そのた(🃏)めに、一時とまつ(😽)た馬橇(❎)が、又順(🌫)に動き出した。その踏切(♈)を越すと、今度(👎)は鐵道線路に添(😛)(tiān )つてつ(🚒)いてゐる道(📷)(dào )を(➿)七(qī )、八(🚲)丁行けば、それで町に(🏆)は入れた。「さ(🕑)あ、愈※(二の字点、1-2-22)しめてかゝるん(🏮)だぞ。」(🎲)さういふのが、(🎒)前から順次(🎹)に皆に(🔃)傳つて(🗡)きた。
(📸)踏切りを越(🍡)す(🧦)と、前(qián )方一帶(🚧)(dài )が吹(chuī )雪で、眞白(bá(🛁)i )い大きな幕でも降ろされてゐるや(🌆)うに、何も見えなか(🧣)つ(🖖)た。東の方から少(⚫)しづゝ暗(àn )さが(🍝)せま(🤥)つてき(📹)てゐた。平(pí(🤱)ng )野の一本(bě(🔧)n )道は、すつかり(👇)消されてしまつてゐた。防雪(🕗)(xuě )林の側を通つ(🐐)た時には(🚥)それに(🔝)當る粉雪(xuě )と強(📨)風(📽)で(🔋)、そこから凄(qī )みのあ(🤚)るうなりが響(xiǎng )いてき(🏤)た(🤯)。そ(😴)して、たゞ(🥉)天(tiā(😕)n )も(♊)地(❇)(dì )も(🤨)眞白(bá(🍏)i )いところ(😟)に(🍦)、ぼ(💌)かし畫のやうに(🎇)、色々(👏)な濃(⏲)淡(🧜)で、防雪林(lín )が、頭を一(🎒)(yī(🚓) )樣にふつ(🍃)たり(🧤)、(⏩)身體(🧐)(tǐ )をゆすつたり(🚘)してゐるのが見え(🦉)た。全(quán )く何(🖇)(hé )も障(🦁)碍物のない(🈁)平野に出(chū )てしまつ(📬)た頃(qǐng )、源吉(jí )の馬(♋)(mǎ(💙) )橇(qiāo )だ(👡)けは一番うしろ(🐐)で(🔩)、餘程遲(🥍)れてゐた。それさへ(🔩)、然(📙)し(😘)源吉は分(🎻)つてゐ(🖥)な(🎉)い(🚩)やうに見(🤚)えた。
が、何時の(🛋)間にか、その生(🎀)(shē(🕷)ng )命(mìng )のも(🤬)とで(🛎)のや(📏)う(⏩)な土地(🏘)が、「(🐕)地主」とい(🛷)ふものに渡つてゐ(🚬)た。父(fù )親(qīn )は(🍸)、(🧖)ことに、死ぬ前、(🔈)そのことばかりを口(👉)にして、(🔮)グヂつてゐ(⚽)た。源(👟)(yuán )吉は、(🥟)それを(🚏)きく度に、(✌)子供ながら、父親の(🔧)氣持(🚥)が分ると思(sī )つ(🔙)た。源吉が地(⛷)主(zhǔ(🏹) )の足にか(✡)じ(👼)りつい(✴)たのは、さう無意(🌭)(yì )味な理由(🤪)か(🐭)らではなかつた(🔴)。「畑は百姓(🆎)(xì(🌯)ng )のものでなけれ(🗯)ばなら(💅)ない。」(🚚)さ(🔉)う文字通(tōng )りはつきりでは(🍎)なくて(🎹)も、こ(💺)のことは(📺)、源(yuán )吉は十一(🦉)、二(èr )の時から(👱)、(🍀)父(⏪)親(qīn )の長い經驗(👜)と一(👎)緒に考(kǎo )へて(🔉)き(🎨)てゐた(🔝)。
「ホ(🎰)ラ、(🍩)校長(💹)先生!」母(mǔ )が(🍀)どなつた。
すると、お芳(fāng )の父は(🦃)落(luò )着(zhe )きなく、うや(🌅)むや(🦁)にして、頭を自分の手で押へて振りながら、歸つて行つた。「俺ア(🌎)は、も(🏌)うどう(🍟)も(🚓)かも(🏠)はア分わかなくなつた(😎)んし(📁)。」…(🏴)…
「なア源(yuán )ん、校長(🈷)(zhǎng )先(🍳)生あれき(⚾)つと、――あれだ(🤤)。飛(fēi )んでもない事云ふもんだ。本(běn )氣に聞(wén )くなよ。うん。」(🈹)床をしきな(🕸)がら、母がさう(🕔)云つた。
こ(😥)んな意(yì )味の手紙だつ(🕑)た。
顏(🏌)を見知(zhī )つてゐ(🤨)た踏(tà )切(qiē )番が、柄に卷いた白旗を(🛸)もつて、出(💳)てき(👂)た。
だん/\百姓達は本氣(📂)にな(💋)つた。
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