚽)心を、(🤬)急に家(🔊)庭(🐟)以外の世界にまで拡げ(🕓)てくれた結(jié )果にちがいなかった。その意味では、中(🗼)学校(🗝)とい(🍍)うとこ(➕)ろも、尊敬すべ(🗺)き(🍡)先生がいるい(🔉)ないに(🍀)か(🐬)かわ(😀)らず、人間(🕐)(jiān )を成(📳)長させる何かの魔(mó )術をも(🏠)ったところだ、と(🔹)いえる(🗯)であろう。
次(cì )郎は、も(🏨)う、食っ(🚽)てかかるよ(🌡)う(🥂)な勢(shì )い(🌉)だ(🖌)っ(♍)た。
みん(🤞)なは、それで默(mò )り(🚢)こんだ(😳)。すると大沢(🤳)は恭(gōng )一(⭕)(yī )を見ながら(💤)、
「い(🤐)い(🐵)と(🤼)も。今から(💺)いっし(🍈)ょに行こう。」
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