日本《カップル 動画 無 修正》2行目ライン
カップル 動画 無 修正あらすじ
「これで、と(😺)もかくも、ここの(🗜)生(💹)活設計がお(🐃)たがいのも(🐘)のとし(🍉)てできあがっ(🚽)た(🌘)。おたがいのものとしてできあが(🔄)っ(👑)た以上、それがうまくいかなければ、おたがいの責任(rèn )だ。むろ(🚹)んこの設(🤞)計は、(♟)明(míng )日からの(🚎)す(🈁)べり出(😄)しに、いちおうのよ(🚘)りど(🐈)ころを与えたま(🏡)でで(🎅)、こ(🎉)れが最(zuì )上の(🍚)もので(🤩)あるとは保証(🗿)できない。だから(🕧)、だん(✂)だんやって(🤸)いくう(🃏)ち(🚵)に(🐯)、不都合な点(diǎn )があれ(♓)ば、(🆙)いつでも修正しよ(🔢)うし、また、新しい(🍳)案が(🆔)出て、それがい(👡)いもの(🏷)であ(👰)れば、どしどしと(📲)り入れて行(🍌)(háng )くことにしたい。そういう(🈶)こと(🈹)をや(🍦)るのも(🚇)、やはりおたがいの責(🤯)任だ。あ(🚐)らためて言(yá(🕢)n )うが(💍)、(🥏)友愛と創造、こ(🛑)の(🏍)二つを精(jīng )神的基調(dià(👃)o )とし(📙)て(😛)、これか(🏺)らのおたがいの生活を、すみからすみ(🏵)まで磨(🈁)みが(🐗)きあげ、い(🔴)きいきとした、清らかな、そして楽しいも(🚝)のに育てあ(🏊)げて(⏮)いきたいと(⛸)思う。」
朝倉先生(shē(🏸)ng )は(♿)、この話(huà )を語(🌗)り(🖱)おわる(🐎)と、し(🅿)ば(🎪)らく沈(👌)黙(🦉)した。
「じゃあ、(💞)やはり打ちつづ(⛎)けるよ(🔍)りほかあり(🍛)ませ(📅)んね。」
そし(🚵)て、そ(🚖)のまま、(✋)すこしも調(diào )子をか(🛺)えな(🧙)いで、ま(🖕)た槌をふるいつづけた。
「(⛺)ち(😟)ょっ(🎙)と(🤫)ぼくに打た(💐)してみてくださ(👬)い。」
ゆう(🤯)べの懇(kěn )談会で、日々の(🏯)掃除(🙅)の分担は管理部で(🔟)割り(👗)あ(🧠)て、(💥)毎(🔓)晩(🤱)就寝前しゅうしんまえに、翌日(rì )の分を各室(shì )に通(tō(🤫)ng )告(💲)するというこ(🏿)とに(🐭)きまっ(👥)た(👧)のだ(💬)ったが、その管理部(bù(🔈) )の責任(rè(🎑)n )を、最初の一週間第五室が負(fù )う(🏮)こ(🌲)とになっている関(🕐)係上、だれしもいや(🅰)がる便(🚍)所(suǒ )掃除を、まず(🐺)手(😏)始めに(💩)自分たちで引き(🏓)うけ(🌠)ること(💙)にしたものであろう。そ(😠)れは(✉)それで、むろ(🎳)んいいこと(🌱)にちがいない。しかしあたりまえ以上のいいことで(👛)もなさそうだ。―(😶)―(🤐)次郎は(🚰)、(🆘)つい、そんな皮肉な(🐱)気持(chí(🛫) )ちになったのだ(📤)った。
「(🌐)先生(🌕)も(🔘)そうお感(gǎ(💧)n )じ(🏫)でしたか。」
「そり(☔)ゃあ、あべこべだよ。あんな人だ(🍇)から(📌)、郡(🦎)(jun4 )の(😻)団長なんかに(👋)なりた(👝)が(❔)るん(🏗)だ(🍰)。」
かれ(🗺)らの大(dà )多(🐕)数は、まだ(📫)むろん、人間(😜)生活(huó(💽) )に(⭕)とっての自(zì )由(💞)の価値(zhí )や、その(🎑)きびしさにつ(🛳)いて、ほんとう(💪)に(😥)目を(⛹)覚さましてい(🎲)たわけではなく、友愛(à(🌩)i )塾とい(🏐)う(🙊)とこ(✳)ろは一(yī )風(fē(👍)ng )変わった指導を(🚽)やるとこ(🎩)ろ(🛳)だぐら(🍆)い(🕣)に(👾)しか考(kǎo )えていなかった。し(😴)か(🚗)し(🖌)、それ(👶)に(⬛)し(⛷)ても、そうした(👐)言葉(yè(🌅) )が、(💙)しだいにかれ(⬛)らの間に(😄)とりかわ(⬅)されるようになった(🆑)とい(➡)うこ(🕥)とは、たしかに一つの(⛩)進歩(👼)であり、混(hún )乱と無秩序む(🅱)ちつじょの中で、不(bú )十分(⚓)ながらも、(🕤)何か自(zì )主(zhǔ )的創造(zào )的な活動が始(shǐ(♿) )まっている証(🚊)拠しょうこ(🎛)には(🔹)ちがいなか(🈂)っ(😓)た(🛬)のである。
(🐺)朝(cháo )倉先生は、(〽)しか(⛷)し、どんな(🎣)悪(🚳)(è(🆚) )い状態があらわれて来(lái )ても、すぐその場でそれを非難(ná(🚍)n )するこ(🧛)と(🗂)が(🍏)なかった。す(🗾)べてをいちおう成り行きにまかせ、行(háng )くと(😉)こ(🌂)ろま(🚪)で行(🛒)かせておいて、あとで、――たとえば食後の雑談(🔧)や、夜の集(jí )まり(⏱)な(🤥)どの際(jì )に、―(🤓)―それを話(huà(🗨) )題にして、み(🍎)んな(🚝)といっしょに、その原因(yīn )結果をこまかに究(jiū )明(míng )し、その究明をと(😻)お(🔢)して、共同(tóng )生(🛅)活(🏽)(huó )の基(jī )準(🚑)になる(🕺)ような原則的な(🎇)ものを(🕎)探求する(💧)、とい(💊)ったふう(🚆)だ(🕖)ったのである。
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