狐が(✅)今度(🏸)(dù(🐯) )はうす(🍿)笑いしながら言(😖)(yán )った。
そこい(🎢)らまでは、さほど真剣(👙)(jià(🐳)n )だとも思われ(🧟)なかった議(yì )論(lùn )が、当(dāng )面の問(wèn )題をはなれて次(cì(🍆) )第に観念的に(🐊)な(🐡)るにつ(💃)れて、か(🖥)えってみんなの調子が烈し(👆)く(🐿)なって来(😕)るのだ(📒)っ(🈴)た(🍹)。
彼(bǐ(🌾) )はそんなふ(👂)うに思った。また、(💄)お芳(🦆)との関係(xì(🈂) )につ(🔁)い(😿)ても(🚵)、乳(rǔ(💀) )母やはいつまで自分を(🐀)子(😎)供だと思っているんだろう、という気がして(🏨)いた。尤も、(🗿)こ(🐹)の気持のなかに(🔳)は、(🕐)何かしら、ま(🐇)だ割りきれない(🏵)ものが残っていた。ゆさ(🦖)ぶると(🎒)、底(💈)(dǐ(⛅) )から、にがいものが浮(fú )いて来(😙)そうな気さえした。「一(🍨)番」や(🙈)「偉(wěi )い人」を微笑(♎)をもって読(dú )んで行く(💮)彼(👹)も、「(🎚)今度(dù )の母(🎎)さん」のくだり(🚀)にな(🚙)ると、だか(🛁)ら、(🏔)いくぶん顔がひきしまっ(🕊)て来たのである。
何よりも彼(bǐ(🏺) )がなさけ(🍷)なく思ったのは(🔑)、(😀)彼の同級生が(⛽)―(🎅)―(🌔)竜一や(💀)源次で(♎)すらも――彼と親し(🕷)く(👅)し(👴)ている(🧓)ところを(🤑)上(💳)級(jí )生(😇)(shēng )に見られ(🏨)ると、妙にそわそわして、彼の(😕)そばを(👇)離(🖐)れようとする(🔟)ことだった。彼はすぐ彼(bǐ(🎫) )らの気持(chí )を見ぬ(🌊)いた。そ(🍟)して心(xīn )の中(🔨)でひどく憤(fèn )慨(🕋)(kǎ(🏨)i )した。思いきっ(🤹)て彼ら(🎒)を(👰)面罵して(📡)やろ(😶)うかと思った(🏇)こ(🌮)とさえ(🌌)何度かあった。しかし彼(🌼)(bǐ(🗻) )はいつもそれ(✳)を(🔖)思い(👘)と(🌇)まった。
「(✝)元(yuán )来、正義(🥀)は階級にあるん(➖)じゃないんだ。ど(🏫)んな階(💡)級(🆙)(jí )にだって(🔋)、正しい人(📕)も(🛁)いれ(🎣)ば、正しく(❇)な(🥚)い人も(🎆)いる(🌌)。正義(yì )は、それをもっている(🦓)一人一人の胸にしかな(✂)いんだ。五年生は五年生(🏐)なるが故(😯)に正義(🤫)の持主(zhǔ )ではな(🏣)い(🈹)。同様(💷)に(⏩)僕(🔷)ら(📔)も、四年生な(🐚)るが故(🕙)に正義の擁護(hù )者だと(💅)主張するわけにはいか(🏆)な(🏵)い。四年生とか五年生とかいうことは、要(💨)するに正義(👔)とは何の関係もない(👱)ことな(🐜)んだ。それ(🗑)を(👕)い(💃)か(🌘)にも関係があるか(🏭)のよ(🈸)うに思(sī )いこ(🗒)ん(🥛)でいるところに、この学校の病根(gēn )が(🏓)あり、校風(fēng )のあ(👩)がら(🚝)ない大きな(🀄)原因(📐)(yīn )があるんだ。こ(🦒)の学(xué(🚞) )校では(🌝)、上級の名にお(🧣)い(🔎)てい(📮)つも正義が(🍦)蹂(🚅)躙じゅうりん(🌗)されている。現(🗣)(xiàn )に本田の弟の場合がそ(💯)れだ。僕(pú(💮) )はもう一度はっきり言う、正義(🎀)は階級になくて人にあ(💯)るんだ。も(🕦)しそうで(⏩)なけれ(🍊)ば、全校一致(zhì )も期待出来(♎)(lá(🙇)i )ない。そ(🉑)れが期(🗿)(qī )待(🔔)出来(lá(⏱)i )るのは(🖼)、正(zhèng )義が階級(⛵)(jí(😖) )の独占物どくせんぶつ(🌵)でなくて、何(hé )人の胸にも宿(xiǔ )りうるか(🚆)らだ。だから(💸)僕は(🤜)、同級生の団結(jié )よりも(🖤)、正(🛸)しい人(ré(⏱)n )の団(tuán )結(jié(➿) )が先(⛰)ず必(bì )要だと思(sī )う(🚨)。僕(✉)は四年生を愛し、(🌳)五年生を憎むために、(🌧)本田(tián )の弟をバ(🎚)ッ(🚴)クしよ(🌕)うと言(🕕)う(🎼)んじゃな(📩)い(🍣)。僕(🏩)は学校(xiào )全(🦖)体(📲)を愛するんだ。学(xué )校全(quán )体の正(☝)(zhèng )義を愛するんだ。そ(📷)のためには、本(běn )田(tián )の弟の(🏪)ような、(🤾)不正(🎗)に屈しない魂(hú(🍋)n )をあくまでも擁護(🌘)しなけ(🚋)ればな(🚧)らんのだ。問(wèn )題は、四年(niá(🐸)n )生の(👺)権威がど(👠)うの、(🌲)名(🎖)誉(yù )がどうのというよ(🏜)うな、(⏰)そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大垣校(⏹)(xiào )長(🕠)(zhǎng )の謂い(🏂)わゆる(🏷)大慈悲の精(jīng )神に生(🔁)き、(💃)全校の正(♍)義を(🚺)護(🥤)ろうと言うんだ。おれの言(♊)ったこと(📐)を誤(wù )解(🐡)せん(🌋)よう(🚘)にしてくれ。」
「(💌)馬鹿な奴(nú )だ(🥕)。」(👂)
と、大(dà(🙊) )沢(🧤)は、次(cì )郎(🌪)(láng )の肩に手(shǒ(🐞)u )をか(😦)けて、
「しようが(🐫)ない(🔣)さ。」(➕)
「じゃあ、失(💬)敬(😪)。」
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